北京市中小学试点《志愿服务手册》教材

为弘扬志愿服务精神,促使中小学生参与志愿服务常态化,北京市中小学开始试点《志愿服务手册》教材。《志愿服务手册》教材由北京教育科学研究院     

以志愿行动手册为载体 推进志愿者精神教育

小学生志愿精神教育的根本目是通过多种形式的教育教学活动,向学生传播志愿精神理念,培育小学生对志愿者的情感,鼓励学生积极参与志愿服务,体验“我参与、我奉献、我快乐”的心理感受,为以后走上社会成为一名真正的志愿者奠定基础。在志愿精神培育的过程中需要一个能够评价、激励学生不断成长的载体,为了更好地落实志愿者精神教育工作,八里庄学区决定设计研发《八里庄学区小志愿者行动手册》,作为小学生志愿精神教育的有效载体。     

社区志愿服务对大学生职业生涯发展的影响与效能——美国大学生社区服务学习实践及启示

2004年团中央、全国学联下发《关于在全国高校开展大学生志愿者"四进社区"社会实践活动》的通知,之后关于大学生志愿者社区服务活动的关注与研究亦越来越多;2009年6月23日,教育部印发《关于深入推进学生志愿服务活动的意见》,要求切实加强对学生志愿者服务活动的领导,建立健全学生志愿者服务活动长效机制,深入推进学生志愿服务活动,其中     

志愿服务:当代中小学生价值养成的重要路径

正姜朝晖在《中国德育》2014年第14期上撰文指出,志愿服务对当代学生的价值养成具有非常积极的作用。第一,志愿服务倡导"奉献、友爱、互助、进步",引导当代中小学生参与志愿服务活动,可帮助他们逐渐将此内化为他们的自觉行为和生活方式,有助于他们形成正确的价值观。第二,在有组织的集体活动中,围绕共同愿景和目标,一起开展志愿活动,这就从形式上改变了注重个体中心的发展方式,而且实质上团队精神、合作意识也融入了志愿者的     

京城学校把志愿服务纳入第一课

2月16日,北京市百万中小学生结束假期回到学校,许多学校把志愿服务作为开学后的第一课。 “我要志愿服务学校、社区发展,积极参加公益行动,争做一名光荣的志愿者。”16日,东城区北锣鼓巷小学的24名3至6年级学生佩戴上志愿服务卡,面对志愿者旗帜庄严宣誓,成为学校的首批小志愿者。据北锣鼓巷小学副校长张芝昆介绍,学校的小志愿者岗位分为校园节水、校园节电、校园安全、文明礼仪、社区服务、绿色行动等11个类别。     

中小学志愿服务不妨如此定位

正中小学生志愿者是志愿者中的一个特殊群体,有着不同于成人志愿者的发展特点和规律。因此,在中小学校广泛开展志愿服务活动,必须进行针对性的定位,必须建立不同于社会志愿者组织的管理体制和运行机制。本人认为,中小学校志愿服务的定位应该基于以下四点:"学习"重于"服务"成人志愿服务的侧重点是"服务",是奉献志愿者的时间、精力、专长和爱心,为他人、社区和社会提供服务,构建和谐、互助、友爱的人际关系和社会氛     

志愿服务：中小学公民和道德教育的重要载体

中小学志愿服务的科学定位 与大学生志愿者和社会志愿者不同,中小学生大多数是未成年人,正处在长知识、长身体的成长发展阶段,他们的主要任务和大多数时间是在学校里上课学习。因此,西城区中小学志愿服务有以下定位。     

做良好社会道德的传播者、实践者、推动者——北京市形成中小学生志愿服务的长效机制

2008年,北京奥运会、残奥会的成功举办,为北京市大中小学学生积极参与志愿服务搭建了平台,广大的大中小学生用出色的表现为祖国和首都赢得了荣誉。为进一步弘扬奥运精神,中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会、共青团北京市委员会联合下发《关于进一步弘扬奥运精神建立和完善学生志愿服务长效机制的意见》,意在北京市中小学校深入开展志愿服务精神教育,     

高校打造具有社会影响力的志愿者服务品牌若干思考

为深入贯彻落实党的十七大和中央8号文件、中央16号文件以及中央文明委《关于深化开展志愿服务活动的意见》精神,把志愿精神作为进一步加强和改进大学生思想政治教育和高校学生思想道德建设的重要内容,充分发挥志愿服务活动的育人作用.故要求高校加强对大学生志愿者服务的教育引导,深入贯彻落实科学发展观,广泛普及并弘扬志愿精神.本文以哈尔滨工业大学理学院“爱心社”为例,试论高校如何完善志愿服务体系,壮大志愿者队伍,推进学生志愿服务活动,打造具有全国影响力的志愿服务品牌.     

教育月览

正初等教育教育部:将建立教"绩分银行"促进教师志愿服务教育部15日发布《关于教师参与志愿服务活动的指导意见》,鼓励教师成为注册志愿者,建立教师志愿服务"绩分银行",对教师志愿服务活动进行认证和登记,有关表现可在教师考核评价中予以参考。意见提出,中小学教师可将农村留守儿童、城市随迁子女、困难家庭学生、残疾和学习有困难学生,以及薄弱地区     

志愿者之歌

伴随着北京市教委首次在中小学生中开设“志愿服务”这门课程,我有幸成为一名光荣的教师志愿者。     

教育影像

在第24届"世界水日"到来之际,南华大学城建学院"饮水安全与水资源保护"宣传活动走进衡阳市石鼓区黄沙湾街道进步小学。图为环保青年志愿者向学生们宣讲饮水安全知识。(通讯员曹正平)近日,保靖县教育和体育局印发《保靖县中小学生毒品预防教育宣传手册》。该手册有禁毒歌曲、禁毒童谣、禁毒诗词等内容,受到全县两万余名中小学生和老师们的"热捧"。(通讯员彭礼)     

美国中小学志愿家教现状

美国志愿家教的辅导包括大学生为中小学生提供的课外辅导（可以有低额的收费）,也包括大学生参加社团而进行的志愿行为;同时还包括社区志愿者提供的课外辅导。志愿家教的辅导者大多由志愿家教项目主办者面向社区或大学公开招募。志愿者首先要有良好的志愿服务意识,其次要有一定的知识学术水平（包括阅读、写作、数学等学科）;     

关于在奥运志愿服务中贯彻科学发展观、升华学生工作理念的思考

本文从高校学生工作和青年学生志愿服务事业的结合角度研究,结合高校奥运志愿服务工作的特点,就投身奥运志愿服务的意义、志愿者工作的价值与在学生工作中贯彻落实科学发展观加以探讨,以期在高校学生志愿者工作中升华学生管理理念,推动志愿服务工作,协助北京奥运和谐、顺利举办。     

教育部鼓励教师成为注册志愿者，将建立教师志愿服务“绩分银行”

教育部制定下发的教师[2014]9号《关于教师参与志愿服务活动的指导意见》（以下简称《意见》）,鼓励教师成为注册志愿者,将建立教师志愿服务“绩分银行”,对教师志愿服务活动进行认证和登记,有关表现可在教师考核评价中予以参考。     

建立志愿者“双服务”长效机制的思考

大学生志愿者服务越来越受到社会及政府重视,为更好的推动高校志愿服务深入、持久发展,我校提出志愿者"双服务"工程,即服务学生,服务学校及社会,以学生为本,通过志愿服务,提升学生自身综合能力,更好的服务学校、服务社会。     

大学生应在世博舞台上成长

全国大学生志愿服务工作现场经验交流会暨上海世博会大学生志愿服务工作动员会4月12日举行。据悉,本市有40多万大学生报名参与世博会志愿服务工作。本市世博园区志愿者7．2万余名候选人中,大学生占90．6％;城市服务站点5．7万余名志愿者中,大学生占35．5％。（《解放日报》4月13日报道）     

企业中志愿者对志愿服务的认知状况调查

本文在分析调查问卷的基础之上,从企业志愿者组织中志愿者的基本信息、企业志愿者组织的志愿者参与志愿服务的现状、企业志愿者组织的志愿者对志愿服务的基本认知、企业志愿者组织的志愿者参与志愿服务活动的体会四个方面对企业志愿者对志愿服务的认知情况做了简要的整理和分析,希望对相关的志愿服务研究提供一定的借鉴和参考.     

红领巾小导游”志愿服务立德立美——北京市海淀区西苑小学拓展校外活动

西苑小学于2013年申报了《基于项目学习的小学生志愿服务活动实施策略研究》市级课题。课题组围绕小学生项目学习设计、小学生志愿服务活动的组织、志愿服务活动实施策略等问题,开展了系列研究和探索。特别是在探究志愿服务活动的有效实施策略方面,进行了比较深入的实践研究,取得了较好的效果。一、利用周边环境资源开展志愿服务活动志愿服务的活动内容和服务方式,很大程度上取决于志愿者周边     

莫让"西部支教"成"办公室文秘"的代名词

中国青年报近期刊登了一篇题为《大学生西部志愿者=办公室文秘?》的文章,从大学生志愿者的视角出发,揭示了大学生的服务志愿与当地需求之间的矛盾.