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随着科技的迅猛发展和生产力水平的不断提高,社会对劳动的素质要求越来越高,素质教育的地位也越来越重要。受“普高热”和就业市场不景气的影响,中职学生的招生受到很大的冲击,生源素质相对降低。面临这一形势,造就新一代劳动大军和提高广大在职劳动的素质,已成为中等职业教育面临的一项十分重大的战略任务。 相似文献
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当前中等职业学校的素质教育应以强化学生的职业素质为主。学生在校期间应具备的职业素质,可以从职业认知,职业情感,职业能力三方面的进行构建。学校应更新教育观念、优化教育课程,深化教学改革、加强职业指导,完善师资队伍。 相似文献
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中等职业学校中的素质教育大连教育学院职教部赵志兴一、人才市场对中等职业学校毕业生的素质要求为了清楚这一问题,提供一些调查资料:1.各行各业的领导者怎么说?(1)全国销售量最大的十大百货商场之一的大连商场,有70%的年轻职工是中等职校毕业生。谈到中等职... 相似文献
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乐昌市中等职业学校地处素有广东北大门之称的乐昌市,是一所公办全日制中等职业学校.学校现有61个教学班,在校学生2920人,非学历教育年均培训2000多人,是韶关市七县(市)三区发展较快、规模较大、环境较好、质量较高的唯一一所不在市区的国家级重点中等职业学校.学校经过20多年的改革与发展,现已初具办学规模,具有先进的办学理念,灵活的职教办学模式,办学条件不断改善,办学质量和水平不断提高,已逐步形成了学校有特色、专业有特点、学生有特长、就业有本领、升学有机会的现代中等职业教育新体系. 相似文献
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调整中等职业学校布局结构促进中等职业教育健康发展 总被引:1,自引:0,他引:1
陈光 《中国职业技术教育》1999,(12):16-17
第三次全国教育工作会议和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(简称《决定》),从我国社会主义现代化建设事业的全局出发,为深化教育改革,振兴教育事业,提出了明确的努力方向和奋斗日标。认真学习贯彻《决定》和全教会精神,深化职业教育的各项改革,全面推进素质教育,促进职业教育的健康发展,是当前和今后相当一个时期职业教育战线的重要任务。教育部根据《决定》和全教会精神,在总结各地经验的基础上,制定下发了《关于调整中等职业学校布局结构的意见》,开始着手进行建国以来第一次全国范围内大规模的… 相似文献
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陈光 《中国职业技术教育》2005,(21):1-1
为贯彻<教育部关于贯彻落实全国职业教育工作会议精神,进一步扩大中等职业学校招生规模的意见>和<教育部关于加快发展中等职业教育的意见>等文件精神,以科学发展观为指导,优化高中阶段教育结构,扩大中等职业教育规模,提升中等职业学校办学能力,充分发挥优质教育资源作用,通过拓展招生对象的范围,改革办学模式进一步扩大招生规模,上海市教委为培养更多适应上海城市建设需要的高素质劳动者,从2005年起,在上海市中等职业学校中举办成人(业余)中等职业学校教学班(以下简称成人中职班). 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是其发展的不竭源泉和动力,人才开发和技术创新是提高国际竞争力的关键。中职学校所培养的学生是直接参与竞争的第一线人才,这些人才是否具有创新精神将是决胜市场竞争的关键。首先,转变教学观念。教师不同的教学观念会 相似文献
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随着职业教育市场化的发展,中职学校学生就业形势日益严峻,学生择业能力普遍偏低已成为不争的事实。造成学生择业困难的主要原因除去一些社会因素外,关键问题在于不少学校教学的滞后性,特别是现阶段职业教育结构、办学模式、培养目标都发生了根本性变化,传统的教学模式和方法已经不再适应素质教育的要求。因此,中职学校在主动适应市场发展的需要、推进职业教育市场化的进程中,必须紧紧围绕市场进行教学改革,搞好教学创新,提高学生整体素质和就业能力。对此,我们结合教学经验谈一谈在教学创新中的一些体会。一、搞好教学创新,推进… 相似文献
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为了促进中职语文教学更好地满足现代职业教育发展的要求,文章从中职语文教学的现状入手,通过全面而深入的分析,探索现代职教理念下中职语文教学优化的路径。 相似文献
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当今世界,文化与经济相互交融,成为社会发展的重要动力和支配性要素。文化经济使就业结构发生了根本性的变化,应理性地分析它对职业教育的影响,构建相匹配的教育理念,使职业教育与文化经济有机的对接。 相似文献
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书法是文字艺术的表达形式,也是我国汉字特有的传统艺术,对书法课程的学习有助于培养人的品性和综合素养的提升。中职学校的入学门槛比较低,中职院校的学生水平也参差不齐,而中职院校的主要任务就是培养出高素质的中等专业人才,高素质不仅包含较强的专业技能和专业素养,还包含了人文素养,因此书法课程在中职院校得到了广泛的开展。 相似文献
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杨欣 《青岛教育学院学报》2014,(1):69-70,81
德国的产品质量享誉世界。从德国人对技能的追求、对质量的追求和对职教教师的要求三个层面,探讨德国“双元制”职业教育对德国产品质量的影响,以企对提升我国职业教育质量有所启示。 相似文献
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于勇 《南宁职业技术学院学报》2015,(1):63-65
要办好职业教育,学校要有明确的办学目标,努力形成自己的特色。要积极学习和借鉴优质学校在产教结合、校企合作、校校合作方面的先进经验,深化教学改革,全面提高教学质量,特别是提高学生的综合职业能力。 相似文献
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关于教育观念的理论思考 总被引:8,自引:0,他引:8
教育观念是一个群簇而生的观念群,既因应着现实的社会需要,又体现着教育主体的价值追求和对教育的理想。教育观念有理论形态、制度形态和社会心理形态三种。在教育观念转化过程中需要分析教育观念的认可和认可度、实践和实践度以及合理性等几个范畴。 相似文献
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张利君 《河北北方学院学报(社会科学版)》2007,23(4):91-92
文章从转变教育观念、树立素质教育理念、积极探索和建立素质教育的教学机制、培养职业学校学生的学习品质、提高学生综合素质等方面,提出了提高中等职业学校办学质量的途径。 相似文献