探索性问题的主要考查类型析解

<正>探索性问题就是问题的条件或结论不直接给出,需要经过观察、分析、推理、化归、特殊化、一般化、数形结合及猜想等一系列的探索活动,才能确定要求的条件或结论.该类试题的总体特点是:给出命题的结论,探索该结论成立的条件;或给出命题的条件,探索命题的结论;或给出一些特例,探索寓于这些特例中的一般规律;或给出一个真命题,适当改变这个命题的某个条件时,探索命题的结论是否仍然成立,也就是相应的条件探索型、结论探索型、规律探索型和存     

工业区位因素试题例析

一、要点分析关于工业区位因素,同学们应该明确和掌握以下几点:1.进行工业区位选择,其目标就是为了获取良好的经济效益和社会效益。     

例析有机化合物燃烧常见类型题目的考查

在有机化合物知识的考查中,牵扯到有机化合物燃烧的题目经常出现,而有些学生对这些题目中的原理、关系分析不清,从而导致错误出现.下面就对有关有机化合物燃烧的题目做一些分析和总结,希望能有一定的帮助.     

例析空气的考查

一、考查空气样品的采集例1某化学研究性学习小组欲采集某化工厂附近的空气样品,以检测该地区空气污染的状况.请你帮助他     

高中物理教学有效设问例析

一、问题的提出"提问得好即教得好",这是西方学者德加默的一句经典教育语录,"提问得好"的前提是"设问得好",而"设问得好"应该以"有效设问"为基础.如果设问过于浅显,则学生无须动脑;如果设问过于深奥,则学生无从动脑.有效设问能增进师生交流,激发学生求知欲望,启迪学生思维.尤其是在物理教学中设置一些探究性的问题情境,将有助于激发学生主动探究学习,积极进行发散思维.那么怎样的问题设置才是有效的?高中物理教学有效设问必须具有以下一些特征:①问题的设置     

实验能力考查例析

2006年全国统一考试的高考说明中明确指出,高考的命题指导思想是重视对考生科学素养的考查．科学素养的体现之一就是具有基本的科学探究能力,而科学探究的重要方法之一是实验探究,因此近年来全国各省市的高考试题都注重对学生的实验能力的考查．考试说明中对学生实验能力的具体要求是:(1)理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能．并能将实验涉及的方法和技能综合运用;(2)验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理;(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力;(4)能对一些简单的实验方案进行恰当的评价和修改．近年来的高考试题常常通过不同题型考查同学们实验研究能力的不同侧面．以下列举了常见的实验考查的不同题型,并说明了各类题型的具体特点,以及回答这些题目需要注意的问题,希望对复习有所启发．     

对联考查题例析

近年来随着《语文新课程标准》的实施,对联成为中考语文的一个新亮点,它既可以考查学生的阅读能力、表达能力,又可考查学生的理解分析能力。综观近几年的中考试题,考查的知识点主要包括以下几类:一、对偶知识例1运用对偶知识,在横线上填写体现雄鹰特点的词语,使上下句形成一副对联。古朴长城踞群山,雄鹰。(2004年厦门市中考题)例2根据对仗特点,删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床;下联:最无益,莫过一日曝十日寒。改后:上联:苟有恒,;下联:最无益,莫过一日曝十日寒。(2003年山西省中考题)解析:…     

双重知识点考查例析

所谓双重知识点考查,就是指在一道试题中含有两个知识点。这类试题要求大家在答题时要全面考虑、认真审题。在词义、语法、语义、语境以及固定搭配等诸方面综合分析。这里例举一些典型试题,就其解题思路、答题技巧进行评析点拨,供大家复习迎考时参考。     

pH知识考查例析

pH值及其测定方法和有关指示剂的知识是常见的考点之一．考查内容经常联系生产、生活实际,题型多以选择、填空等形式出现．考查内容主要涉及以下几个方面．     

硫酸知识考查例析

硫酸是工业上常见的三大强酸之一,有关硫酸的知识是高考的必考内容,为使同学们能更好地掌握该知识点,下面通过例题进行分析总结.     

例析铝的考查方式

铝是地壳中含量最高的金属元素,在日常工作中应用十分广泛.铝及其化合物是高考的重点和热点,现将铝的考查方式归类剖析如下.     

例析论据的考查方式

议论文阅读与记叙文、说明文阅读,近年来在现代文阅读考查中呈“三国鼎立”之势。而议论文由于教材入选的篇目较少,内容理解难度相对大些,成为中考阅读的“瓶颈”。在阅读材料的选择上,其内容贴近同学们的思想实际,引导同学们怎样为人处世;文体上大多数也不是传统意义上的议论文,而是散文化的议论文,语言生动活泼,易被接受;题型也是变化多样,不仅结合文体特点,而且更侧重于能力立意的考查。在不同的考试中,对论据的考查几乎是必考无疑的,考查的主要形式有:1.辨别论据的类型,选择论据如果是考查辨别论据的类型,对于那些用来证明论点的事例、…     

例析铝的考查方式

铝是地壳中含量最高的金属元素,在日常工作中应用十分广泛．铝及其化合物是高考的重点和热点,现将铝的考查方式归类剖析如下．     

例析硝酸考查的角度

一、考查硝酸的不稳定性知识要点:硝酸见光、受热易分解,硝酸的浓度越大越易分解.知识运用:由于分解产生的NO_2能溶于硝酸溶液中,故久置的浓硝酸往往呈黄色,这也说明了4HNO_3=4 NO_2↑ O_2↑ 2H_2O这一反应的可逆性.由这一反应也可推出硝酸的不稳定性,推出HNO_3的制备和相关的实验一般不在较高的温度下进行,推出HNO_3一般要保存在棕色的试剂中,且置于阴凉处.     

例析数列综合问题的类型

<正>一、数列本身各部分知识的综合例1已知各项均为正数的数列{a_n}的前n项和为S_n,且满足S_1>1,6S_n=(a_n+1)(a_n+2),n∈N_+,求{a_n}的通项公式。解析:利用n≥2时S_n-S_(n-1)=a_n将已知条件6S_n=(a_n+1)(a_n+2),n∈N+转化为a_n与a_(n-1)之间的关系。由a_1=S_1=1/6(a_1+1)(a_1+2),解得a_1=1或a_1=2,由假设a_1=S_1>1,因此a_1=2。又由a_(n+1)=S_n+1-     

对称问题的常见类型例析

一、点关于点的对称型，二、点关于直线对称型，三、曲线关于点对称型，四、曲线关于直线对称型，     

设问法解化学计算题例析

设问法解化学计算题例析西安市一七四信箱子校王亚社初中学生在解化学计算题时往往受到思维方式、分析方法、知识面的限制，有的学生还局限在小学应用题的解法上。对化学计算题感到无从下手，解法单一，思维得不到扩展，分析问题的能力无法跃上新台阶。针对这样的情况，我...     

例析初中英语阅读教学中设问的有效性

<正>一、引言近几年里,英语中考中的阅读理解越来越多地成为学生们难以克服的困难。经过悉心研究,笔者发现,在平时英语阅读教学中,部分教师对学生的阅读技能训练实际未能到达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》(初中部分)中英语阅读能力的要求,导致很多学生虽然在英语学习上付出了很多努力,但仍不能得到该有的成绩与提高。根据笔者多次的教研听课反思和总结,认为很多教师对阅读课应该培养学生的哪些能力不是非常清晰,特别是课堂中最常见、运用最广泛     

氧化还原反应考查例析

一、考查氧化还原反应中的各种概念及相互关系要点:1.凡是元素化合价有改变的化学反应都是氧化还原反应(有机反应常常从得氧失氧的角度去分析氧化还原反应类型:氧化反应是指得氧或去氢的反应,还原反应是指得氢或去氧的反应).     

状语从句考查热点例析

在历年高考试题中。状语从句一直是考查的重点和热点。同时,由于状语从句种类繁多,因此一直是高考中的一大难点。下面结合2007年全国各地高考试题,来探讨一下高考状语从句的考查热点。