小学数学创新教学方法初探

开展小学数学教学,对于学生掌握基本计算技能和逻辑思维能力的发展具有重要意义。探讨了小学数学教学方法创新这一命题,尝试就多媒体教学法、合作式教学法、生活式教学法做一简要分析,以期为小学数学教学改革提供新的理论视角。     

“任务驱动式”教学方法在高职课程教学中的研究与探讨

高职院校的教学方法有项目式教学、案例式教学、直接指导式教学等教学方法,这些方法在实际的应用中,存在一定的问题。"项目式教学"需注意项目间的联系问题;"案例式教学"忽略了学生的创造能力;"直接指导式教学"以"填鸭"的模式将知识灌入学生的思想,缺少师生间的交流。提出的"任务驱动式"教学方法将知识点分解成一个个任务,演示任务样例、提出任务目标、归纳任务制作步骤、引导学生完成任务、点评任务成果。让学生成为学习的主体,在"做中学、学中做",提高教学质量,并收到不错的教学效果。     

建构主义模式下的计算机教学

传统计算机教学方法的落后已经成为计算机进一步普及的绊脚石。论述了当前几种比较新的适合计算机教学的教学方法,如:任务驱动法、支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学,同时对各教学方法进行分析并列有适用范围以供读者参考。     

改革教学方法,培养创新人才

教学方法的改革是培养创新型人才的关键因素。我国传统的接受式教学方法难以激发学生学习的主动性．限制学生创造性思维的发展,忽视学生综合能力的培养。因此,在课程教学中,应改革传统的教学方法,实施新的教学方法：PBL教学法、案例教学法、LPC教学法、研讨式教学法、头脑风暴发、讲座法。     

《数字电子技术》课程创新教学方法探讨

针对《数字电子技术》课程中传统的教学模式存在的问题,提出新的研讨式教学方法和实践教学手段,并在理论与实践教学中进行具体应用。理论教学中推行研讨式教学法、项目式教学法、任务驱动法;在实践教学环节推行创新实验和开放实验,增加综合设计性实验,充分培养学生创新与创造能力。推行该教学方法后,学生的学习主动性增强,创新意识和创新能力获得提高。     

《分子生药学》课程教学方法的探索

分子生药学是一门新兴的多学科交叉的边缘学科,涉及分子生物学、中药资源学、生药学和生物化学等多方面内容,对学生要求较高,教学难度较大.本文主要探讨了在分子生药学教学中,讲授式教学法、案例教学法、探究式教学法等教学方法的特点.阐述了在实际教学中,必须针对不同的教学内容,灵活采用多种教学方法,把讲授式教学法、案例教学法、探究式教学法和其他有效的教学法等多种方法相结合,才能取得较为理想的教学效果.     

后“茶馆式”教学的教学方法及课仞——后“茶馆式”教学的发展研究（五）

教学方法的研究是一项操作性很强的基础性研究,“教学有法,教无定法”。后“茶馆式”教学的教学方法,遵循自身的教学策略、方式和手段等,它体现了后“茶馆式”教学的“教学有法”;依据不同学科、年段、课型以及教师不同教学风格、教学艺术确定不同的教学方法,它体现了后“茶馆式”教学的“教无定法”。本期,我们挑选出一些富有代表性的后“茶馆式”教学的教学方法及课例,供读者参考。     

论建构主义在中学计算机教学中的应用

建构主义的教学方法很多,其中比较成熟、比较受关注的是支架式教学法、抛锚式教学法、随机进入教学法。该文在把握建构主义教学情境设计原则的基础上,提出了陷阱法、挫折法、礼品法等三种运用于中学计算机教学中的建构主义教学法。     

基于苏格拉底对话式“大学逻辑学”教改研究

逻辑学教学具有高度抽象和枯燥的特性,基于大学逻辑学的重要性及中美逻辑学教学现状,做了一个统计调研并进行了相关分析;基于苏格拉底教学方法的性质、特征及对当代教学方法的启示,提出当前课程教学提出的改进路径。即,教学主体平等、参与式教学、扁平式教学及主体颠倒式教学。     

论"两课"教学方法的选择

在教学实践中 ,“两课”教师创造了多种多样的教学方法。这些教学方法 ,按其外部形态和这种形态下学生认识活动的特点 ,可以分类为 :1、以语言传递信息为主的教学方法 ,如讲授法、讨论法、谈话法、读书指导法 ;2、以学生直接感知为主的教学方法 ,如演讲法、参观法、案例教学法 ;3、以实际训练为主的教学方法 ,如练习法、实习法 ;4、以欣赏活动为主的教学方法 ,如欣赏法 ;5、以引导探究为主的教学方法 ,如探讨法。此外 ,随着“两课”教学改革的深入 ,各地正在不断实验和推出一些新的教学法 ,如“学导式”教学法、“茶馆式”教学法、系列教学…     

高职院校《电机及拖动》课程教学方法的探索

作者根据高职院校教育的特点,对电机及拖动课程的教学方法进行了探索。提出了互动式教学法、对比式教学法、探究式教学法和仿真教学法,在教学实践中取得了较好的教学效果。     

基于任务驱动法的旅行社计调业务教学探讨

任务驱动法是建构主义教学理论基础上的教学方法,它将传统的讲授式教学理念转变为多维互动式的教学理念,将再现式教学转变为探究式学习。在旅行社计调业务教学中采用任务驱动法,有利于提高教师的教学水平和学生的综合能力,是一种行之有效的教学方法。     

大学数学"单元学导式教学法"实验研究

“单元学导式教学法”是针对大学数学教学方法的一项教学改革和探索,本文介绍了大学数学“单元学导式教学法”的指导思想和教学模式,探讨了“单元学导式教学法”在提高教学质量,培养大学生自主学习意识和创新能力的作用和特点．     

实行模块式教学提高学生就业能力的实践与思考

模块教学法是适应目前职业教育的一种新的教学方法,文章探讨了在中职教学中实施模块式教学的方式方法,阐述了模块式教学法在学生实践能力、就业能力和心理品质培养等方面的有效作用。     

小学语文教学中作文先导式教学改革的实施对策

在小学语文教学中,作文先导式教学法是较常使用的方法,也是一种新的教学方法。在作文先导式教学方法的应用过程中,教师要充分考虑学生的学习习惯和教学内容等要求。只有对各种可能影响作文先导式教学法实施效果的因素进行分析并给予解决,学生的语文成绩才能有效提高。本文主要对语文教学中的作文先导式进行简要分析,并阐述作文先导式教学方法的教学理念,最后论述在小学语文教学中实施作文先导式教学方法的策略。     

浅谈初中语文课的创新教学方法

语文课改以后,我们教师应该打破旧的教学观念,运用新的教学方法以适应课改的要求。本文结合自己的教学实践,浅谈自己在教学中创新运用探究学习法、自主学习法、讨论教学法、情境式教学等教学方法的做法和经验。     

灵活运用教学方法提高专业教学效果

作者依据当前畜牧兽医培养特点,结合实际情况.在内科学教学中运用比喻联想式教学法、启发诱导式教学法、典型病例讨论分析法、归纳总结法和弛张教学法等教学方法,取得了理想效果.     

愉悦教学让学生对高中政治兴趣更浓厚

新课改背景下,如何激发、增强学生对政治课的兴趣呢？政治教师必须采取生动活泼、丰富多彩的教学方法和形式。作者结合教学实践,概述了一些愉悦教学方法和体会：辩论式教学法、问卷反馈法、Flash动画教学法、时政教学中的＂演讲设问竞答法＂等。     

教学方法的优化

改革教学内容和教学方法是学校教学改革的主要任务之一.如何才能用有限的学习时间和精力收到最大的教学效益,必须解决“从庞大的人类知识体系中选择什么内容构成学科内容,用什么方法来教学,使学生尽可能得到最大收益”的问题,也就是要优化教学内客和教学方法.为了提高教学效益,在近几年的教改活动中,我校在教学方法改革方面作了不少有益的尝试,并先后开出了多种类型的教学公开课,如“学导式”、“讨论式”、“步进式”等,对推动教学改革,提高教学质量,起到了良好的作用.国内外的教育家已总结出多种行之有效的教学方法,如:讲授法、学导式教学法、直观教学法、实践教学法、电化教学法、程序教学     

巧妙构思创建高效物理课堂

新课程的实施和推进是为了提高育人效率,使师生尽可能以最少的时间、精力或教学消耗获得最优的教学成果,即如何使课堂效率的最大化和效益的最优化能够和谐统一。因此在课堂教学中,我们要从"重教"向"重学"转变,要重视学生的主体地位,加强师生之间、生生之间的交流互动,充分发挥学生的能动性,使学和教在教学过程中达到最佳结合。我认为,构思巧妙的教学方法是创建高效物理课堂的关键。在物理教学中,我们常常采用启发式、引导式、直接讲授式、实验引入式等教学方法。我通过在日常教学中总结发现了以下教学方法:实验悬念法、游戏情境法、思维陷阱法。这些教学方法如果通过教师的巧妙设计,与