湖北省体育教研员队伍现状的调研——市、区(县)体育教研员队伍基本情况的调查

以湖北省体育教研员为研究对象,采取文献与问卷调查的研究方法,对湖北省地、市、区(县)体育教研员的基本情况进行统计分析,从中分析湖北省体育教研员队伍的现状。     

湖北省体育教研员工作现状的研究

从教研员工作特点的角度对湖北省体育教研员的工作角色定位、工作重点、方式等进行了调查分析,从中揭示了湖北省体育教研员的工作现状。     

我国体育教研员队伍建设的研究现状

运用文献资料法从教研员的角度对我国及体育教研员研究的现状进行了综述,发现有关教研员与体育教研员的研究文献很少,目前我国有关教研员的研究还相对落后,尤其是对体育教研员的研究更是十分匮乏。     

不受重视的体育教研员

体育教研员是推动我国基础教育改革的重要群体之一。“建国五十多年来，体育教研员为贯彻执行国家课程计划、教学大纲（课程标准）、开展中小学体育教学研究、组织教改实验、提高体育教师队伍的专业化水平、组织推广体育教学经验、普及教育理论等做出了大量的贡献，为提高中小学体育教学质量做出了巨大的贡献”。[第一段]     

我国教研员队伍建设研究:现实挑战、基本状况及发展方向

近30年,我国在教研员队伍建设研究上取得诸多成果,涉及教研员队伍建设的实践诉求、政策支持、结构性要素、身份认同、角色定位、职能转型以及民族地区教研员队伍建设的一系列问题和对策,深化了人们的相关认识。但相关研究也存在理论深度不够、单纯逻辑演绎、顶层制度设计几近空白等不足,同时,对民族地区教研员队伍建设而言,除了取得政府支持、健全制度、完善机制外,更要关注民族地区教研员的文化生态、双语教学、理科教育、民族成分、宗教信仰以及实践性知识等。     

以贯彻实施《公务员法》为契机打造知识综合型能力复合型的县（市）乡（镇）公务员队伍——关于吉林市县（市）、乡（镇）公务员队伍建设情况的调查与思考

县（市）、乡（镇）公务员工作在农村基层一线，直接面对广大老百姓，直接服务于广大人民群众，在全面建设小康社会，振兴农村经济发展，服务“三农”，强化基层政权建设中处于重要地位，发挥着特殊作用。因此，其能力的强弱、素质的高低，直接关系到党和政府方针、路线、法律、法规的贯彻落实，直接影响到党和政府的工作效率及在人民群众的形象。面对当前农村工作的新形势、     

对湖北省大学生体育消费现状的调查研究

研究大学生体育消费现状，全面分析各项影响因素，正确引导大学生体育消费行为，可以为普通高校体育改革提供参考依据。     

中学教师对教研员工作现状满意度的调查

在新课改背景下，教研员的角色及工作方法也应发生相应的变化，文章通过对中学教师的调查。了解了中学教师对教研员工作现状的满意程度，并在分析研究的基础上，在教研员工作的时代性、感性、人文性、专业性、科学性和服务性等方面提出了建议。     

湖北省普通高校体育教育专业实习现状的调查研究

本文通过文献资料法、调查访问法、比较法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,对湖北省普通高校体育教育专业实习现状从实习形式、接受教育实习的中小学学校现状、实习的时间安排、实习指导教师现状、实习评价体系五个方面进行分析,找出不足之处以及普遍存在的一些问题,提出一些有针对性的建议,进而提高中小学体育师资的培养质量。     

实施《国家学校体育卫生条件试行基本标准》中存在的问题与对策——基于陕西省64个县（市、区）的调查

我省中小学在实施《国家学校体育卫生条件试行基本标准》以来取得了显著成效,但还存在着中小学校体育教师配置不合理、学校体育基础设施欠账太多、中小学卫生设施差距很大等诸多突出问题,需要进一步加强贯彻落实《标准》的力度,增加投入,完善措施。     

陕西省农村社会体育指导员队伍现状调查研究

采用问卷调查方法、访问法对陕西省农村社会体育指导员现状进行研究．结果表明：目前,困扰陕西省农村社会体育指导员队伍工作的主要问题是：从数量到质量,与农村需求差距较大;年龄偏大;文化程度偏低;没有社会地位;资金场地匮乏;指导的积极性不高;激励监管力度不够;指导力量相对薄弱等．要使陕西省农村体育指导员队伍健康持续发展,需要各级政府部门、主管部门加大力度改进存在的问题,才能使农村社会体育指导员发挥他们应有的作用．     

县（区）中小学校校本研修现状调查与分析

一、调查的基本情况 为真实地了解县城城区及农村学校教师专业发展状况．以及教师对校本研修的认识和参与校本研修的状态,掌握目前教师对校本研修的需求,为探索校本研修促进教师专业发展提供科学的研究方向,     

我省三十五个县（市、区）民办教师情况的抽样调查

我省三十五个县（市、区）民办教师情况的抽样调查甘肃省教育工会根据李鹏总理在全国教育工作会议报告中指出的“我国农村中小学民办教师，为发展农村教育事业作出了重要贡献。各地政府要采取积极措施，改善民办教师待遇，逐步做到民办教师与公办教师同工同酬”的精神，省...     

高校辅导员队伍建设现状调研——以北京科技大学为例

自中央16号文件下发以来各级教育部门和高校纷纷采取措施加强辅导员队伍建设,积累了一些好的经验,同时也存在一些问题,面临一些挑战。因此,对近几年高校辅导员队伍建设进行总结和反思,并针对辅导员队伍建设的问题,提出对策和建议十分重要。     

湖北省巴东县农村小学体育现状的调查与研究

本文结合本人在巴东县三年的工作经历,通过实地调查法、文献综述法和专家访谈法,走访调查发现:巴东县农村小学体育课虽开课情况较好,但专职体育教师数量偏少、体育设施匮乏,体育经费不足等诸多因素,导致巴东县农村小学体育现状堪忧.本文主要针对当地实际情况,结合其影响因素进行理论分析并提出相关对策.     

北京市高校教工队伍体育人口的现状与分析

本文作者运用相关研究方法,根据分层随机抽样的原则．对北京市高校教工队伍中的教师、教辅和工勤人员三组群体体育人口的现状进行了调查、分析和研究,从中发现积极和消极两个层面的情况,并进行归纳和总结,旨在为北京市高校教工队伍这一特定群体在今后体育运动的发展和体育人口的增加方面积累一些有益的数据和资料。     

保定山区中、小学校体育现状调查

采用整群抽样的调查研究方法，对保定5个山区县的中、小学校体育现状进行了较全面的调研与分析，提出今后保定地区农村体育发展的目标和对策。     

武汉市郊农村教师队伍的现状与思考——来自J镇的个案调研

在武汉市郊区J镇实地调研的基础上,分析了J镇农村教师结构分布、教师职业认同感、教师教学情况、教师专业发展、教师流失和补充情况,归纳了调研分析反映的问题,提出了一些相应的对策和建议。     

武汉市郊农村教师队伍的现状与思考——来自J镇的个案调研

在武汉市郊区J镇实地调研的基础上，分析了J镇农村教师结构分布、教师职业认同感、教师教学情况、教师专业发展、教师流失和补充情况，归纳了调研分析反映的问题，提出了一些相应的对策和建议。     

居民体育健身阶段性比较研究——对湖南省的79个县（市、区）居民体育健身的实证分析

运用问卷调查与对比分析相结合的方法,对湖南省县（市、区）居民体育健身活动分阶段进行调查研究,认为：湖南省县（市、区）居民体育健身程度与县（市、区）政府的重视程度、人员配置、活动经费及场地设施等密切相关,并据此提出几点相关对策,旨在为进一步促进湖南省县（市、区）居民体育健身活动的开展,居民健康水平的提高提供理论参考．