中小学计算机配备中的几个问题

随着现代化教学的需要,不少中小学都配备了计算机,计算机辅助教学得到了充分的发展。但是,不少学校在计算机的规划和配备方面出现了许多问题,主要表现在以下几个方面。1计算机最低标准的配置根据目前计算机的发展和计算机软件的需要,我们为学校提供一套最低标准的计算机配     

关于苏南中小学计算机教育普及与提高的几个问题

要解决好苏南经济发达地区中小学计算机教育普及与提高的问题,必须做好以下几方面的工作:进一步提高思想认识;加强师资队伍建设;选编好教材;配置好硬、软件;开展计算机辅助教育。     

关于中小学计算机辅助教学的几个问题

当今，计算机已广泛应用于各个领域。它在教育领域中的应用主要体现在两个方面，一是教育工诈者教授计算机知识，使学生们掌握计算机“文化”；另一方面，教育工作者使用计算机进行辅助教学。计算机辅助教学（CAI）是计算机科学和教育科学相互作用的结果，其应用极大地推动了教学工作，有着广阔的发展前景，但是，计算机辅助教学在具体操作中还存在一些问题，本文就影响计算机辅助教学的主要因素，操作中应注意的问题及发展趋势谈几点看法。一、影响计算机辅助教学的几个主要因素计算机辅助教学同其他教学手段一样，其优势的发挥要依赖于…     

关于中小学环境教育的几个问题

环境问题是当今世界各国普遍存在的、共同关注的一个重大问题。环境不仅为人类提供生存空间,而且为人类生活和繁衍提供空气、水、土地、食品等客观条件,还为人类生产劳动和经济发展提供丰富的物质资源。人类通过劳动和创造,促进了人类历史的进步并建立了现代文明。与此同时,人类与自然的关系也在急剧地恶化,污染日益严重,多种不能再生的资源面临枯竭,公害事件频频发生,环境问题日趋紧张。人类正走向另一个一千年,现有的威胁是全     

关于中小学教育科研的几个问题

当前基层学校开展中小学教育科研或校本研究存在六大问题:(1)中小学教育科研即等于做课题研究;(2)"两张皮"现象;(3)与教育教学任务冲突、矛盾增大、增多;(4)课题获得不均衡现象突出;(5)支撑条件不到位,而多重机构及其指挥的"负面"作用显现;(6)"写科研"或"写研究"的问题。通过梳理,客观呈现基层学校对中小学教育科研的认识和看法;通过分析,则发现这些问题的根源,早已存在于中小学教育科研或校本研究的开展起点上,并通过与宏观环境和科研体制的共振而将问题激发了出来。也可以说,在中小学教育科研或校本研究的目标和定位上,就已存在了一定的错位。     

关于中小学艺术教育的几个问题

由国家教委制定并于1990年1月颁布的《全国学校艺术教育总体规划》中,明确指出了今后十年学校艺术教育的改革方向与发展目标,即将学校的艺术教育提到为培养全面发展的合格的社会主义建设人才的高度来认识。通过艺术教育对学生进行美育(审美教育),已成为学校艺术教育的根本任务。然而,在贯彻与实施学校艺术教育的具体过程中,多年来,由于在普通学校的教育领域中艺术教育得不到应有的重视,甚至对艺术教     

关于中小学心理教育中的几个认识问题的探讨

目前中小学心理教育工作已开始朝着健康、科学的方向发展,但心理教育的理论研究明显滞后于学校心理教育实践。由于对中小学心理教育的理论认识不明确,导致实践中出现很多问题。应当明确“心理教育”和“学科教学渗透心理教育”的提法,明确实施中小学心理教育的责任、依据、策略、师资等问题。     

浅谈当前中小学计算机教育存在的几个问题

70年代末,随着微型计算机的普及,许多发达国家的计算机教育重点从高校转移到了中小学教育领域。当时,我国中小学师生中不多的几个“幸运儿”开始与它接触,拉开了我国中小学计算机教育的序幕。进入90年代以来,随着我们国家经济、文化与教育的     

关于加强中小学教育科研的几个问题

中小学校既是教育教学的基层单位,也是教育科研的基层单位。只有抓好中小学的教育科研,充分发动和组织广大教师积极投身于教育科研中来,发展和繁荣教育科研事业才有坚实的基础,群众性的科研教研队伍建设才有根本保证,学校的教育教学质量才会得到明显提高。下面就如何加强中小学校教育科研的几个问题谈点认识。     

关于中小学德育中的几个关系问题

中小学德育的关系问题,实际上是构成这一系统的要素与要素之间,要素与系统之间,以及系统与环境之间的相互联系和相互作用的问题,因此,它既包括教育外部的关系问题,也包括教育内部的关系问题,还包括德育内部的关系问题.正确认识和处理中小学德育中的关系问题,对加强和改革我们的中小学德育工作、进一步提高德育质量具有重要意义。本文不可能全面讨论中小学德育的关系问题,只打算就当前德育工作者普     

北京市中小学教育信息化软硬件建设可持续发展的几个问题

本文通过一些详实的数据,分析了北京市中小学教育信息化建设中硬件建设和软件资源建设方面的几个实际问题,介绍了国内几种在资金上保持教育信息化硬件建设可持续发展的可行性方法,并给出了几点建议。     

关于喀什地区民族中小学教育的几个问题

一喀什地区位于祖国西部边陲、新疆维吾尔自治区西南部,东临塔克拉玛干大沙漠,西南部与苏联、阿富汗、巴基斯坦、印度四国接壤。喀什有着悠久的历史,是古丝绸道上的一颗明珠,是国家规定的62座历史文化名城之一。历史上,这里曾造就出象穆罕默德·喀什噶里、玉素甫·哈斯·哈吉甫等许多民族的伟人和学者。今天,这里仍然是南疆的政治、文化中心。     

关于中学计算机教育几个问题的探讨

中学计算机教育在西方国家开展得较早,至今已有二十多年的历史。在我国,中学计算机教育虽然只有十年的历史,但发展速度较快,目前,全国约有10000所学校不同程度的开展了计算机教育。在大中城市有条件的学校都配备了一定数量的计算机。尽管如此,对整个学校教     

教育部关于当前中小学教育几个问题的通知

教育部于1982年1月21日向各省、市、自治区教育厅(局)发出《关于当前中小学教育几小问题的通知》。原文如下: 党的十一届三中全会以来,各地教育部门和中小学广大干部、教师进行拨乱反正,做了大量工作,特别是最近一年多来,采取了一些措施贯彻党的教育方针,德智体一起抓,使教学秩序逐步建立,教育质量有所提高,成绩是显著的,总的形势是好的。但是,十年动乱造成的严重破坏,不是短短几年能够恢复的。当前存在的问题还不少。有客观原因,也有我们工作上的缺     

关于中小学开展学校心理教育的几个问题

在我国中小学开展心理教育的必要性已逐渐为人们所认识。就目前的情况看,新的德育大纲已明确将心理教育列为德育的一个组成部分,从今年九月开始,全国中小学的一些年级就将使用新编的、包含心理教育内容的思想政治教材;越来越多的学校在积极开展各种形式的心理教育,有些学校甚至将之作为一种在新的形式下提高办学效益和质量、创设学校特色的一个重要手段。可以说,开展心理教育,努力提高学生的心理素质,已成为一种趋势。然而,由于条件欠缺等原因,对于如何在中小学开展心理教育,并使之变得有效,仍有许多问     

对发展北京市中小学计算机教育的几点认识

在即将迈进２１世纪的同时,西方发达国家已进入信息社会,我国也正向信息社会迈进,加强计算机应用,普及计算机教育,已是当务之急。当前我市的计算机教育主要存在的问题有：①对计算机教育不够重视;②教师计算机水平普遍较低;③计算机课程教材和教学内容过于陈旧;④...     

教育部关于当前中小学教育几个问题的通知

教育部于1982年1月21日向各省、市、自治区教育厅(局)发出《关于当前中小学教育几个问题的通知》。原文如下:     

我国中小学环境教育中的几个突出问题

本文指出了我国中小学环境教育中存在的问题及相应的对策。     

中小学开设计算机课程的几个问题

经过近５年的教育教学实践和调查研究,我们认为,在中小学开设计算机课程必须解决以下几个方面的主要问题。 中小学计算机教材包括课本、上机实验手册、教参、软件工具等。 我省目前使用的计算机教材主要有５种：（１）教育部全国中小学计算机教育研究中心组织编写的;（２）广东省教育厅中小学计算机教育领导小组组织编写的;（３）广州市教育委员会教学研究室组织编写的（仅限广州市）２（４）深圳市电化教育馆组织编写的（仅限深圳中）;（５）惠州市教育局教研室组织编写的（仅限惠州市）。此外,还有其他一些教材。其中经过国家和省中…     

关于当前我国中小学价值教育几个问题的思考

“价值教育”（value education）是有关人们如何行为才是“正当的”“对的”“好的”或“高尚的”的教育，是有关人们行为正当性原则的教育，因而也是有关培养正直的、真正的、有良好品格的人的教育。我国中小学价值教育的任务是帮助学生认识、体验、认同并在日常生活中践行那些被社会所公认的正当性原则。