高校工会细节管理探究

细节管理贯穿于高校工会工作始终,以此,在分析细节管理及高校工作细节管理的基础上,从高校工会工作外部、内部和反馈机制三个方面逐一进行剖析,指出外部关系中的细节服务重点集中在校园文化、服务细节;内部管理在于内涵发展,科学定位、工会工作人员队伍建设;反馈机制则是细节管理的保障,以期促进高校工会工作稳定、可持续的发展.     

论高校学报编辑的服务意识

目前高校学报编辑服务意识弱化，有其深刻的原因，提升学报编辑服务意识对于高校学报发展将会产生积极意义。     

高校工会履行维权职责探讨

维护教职工合法权益是高校工会的基本职责。新形势下，高校工会要履行好维权职责，必须以维护学校整体利益为前提；强化维权意识，加大源头参与力度；进一步完善教代会制度，积极推进校务公开，不断开拓创新，以切实维护广大教职工的权益。     

对高校办公室人员树立服务意识的思考

高等学校的党委办公室和行政办公室（多数高校将二者合署办公，统称为学校办公室）作为学校的综合协调部门以及内外联系的桥梁和纽带，在学校日常工作中发挥着至关重要的作用。办公室工作的服务职能，决定了办公室人员必须树立较强的服务意识，以促进学校各项工作的顺利开展。     

高校教学管理人员的角色意识和服务意识

在引进现代先进的管理模式和管理手段时,只注重物质设备的现代化,只注重管理形式和管理手段的现代化,而忽视管理者思想观念和素质的现代化,不仅严重影响高校教育管理的运行和发展,而且会葬送党和人民的伟大事业!因此,在促使高校教育管理现代化过程中,最关键、最核心的问题是必须更新我们管理者的观念,重新定位,转变角色,树立现代服务意识,极大地提高管理者的综合素质,从领导上、组织上保证党的教育事业的健康发展。本文针对高校教学管理人员队伍存在的问题,根据现代新公共管理运动和新公共服务运动的原理和要求,对高校教学管理人员的角色意识和服务意识作一探讨。     

增强高校教务管理人员的服务意识

教学工作是高校的中心工作,教务管理工作则是服从、服务并围绕教学工作而展开的,故教务管理人员必须对自己的工作进行科学的定位,并由此树立和强化自己的服务理念与意识,努力提高自己服务教学、服务师生的能力和本领,促进教务管理工作的科学化发展,以提高高校教务管理工作和人才培养的整体质量。     

基于SCM的高校“互联网+工会服务”创新研究

我国社会的信息化建设进入快速发展时期,因此需在供应链管理(SCM)的基础上进行“互联网+”工会服务建设。文章简述了“互联网+”时代工会组织的“数字化生存”,分析了“互联网+”对高校工会服务的现实影响和基于SCM的高校“互联网+工会服务”的创新思路,总结了基于SCM的高校“互联网+工会服务”的创新路径。     

发挥工会作用服务高校女职工维权

本文分析了高校女职工维权的现实需要,工会参与女职工维权的基本途径和面临的挑战,在此基础上提出了发挥工会作用服务高校女职工维权的对策建议。     

浅谈高校行政人员服务意识培养

行政管理是高校管理中的重要内容,高校的行政工作内容繁杂,对行政人员的综合能力要求较高。在高校不断转型发展的过程中应该要积极加强对高校行政人员的教育,提高其服务意识和服务水平,及时解决高校行政管理过程中的各种问题。本文对提高高校行政人员服务意识的策略进行分析与探讨。     

新形势下高校教务管理人员的服务意识

教务管理是学校管理的核心,是教学工作得以运行的基础。教务管理人员作为教学工作的直接参与者,是教务管理的载体,直接关系到教务管理甚至是学校教学的质量。要全面提高教务管理人员的水平,关键在于提高教务人员的服务意识,文章对此进行了阐述。     

对高校办公室人员树立服务意识的思考

高等学校的党委办公室和行政办公室(多数高校将二者合署办公,统称为学校办公室)作为学校的综合协调部门以及内外联系的桥梁和纽带,在学校日常工作中发挥着至关重要的作用。办公室工作的服务职能,决定了办公室人员必须树立较强的服务意识,以促进学校各项工作的顺利开展。     

高校行政管理人员要加强服务意识

本文将从现代服务理念出发，根据服务宗旨、服务目标、服务层次三方面对构建高校行政管理人员的服务意识提出相关建议，以便能帮助解决高校行政管理工作中的矛盾。     

对高校办公室人员树立服务意识的思考

高等学校的党委办公室和行政办公室(多数高校将二者合署办公,统称为学校办公室)作为学校的综合协调部门以及内外联系的桥梁和纽带,在学校日常工作中发挥着至关重要的作用.办公室工作的服务职能,决定了办公室人员必须树立较强的服务意识,以促进学校各项工作的顺利开展.     

探究“互联网+”时代高校工会服务青年教师的模式创新

"互联网+"时代,面对高校教师主力的青年教师,如何改变高校工会传统服务模式,开展有效的交流和服务,是亟待研究的问题。文章基于对青年教师现状的分析,提出了高校工会工作创新方式,提高服务水平,实现高校和教师的共同发展。     

论高校教务管理人员的服务意识

教务管理是高校教学工作的核心,要保证教学工作的顺利开展,离不开教学教务管理的有效组织和协调。而教务管理人员则是教学工作的直接参与者．因此提高教务管理人员的服务意识显得尤为重要．那么怎样才能提高教务管理人员的服务意识,文章对此进行了阐述。     

增强新时期高校图书馆员服务意识

随着社会文明和信息化、网络化程度的提高,服务质量极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业的发展.本文对图书馆员提高职业道德、素质和能力以增强服务意识进行了探讨.     

高校人事工作应强化服务意识

淡化“官念”意识，树立并强化服务意识是做好高校人事工作的现实需要，它对高校管理体制的改革有着积极意义。具体可通过：让服务管理的理念贯穿高校人事工作的全过程：立足高校人事工作的特殊性，树立“以人为本”的人力资源管理观，为人力资源的开发提供服务；贯彻“校务公开”的原则，为学校管理提供信息服务；积极营造有利于人才培养的良好环境，做好环境服务；提高人事干部的自身素质，保工正服务的良好开展等途径与方式来实现。     

论高校教务管理工作的服务意识

教务管理工作是高校教学管理的中心,其质量直接关系到高校整体办学效益和教学水平。树立并加强服务意识,是高校教务工作的内在要求,是教务管理工作者的职业道德需要,也是确保高等教育质量的关键。     

高校二级学院基层教工党支部服务意识与服务功能探究

二级学院教工基层党支部是高校党支部的基础,支部党员活力与服务能力如何,是高校党支部工作基础是否扎实的关键。创建服务型基层党支部,是党组织建设的重要环节,也是党组织密切联系群众、服务建设、落实科学发展观和"三个代表"重要思想的具体体现。本文以上海海洋大学食品学院基层教工党支部为例,研究探讨了提高高校二级学院基层党支部服务意识与服务功能的具体做法与心得体会。