王维、孟浩然异同论

王维、孟浩然是唐代田园山水诗派的代表人物，他们的诗既有相似的精神和风貌，也有二人不同的个性特征，从对他们的诗歌的对比研究中，可以更进一步地了解时代和个性对他们诗歌的影响，有助于对他们诗歌的深入研究，同时，从后人对他们的争论也可以看出，不同的流派和诗人，从接受美学的角度，对他们的诗歌有着不同的反响。     

加强中学生思想教育工作之我见

目前学校教育不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育和生理、心理健康教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们增强自制力、鉴别力、抵抗力，从而提高他们的思想政治素质和科学文化素质，使他们全面发展健康成长，成为社会所需要的有用人才。     

谈谈班主任工作中的“勤”

一、勤看 要想对班级有最真实、最客观的了解，对学生有最全面、最深入的看法，最好的方法就是班主任亲自下到班级中去观察，利用一切机会和点滴时间观察学生的言行举止；课间休息时看彼此的交流，上课时看他们的神态、眼神，自习时看他们的学习情况，活动时看他们的表现等。以此来对学生做多方面的了解他们的性格、爱好、特长和他们的不足等。     

将情趣写话的种子植入学生心田

低年级学生极富想象力，好问、善思、乐说。在他们的眼中，小草会对着他们跳舞，白云会调皮地和他们捉迷藏，蝴蝶会化身为美丽的仙子和他们嬉戏……教师如果能从“情趣”二字入手，根据学生的思维特点，巧妙地对学生进行说话、写话的指导，就会把他们引进写作的殿堂。那么，如何对学生进行情趣写话的训练呢？     

“后进生”转化策略

教师和家长要采取积极的态度，善待“后进生”，并加强对他们的辅导，用爱心融化他们的心理防线，使他们在尊重、赏识和热情的鼓励中，增强自信心，激励他们奋起直追，力争赶超，努力实现理想目标。     

现代父母六大素质

一、关心和爱抚孩子。多给他们一些微笑，对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误．不要用成年人的标准去要求他们。     

化古诗词在素质教育中的特殊作用

中华诗词是民族的瑰宝、艺术的珍品，具有极大的政治影响力、思想凝聚力、道德力和艺术感染力。对中、小学学生进行诗词教育，能加强他们的思想道德修养，丰富他们的文化科学知识，开拓他们的思维想象空间和提高他们的审美鉴赏能力，在素质教育中起到特殊作用。     

试论音乐教育对未成年犯的教化功能

音乐教育对少年犯的教化功能除了通常意义上的审美教育之外，最重要的是进行世界观、人生观、道德观教育。对未成年犯进行音乐教育，有助于用音乐的情感去感化他们，触动他们的心灵，唤醒他们内心深处的良知和情感，帮助他们树立起走向社会、走向新生的信心和勇气。针对未成年犯的心理、生理特点，对未成年犯的音乐教育，表现为心理矫治功能、人格塑造功能、心灵净化功能、情绪调节功能四个方面。     

借鉴多元智能理论 培养健康中职学生

在一些人的印象中，中职学校的学生，无非是那些分数太低、家庭生活困难的“无奈生”。他们有的缺乏学习兴趣、学习动机、学习习惯；有的做事冲动，考虑问题偏激；有的内心自卑，表面张扬。他们对职业、对社会缺乏认识，对未来的人才竞争和求职择业存在一定的自卑和恐惧心理。如何对他们进行全面的教育，把他们培养成为社会需要的人才，已成为职业教育亟待解决的问题。     

对学生进行健康人格教育的几点体会

对学生进行素质教育，不仅要增强他们的身体素质、向他们传授知识，提高他们的智力素质，更重要的是提高他们的人格素质、道德素质和角色素质等深层素质。而这其中人格素质又是素质教育的核心，     

少数民族大学生的智力素质特点

来自少数民族地区的大学生，极易产生自卑、焦虑、沮丧的消极心理。学校应对他们因材施教，实行特殊的教育和管理方法，调整他们的学习心态，关心他们的心理问题。以尽快提高他们的智力素质。     

浅论做好班主任工作需具备的素质

人类已跨入二十一世纪，生活在这新世纪之初的中职生，他们对开拓、创新有着一种强烈的愿望，他们敢想敢说敢做，心比天高，但他们又缺乏对过去的历史的认识和体验，喜欢左顾右盼，又容易对现实产生不满，缺少冷静思考；他们自信又脆弱，自负又急躁，他们只想到轻松愉快，不愿吃苦多干事。面对这样一群学生，我们当老师的怎么办，尤其是班主任应该怎么办？盯住他们的一些“缺点”不放吗？成天用“清规戒律”来责难他们吗？     

用赏识和爱心筑起差生心中的桥梁

对于正在成长的青少年来说，由于天资的差别，家庭环境、社会环境、以及个人努力的程度不同，势必也会有很大的差异，所以，在一个班级里，“差生”的出现和存在也就并不奇怪了。尽管他们有的学习成绩差，有的思想品质差，但他们也都是一个个喜欢美好，向往美好的人，也是我们社会未来的建设者和接班人。因此，有时候尽管看起来似“不可雕的朽木”，但我们每一个教育工作者，都不应放弃对他们做出努力和希望，应该本着对社会、对家长，对学生负责的态度，用赏识的眼光和“春风化雨”般的爱心去温暖、感化他们，使他们这些弱苗迅速补充营养，树立信心，健康成长!     

做好单亲家庭学生的教育工作

做好单亲家庭学生的教育工作，已成为一个不可忽视的社会问题，在教育教学实践中，可把这些学生大致分为以F几种类型：争强好胜型、矛盾型、消极型。对“争强好胜型”，让他们参与班级管理，学习上适当提出更深层次的问题，并引导他们理解：学习上要战胜的不是他人，而是知识难关。帮助他们领会关心人、与别人共同前进的乐趣。对‘峭极型”和“矛盾型”的o学生，尽量设法减轻他们的思想负担，为他们创造成功的条件，逐步让他们树立起学习、生活的信心，激发他们的上进。0和内驱力。利用一切机会引导他们观察事物，并敢于正视各种现实情况。…     

动情晓理相得益彰——对中小学学科教学渗透法制教育的思考

青少年是祖国的未来和民族的希望。他们正处在身心发育的关键阶段，可塑性很强。对他们进行法律意识培养，不仅能预防和减少他们违法犯罪，促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，还能培养他们学会利用法律保护自己的合法权利的意识和能力。中小学是对青少年进行法制教育的主阵地，课堂教学是实施法制教育的主渠道，而法制教育又是学校德育工作的一项重要内容。     

高校特困生政治思想工作探究

高校特困生是高校学生中的弱势群体，由于家庭的经济困难而导致他们在思想和行为以及心理等方面出现的问题对学习和成长带来了一定的消极影响，所以，我们在帮助他们解困的同时，还应关注他们的思想和行为变化，通过提高认识、加强引导、严格管理、弘扬正气、诚信教育等方面有针对性地做好他们的思想政治工作，确保他们在校期间能使康的成长。     

春风化雨润真情——浅谈中小学情感教育

不可否认，现在的学生比20世纪80年代的学生在许多方面是进步的，他们有很强的自我意识、个性意识、现代意识甚至后现代意识，他们对新知识的渴求、对新技术的掌握远远强于20世纪80年代的学生。在他们身上，不会再出现盲目的政治崇拜，他们早已经对僵硬的政治教化失去了耐心和信心。但与此同     

儿童艺术节的组织方法

儿童艺术节的组织方法栾群“艺术节”的举办可以向学生进行健康、优美、活泼、向上的艺术熏陶与感染，丰富他们的知识，培养他们对艺术的兴趣、爱好，发展他们的才能，提高他们对艺术美的感受、鉴赏、表现创造能力。那么，学校如何组织好这项活动呢？一般可按照以下方法和...     

我教学生谈恋爱

那是１９８９年的事，我执教初三语文。两个学生都是班干部，一个叫张翔，女，文娱委员；一个叫李俊，男，体育委员。他们分别通过日记向我表示他们已经正式恋爱的信息，并讲述了别人对他们的误解，父母对他们的指责，同学们对他们的怪异和他们心内的苦闷。（双方的学习成绩都急速下滑，他们没有说）其实他们两个早恋的事，我早已经从他们的生活、神情以及成绩下滑等众多细节上判断出来。只是我认为还未到认真指导他们的时候，他们现在既然双方分别写日记向我表示心迹，看来再不出手，局面将失去控制。一天晚自习，我把二人叫到我家里。（这…     

思想品德课对学生进行热爱祖国教育的着眼点

思想品德课对学生进行热爱祖国教育的着眼点张德祯，郑秋岚贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》，对学生进行热爱祖国教育，教育他们继承中华民族的光荣传统，培养他们热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情，激发他们的民族自尊心、自信心和自豪感，是学校德育工作的重要...