国外教育四个典范

从小培养责任感教育典范:1920年,有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,人家索赔12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说":我没钱赔人家。"父亲说":我先借给你,一年后还我。"从此,这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说":通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。"     

国外幼儿教育的五个典范

1、从小培养责任感 教育典范：1920年,有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,邻居索赔12．50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你,一年后还我。”从此,这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了12．50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。     

值得学习的国外五大教育典范

<正>育儿专家曾说,孩子的吃喝拉撒都是早教。对于孩子的教育,其实就渗透在生活的每个细节中。与各种学校教育和素质培养相比,非智力因素的心理品质与健全人格的欠缺,已经是我们目前教育再也不能忽视的重大问题。这里总结了值得学习的国外五大教育典范,不妨借鉴一下。一、培养儿童的责任感1920年,有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,人家索赔12.50美元,闯了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说:     

国外儿童教育典范

教育核心:培养儿童独立生活的能力教育典范:在德国,6—10岁的孩子要帮助父亲洗碗、扫地和买东西;10-14岁的孩子要参加修鞋草坪之类的劳动。在美国,1岁多的孩子基本上都是自己吃饭,父母将孩子“绑”在椅子上,把食物放在他们的     

国外幼儿教育的四个新观念

美国最近出现一批新的幼教专家,他们对传统的幼教观念与做法提出了许多革命性的挑战。这些新的幼教理论的主要根据是来自一些新的脑部发展的研究成果。这些对新生儿脑部、感官与行为发展的新发现,正在逐步改变着美国父母们的教育方法。美国《现代心理学》期刊整理这群新幼教专家的理论,提出了幼儿教育的四个新观念。以下     

企业基层班组长的四种角色和四个典范作用

班组长是企业和基层员工的重要纽带。在新的知识经济时代社会中,班组长要做一个技术全面、管理过硬、作风扎实、善于钻研、肯于思考、奋发向上的领军人物。抚顺石化公司通过开展"王海式"五型班组创建活动,成功地诠释了班组长的秘笈就在于"四种角色"和"四个典范"作用之中。既是班组创建工作"先行者"     

教育的四个支柱

每个人在人生之初积累知识,尔后就可无限期地加以利用,这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会,去更新、深化和进一步充实最初获得的知识,使自己适应不断变革的世界。为了与其整个使命相适应,教育应围绕四种基本学习加以安排;可以说,这四种学习将是每个人一生中的知识支柱:     

教育的四个支柱

下一个世纪（本报告写于２０世纪９０年代中期，此处是指本世纪，即２１世纪———编者）将为信息的流通和储存以及为传播提供前所未有的手段，因此，它将对教育提出乍看起来近乎矛盾的双重要求。一方面，教育应大量和有效地传授越来越多、不断发展并与人类认识发展水平相适应的知识和技能，因为这是造就未来人才的基础。同时，教育还应找到并标出判断事物的标准，使人们不会让自己被充斥公共和私人场所、多少称得上是瞬息万变的大量信息搞得晕头转向，使人们不脱离个人和集体发展的方向。可以这么说，教育既应提供一个复杂的、不断变动的世…     

教育的四个支柱

国际21世纪教育委员会的报告《教育——财富蕴藏其中》指出:教育既应给人提供一个不断变化的世界的地图,也应提供有助于在这个世界上航行的指南针。为此,教育应围绕四种基本学习加以安排,这四种学习即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。学会认知,更多的是为了掌握认识的手段,而不是获得经过分类的系统化知识;什么都想知道愈来愈难,为此,要将掌握足够广泛的普通知识与深入研究少数学科结合起来;为了解知识,应学会运用注意力、记忆力和思维能力。只有学     

国外儿童教育成功的例子和典范

<正>从小培养责任感教育典范:1920年,有一位11岁的美国男孩在踢足球时,不小心踢碎了邻居家的玻璃,人家索赔12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说:我没钱赔人家。父亲说:我先借给你,一年后还我。从此,这个男孩每逢周末、假日便外出打工,经过半年的努力,他终于挣足了钱还给父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说:通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。     

数学史教育的四个有利

数学史教育的四个有利哈尔滨铁路第二中学校张金玉数学史教育是数学教材中思想教育的重要途径。它不但能培养学生实事求是的严谨的科学态度、细致的科学作风，也能激发广大学生爱国主义情感，培养辩证唯物主义世界观。它富有深刻的教育意义和感染力。将其寓于数学教学之中...     

美德教育的四个途径

美德教育的四个途径天津市宁河师范学校刘松慧目前，对青少年学生的美德教育已越来越引起人们的普遍关注，怎样加强对学生的美德教育，是学校思想政治工作的一个重要课题。笔者以为，在制定必要的道德规范、灌输基本的道德常识的同时，必须认真探索进行美德教育的有效途径...     

礼仪教育的四个措施

幼儿正处于良好行为规范养成的关键期，在这个阶段形成的一些行为习惯，将影响到以后的学习、生活、工作等方面，因此我园非常重视幼儿行为规范的培养教育，本着“低——要求低”、“浅——内容浅”、“细——措施细”、“活——方法活”的教学原则，在实践中探索出较为可行的培养方法。     

传统美德教育的四个结合

中华民族的传统美德对于陶冶青少年学生的情操,提高学生思想品德素质,促进他们养成良好的行为习惯,都有着重要的作用。为了进一步搞好青少年学生的思想品德教育,应该把传统美德教育纳入学校德育工作的大格局之中,有计划、有针对住地、采统地对青少年进行传统美德教育。     

理想教育的四个维度

<正>很多普通的家庭能培养出优秀的人才,很多看似不平凡的家庭,却只会走出相当普通的孩子。教育是仁者见仁、智者见智的事,它事关诸多要素,我认为理想的教育应该包括这样四个维度:一、学生喜欢孩子的兴趣、爱好、天赋与生俱来,从这个意义上讲,每个孩子都有成为英才的可能。教育就是要找到现实与未来的连接点,努力唤醒它,然后打造一个学生感到快乐、幸福、成功的区域。奥数没有错,但我认为一定要让孩子觉得喜欢才行。没错,是有人登上了珠穆朗玛峰,但并不代表着每个人都如此。如果一定要让每个人都去尝试的话,大部分人可能会累死或冻死在路上。如果有孩子学了奥数后觉得很喜欢,那么说明他找到了那个连接点,就有可能有所作为。但如果这只是老师或家长的选择,孩子被无条件地捆绑在教育的马车上,孩     

理想教育的四个维度

很多普通的家庭能培养出优秀的人才,很多看似不平凡的家庭,却只会走出相当普通的孩子。教育是仁者见仁、智者见智的事,它事关诸多要素,我认为理想的教育应该包括这样四个维度：     

农村教育的四个原则

岁末将近,在盘点2004年中国教育的时候,我们想起了中央今年颁布的一号文件:《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》。一年来,各级政府和越来越多的民间人士都在通过行动来提高农民收入,维护农民权益。在全民关注农民问题的大背景中,农村教育是否有所改善与发展?为此,围绕“农村教育:从关注到行动”这一主题,本刊组织了一次笔谈,希望能够引起人们对农村教育更进一步的思考,希望对农村教育的关注能走向行动。