在培育社会主义事业生力军中践行"三个代表"

培养和造就一支适应社会主义现代化发展要求的生力军,是摆在高校面前的一项义不容辞的历史重任.高校培养人才必须着力于贯彻中国先进生产力的发展要求,高校思想政治工作必须着力于坚持中国先进文化的前进方向,高校工作必须着力于反映中国最广大人民群众的根本利益.高校必须自觉地以"三个代表"重要思想作为自己的工作指针,在学校的各项工作中贯彻落实"三个代表"重要思想.     

"三个代表"重要思想与当代中国宪政发展

宪政建设是民主建设最重要的基石和法制健全最重要的标志;当代中国的宪政建设历经曲折取得了重大发展也面临着众多挑战;“三个代表”重要思想是当代中国宪政发展的理论指南和动力源泉,社会主义宪政的不断健全和发展是实践“三个代表”思想的重要制度保障。     

切实加强对青年学生的"三个代表"重要思想教育

“三个代表”重要思想,是中国人民实现中华民族伟大复兴的巨大精神动力和宝贵思想武器。必须切实加强对青年学生的“三个代表”重要思想教育。青年学生是“三个代表”重要思想的重要学习主体和实践主体;青年学生应学习历史,深刻理解“三个代表”重要思想的伟大意义;青年学生应自觉坚持以“三个代表”重要思想指导人生发展。     

用"三个代表"重要思想指引青年大学生成长成才

“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果，是时代的最强音，应成为当代大学生思想和行动的指南。用“三个代表”重要思想武装教育青年大学生，必须丰富内容，求精求活；必须创新形式，讲求实效。     

“三个代表”与当代青年知识分子的历史使命

当代青年知识分子应在"三个代表"重要思想的指导下,努力成为先进生产力的推动者;坚持马克思主义,努力成为先进文化的传承者、倡导者;甘于奉献,努力成为最广大人民利益的维护者,完成党和人民的重托,承担起中华民族的伟大复兴的历史使命。     

世博会与当代青年大学生成长

世博会是人类文明的全球盛会，由中国举办的2010年上海世博会是促进青年大学生健康成长的大好时机与丰富课堂，有助于增强民族自信心与自豪感，拓展国际化视野．丰富科学文化知识，进而弘扬爱国主义精神，提高跨文化交流能力，激励创新精神。高校思想政治教育要因势利导，围绕举行一届成功、精彩、难忘的世博会，从理论之“知”和实践之“行”的结合上，努力提升青年大学生的理性自觉和文明素质，从而使其健康成长。     

论"三个代表"重要思想的当代价值

"三个代表"重要思想的当代价值主要体现为它要求中国共产党人与时俱进,不断开拓马克思主义理论的新境界;坚持改革开放,把发展作为执政兴国的第一要务;团结奋斗,最广泛地调动一切积极因素;全面进取,用时代发展的要求审视自己."三个代表"重要思想确保了我们党把中国特色社会主义事业不断从胜利推向新的胜利.     

当代青年学习邓小平理论的现实意义和方法浅议

本文阐述了当代青年学习邓小平理论的现实意义,并从认真系统地阅读原著,结合学习马克思、列宁、毛泽东著作,学习反映当代世界发展的各种新知识 等方面浅议了学习邓小平理论的方法。     

论"三个代表"重要思想与当代大学生成才

当代大学生肩负着21世纪中华民族振兴的重任，但是他们的精神境界和思想政治素质与其所担当重任的要求还有一定距离。“三个代表”重要思想为大学生的成才指明了方向。当代大学生要按照“三个代表”重要思想的要求，做中国先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民群众利益的维护者，努力使自己真正成为德才兼备的社会主义现代化的建设者和接班人。     

要用“三个代表”重要思想武装青年

“三个代表”重要思想是新时期对邓小平理论的坚持和发展，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。新形势下，青年工作面临许多新情况、新问题，社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗，因此，要按照“三个代表”要求，加强青年大学生的理想、信念教育，培养创新能力，增强他们的工人阶级性质，把青年大学生培养成实践“三个代表”的生力军。     

"三个代表"重要思想的唯物史观解读

"三个代表"重要思想以生产力最终动因论为逻辑起点,按历史辩证法展开逻辑图景,循人民主体论得出逻辑结论,并在坚持和运用社会基本矛盾理论中丰富和发展了历史唯物主义。     

“三个代表”是我党深化“三大规律”认识的最新成果

“三个代表”重要思想是我们党在新时期理论创新的最新成果,它极大地深化了我们党对处于不同社会实践层面而又内在统一的“三大规律”的认识;同时,在深刻把握社会规律的基础上,也进一步深化了我们党对共产党人的价值观的认识。     

推动"三个代表""三进"工作 培养德才兼备人才

用"三个代表"重要思想教育青年学生,关系中国特色社会主义事业的前途命运.我们应不断推动"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的"三进"工作,开创高校"三个代表"重要思想"三进"工作的新局面,这就要求在三进工作中必须突出重点,抓住关键,重视主渠道建设,不断开拓创新"三进"工作的新途径和新方式.     

论"三个代表"与可持续发展

可持续发展是“三个代表”重要思想的具体体现。“三个代表”对我国可持续发展战略的实施具有重大的意义,为我国的可持续发展战略提供政治、思想观念、法律和技术上的保障。     

"三个创新":执政为民的根本途径

理论创新、科技创新、制度创新是解放和发展生产力的决定力量。中国共产党成为执政党后,必须坚持“三个创新”,大力解放和发展生产力,才能始终执政为民。     

以领雁工程为依托 探索农村青年教师成长之路

实施"领雁工程",既是加强农村中小学教师队伍建设的重大举措,又是培养青年教师的有效载体和平台。随着农村经济的突飞猛进与城市化进程的迅速推进,教育规模随之扩大,新教师队伍也自然扩张。对青年教师的培养任务更加繁重,也更有必要。     

“三个代表“与新世纪党的建设

江泽民提出的“三个代表”是对我党近 80年奋斗史的科学总结 ,它回答了面向 2 1世纪我们“建设一个什么样的党 ,怎样建设党”的时代课题 ,指明了新时期党的建设总目标、标准和途径 ,是新世纪中国共产党全面加强党的建设的伟大纲领。     

“三个代表”与社会主义产权制度

产权制度是一个国家经济制度的重要组成部分,也是一个国家政治制度的集中体现.如何在"三个代表 "重要思想指导下,遵循市场经济发展的客观规律,构建结构合理的产权制度,实现经济新的增长,是社会主义建设实践中的根本性问题.我国社会主义初级阶段必须坚持公有产权为主体、多种产权共同发展的产权制度,这是由中国初级阶段生产力发展水平决定的、不以人的意志为转移的客观规律.     

"三个代表"重要思想"进头脑"是大学生政治思想教育的关键

推动“三个代表”重要思想“进学生头脑”,仍然是需要我们不断地探索和实践的重要课题。目前要加强对“三个代表”重要思想“进头脑”的检验标准、制约因素的探讨,以及增强“三个代表”重要思想实效性的探讨。