2000年迎春北京人才大市场毕业生供需见面双向选择专场举办

“2000年迎春北京人才大市场——应届大中专毕业生供需见面、双向选择专场”于1月25日在中国国际展览中心举办。这是北京市连续第15年为应届大中专毕业生举办全市性、大型综合供需见面、双向选择活动。共有600余家用人单位到会招聘毕业生,其中高新技术企业、民营科技企业、三资企业、私营企业等占到了32％。     

基于职业性向理论的分专业职业生涯辅导网站建设

高校现有的职业生涯指导大多泛泛而谈,针对性不强。基于职业性向理论的分专业职业生涯辅导网站不仅可以兼容学生、企业和学校三方需求,有效实现人才的供需见面、产销对路,最大限度地减少学生就业后的频繁跳槽而导致的人力资源浪费,而且可以增强学生在校期间学习的主动性和目标性,还能促进学校教育教学改革,更多更好地为企业培养合格人才。     

《折形状》教学设计

文章介绍了信息化教学环境下,有效利用信息化资源,通过折形状活动,能更好地帮助学生认识形状与物体承受力之间关系。     

关于高职学生对网络学习认知态度的调查

学校信息化建设正如火如荼地进行,为了让学生提前熟悉网络化教学新型模式,本文通过调研形式了解学生对网络学习的认知态度,从而为更好地建设信息化教学软件、硬件做好充分准备。     

运用多元化教法提升初中语文教学成效

多元化教学法在初中语文教学中具有广泛的运用价值,教师应当强化预习活动的指导,发挥好信息化手段的作用,以及凸显学生主体地位、兼顾学生学习差异和整合教学资源,更好地促进语文教学活动深入进行。     

多媒体环境下的服装材料课教学模式探究

在服装材料课程教学中,利用现代化的教学技术以及活动影像等创造多元化的教学探究,更好地使学生对专业课产生兴趣,推动服装材料教学向多元化、信息化发展。     

浅谈多媒体在初中英语教学中的有效应用

随着教育改革的不断深入,新时期对英语教学活动的开展提出了新的更高要求,教师必须要借助多媒体提供的更为丰富的、先进的教学手段,把知识内容更好地展示出来,促进学生的学习水平得到提升。在当今信息化时代,初中英语教师要注重合理有效地开展多媒体教学,不断激发学生的学习兴趣,突破教学重难点,拓宽学生视野,展示学生的学习成果,促使多媒体教学的积极作用更好地发挥。     

启动“就业促进月活动”推进渠县就业工作快速发展

2010年3425日,四川渠县县委、县政府为稳定就业和促进就业,为返乡民工回乡就业、高校毕业生就业创造更多机会,切实搭建好广大求职者与企业供需见面的服务平台,促进经济平稳、较快增长,在渠县万兴广场举办了“2010年就业促进月活动启动仪式暨大型招聘会”。     

合作学习模式在《企业生产经营沙盘》教学中的应用

企业生产经营沙盘可以模拟企业运行状况,使学生通过分析市场、制定战略、组织生产、财务管理等一系列的活动,体会企业经营运作的全过程。要想更好地学习这门课程,教师可将合作学习模式引入教学中,通过小组内成员间以及不同小组间对企业运营不同观点的碰撞,促进学生各项技能得到提升,从而更好地实现教学目标。     

论企业会计信息化的风险与防范

企业为在竞争激烈的信息社会里取得有利的位置,必须对其管理活动、尤其是会计活动实施信息化。本文分别从企业的组织结构、企业文化、信息技术、内部控制等角度阐述企业在实施会计信息化过程中存在的风险,并针对性地提出防范措施,试图为企业会计信息化提供有益的思路。     

简论财务会计报告变革的几个问题

21世纪是一个全球化、信息化、网络化和以知识驱动为基本特征的崭新的经济时代——知识经济时代。企业所处的财务环境受整个经济环境的影响,也发生了较大的变革。财务与会计作为企业中一项重要的管理活动,如何面对变化的环境,更好地发挥其职能作用是需要我们不断研究的一个课题。     

高校人才培养信息化平台的研究——以湘南学院为例

信息化技术迅猛发展的今天,信息化教育也应运而生,利用信息化技术解决高等教育中遇到的诸多问题成为首选.在高校构建一个完善的信息化平台,集合高校、学生和企业三方于同一水平层次,集中反应和综合处理三方的问题,更具针对性和高效性,对于更好地改进高等教育具有重要的意义.拟通过对湘南学院信息化平台的研究,找出其中制约教育信息化平台...     

开展择业教育 加速学生择业与市场需求的接轨

在社会主义市场经济条件下,劳动力市场也随着形成.这是劳动人事制度改革不断深化的必然结果,也使长期以来所形成的大中专学生毕业由国家统一分配,还有就业指标给予保障等做法.受到了很大的冲击,毕业生同样必须面对现实,通过与用人单位的供需见面、双向选择等形式,参与劳动力市场的竞争.指导学生了解市场,抓住机遇,争取在激烈的劳动力市场竞争中把握主动权,这是摆在大、中专学校面前的一个新课题.笔者认为,为了更好地指导学生择业.必须做好以下四个方面的工作.     

数字化背景下幼儿美术活动的现实考量与实践路径——以传统节日幼儿美术教学活动开展为例

当前数字化、信息化技术已广泛应用到各级各类的教育教学活动中。以数字化视域下幼儿美术活动为切入点,本文详细探讨了综合利用多媒体、音视频和教学软件等数字化智能设备辅助开展美术活动的教学策略,并提出了教师提升自身信息化审美素养的有效途径,以更好地发挥信息化教学的作用,提高幼儿课堂参与度,促进美术教学的发展。     

智慧课堂环境下的初中群诗阅读教学

群诗阅读教学有助于拓展学生的阅读视野,丰富学生的阅读体验。借助信息化教学手段,利用智慧平板、希沃白板等信息化教学平台,能更好地提高群诗阅读教学效率。以杜牧咏史类群诗阅读教学为例,提供了五种可操作的群诗阅读信息化教学策略。     

基于电子学档的信息化教学模式的构建

本文将电子学档合理地融入信息化教学当中,构建了基于电子学档的信息化教学模式,使信息技术更好地促进教师的教学和学生的学习,旨在为一线教师提供可参考的新型教学模式。     

试论信息技术对数学课堂教学的影响

信息技术的使用,可以改变学生的学习环境,包括教材的呈现方式,学生的活动方式与所提供的反馈信息的形式与数量等,能更好地促进学生的数学学习。信息技术应用于数学课堂教学的关键,在于正确构建信息技术与学校教育、课程之间的关系,并促进信息化环境下教师的专业发展。     

浅论财务会计在信息时代流程的优化

随着社会的快速发展,信息化时代改变了企业的经营环境和会计信息使用者的需求,对财务会计提出了严峻的挑战。财务会计已经成为组织的一项重要的管理活动,不仅能够有效的预防各种财务风险的发生,对于组织发展也能提供科学的决策依据。以企业流程再造（BPR）的理念为指导,借助会计信息化的有利时机,对现有的会计业务流程进行重新设计,使会计业务新流程能更好地提供决策及有用的会计信息。利用网络时代下信息技术广泛而深入地在企业中的应用,颠覆企业的商业模式和管理思维。     

让电子白板成为小学数学教学中亮丽的风景

教育信息化是现代社会的发展趋势,交互式电子白板为教师和学生提供了更丰富的学习资源,是教育信息化的直观反映。将电子白板有效地运用到小学数学教学中,既可以创建丰富的教学场景,又能够把数学知识由静态的灌输变成图文声像并茂的动态传播,还能够在很大程度上激发学生的学习兴趣。因此,教师不妨让电子白板成为小学数学课堂一道亮丽的风景线,进而使其更好地优化课堂教学活动。     

基于学生视角的校企合作实践探索

校企合作已被各大高职院校高度重视,也获得了合作企业的广泛支持和认可.为促进校企合作教学活动的良性发展,更好地为教育受体——学生提供更好的实践发展机会,通过组织社会调查,了解学生对校企合作的看法、需求,并尝试站在学生角度审视学校组织的校企合作社会实践活动,对校企合作教学活动进行积极探索和思考.