用教师的人格魅力去影响学生

作为教师,我们都非常熟悉这样一句话教师是人类灵魂的工程师,这句话不仅向我们阐释了教师从师的前提条件,而且蕴含了教师的人格示范作用。     

端正教育思想的几点做法

党的十一届三中全会以来,我们认真学习和贯彻了党的知识分子政策,进一步树立了依靠教师办好学校的思想。我们平反冤假错案,发展优秀教师入党,通过各种途径提高教师的思想觉悟,在政治上给予信任和关怀。我们合理安排教师的课职务,选拔了一批中青年教师担任学校的各级领导。在工作上放手使用,并关心教师的进修提高。我们根据可能条件,还尽量帮助教师解决住房、医疗等方面存在的各种实际困难,逐步改善工作、生活条件。这些都极大地调动了教师的积极性。为了把教师的积极性引导到全面贯彻党的教育方针,提高教育质量上来,这几年我们对教师加强了教育思想的领     

职业自觉与教师的教育智慧

九月,将迎来教师节,我们拿什么奉献给教师朋友?鲜花、掌声、歌颂……在赞誉之余,也许我们更该给教师朋友们提升自我的信心和力量。这,就是我们策划本话题的初衷。在此,我们编辑了一组文章,有名师对做有智慧教师的感悟、感言,也有一线教师的声音。追求智慧的教育,成就智慧的教师,是我们共同努力的方向。教育呼唤智慧,教学呼唤智慧,有智慧的教师通过有智慧的教育培养了有智慧之人,这是教育的灵魂。当每个教师都能在学习中获得快乐、享受愉悦,那么我们就可以会心一笑了。     

小精灵教育:关注差异的教师成长

我们提出"关注教师个体差异的教师专业化发展研究"这一研究课题,在于引起我们对教师专业化发展的关注,尤其对我们自身的专业化发展的践行。校本研修的目的在于促进教师的专业化发展,它作为教师专业化发展的主阵地,为教师的最大发展提供了舞台。在校本研修中关注教师的个体差异,具有举足轻重的意义,它     

浅谈教师怎样适应高中化学新课程改革

高中化学新课程改革已有好几年,我们作为高中化学教师是否已经适应了？我们在向新课程转变时产生了哪些矛盾和困惑？我们在多大程度上需要改变,能够改变？是否需要改变教师的所有,重新塑造一个全新的教师形象？历经长时间的教学,教师都会形成自己的教学风格,都有自己的教学技艺.因此.我们应该理智地分析一下我们需要改变什么.     

经济全球化与我国教师教育的创新

经济全球化加剧了各国的人才竞争,人才竞争引发出我们对于民族创新能力的思索,教育创新战略的提出要求我们以提高教师素质为重点,实现我国教师教育的创新。教师专业化已成为当今国际教师教育的共同发展趋势,对于教师基础素质,人们业已形成了一定的共识。然而,时代的发展不但要求我们加快教师专业化的步伐,而且要求重塑教师素质,新的教师素质观凸现教师的多元文化整合能力和专业扩展能力,呼唤教师教育的深化改革,造就一支献身教育事业的高水平的教师队伍。     

健康是“1”

我们对教师的要求很多,诸如师德水准、专业水平、文化素质,等等,但是,我们对教师鲜有身心健康的要求。其实,教师健康的重要性并不亚于教师的道德、专业和文化素质。如果我们把教师的健康看做是1,师德、专业和文化素质等就是紧跟其后的0。有了1,后面的0越多,教师素质就越优秀;如果失去1,身体倒下了,其他一切全部清零。     

浅谈教师怎样适应高中化学新课程改革

高中化学新课程改革已有好几年,我们作为高中化学教师是否已经适应了?我们在向新课程转变时产生了哪些矛盾和困惑?我们在多大程度上需要改变,能够改变?是否需要改变教师的所有,重新塑造一个全新的教师形象?历经长时间的教学,教师都会形成自己的教学风格,都有自己的教学技艺。因此,我们应该理智地分析一下我们需要改变什么。     

预习让政治课堂更高效

课程学习的高效是我们每位教师永远追寻的目标。要达到这个理想目标,依赖于我们每个教师认真充分的备课,依托于我们教师个人不同的教育机智,依靠于精心设计的浓厚的学习交流氛围。这些看似都是每个教师个体的工作,但我们往往忽略了一点：     

高中数学教学“简化”求之

教师为教学而生,似乎是铁的事实,却很少有教师去思考我们为什么教学。现如今高中数学成为了高考中最重的砝码后,我们应该认真思考作为高中教师,我们到底要教给学生什么?我们不能没有目标的盲目教学,而失去了教学的方向。     

浅谈影响中职教师心理健康的因素

根据我们对部分中职教师和中小教师的调查,发现有80%以上的教师患有不同程度的心理疾病.人们往往对学生的心理问题非常关注,却忽略了教师的心理问题,所以针对实际情况,我们对影响教师心理健康的原因做了简单的分析.     

党委要带头尊重关心教师

尊师,首先要从党委带头做起。我们十分珍惜教师的政治权利,凡是公社干部听念文件,听报告,都让教师参加。够党员条件的教师,我们及时发展,该提拔的我们及时报批。三中全会以后,我社先后发展了三位教师入党,提拔了三人作学校的领导。对新分来我社工作的教师,都要组织欢迎,     

校本培训:教师专业成长的推进器

校本培训作为一种新的促进教师专业成长的重要方式,已经伴随着新课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们教师的生活,成为了学校的一项重要的工作。我们南湖一小在新课程理念的指导下,在学校领导的重视下,在校本培训方面进行许多有益的尝试与大胆的探索,通过校本培训,锻造了学校的教师队伍,也提升了学校的办学效益。一、咬定青山不放松我们的“校本培训”目的是——提升教师的专业素养,促进教育质量的提高。我们从学校和教师的实际出发,旨在通过校本培训来解决学校和教师的具体实际问题,促进学校和教师自身的发展,提高教师的教育教学和…     

守住一颗平常心

往日的同学同事们有的当了官,有的发了财,而教师依旧是教师,我们依然站在讲台上继续着我们的代数式、化合价、杨柳岸. 当不了官,发不了财,教师还得当教师.要当好教师,必须守住一颗平常心.     

教师的第二职业:沉思后的抉择

社会主义市场经济的建立,为教师开辟了更广阔的择业机会。教师可不可以参与第二职业,教师可不可以拥有更多的致富机遇,对此现象是堵还是放,我们不容回避。教师的生活现实给我们制造了一个啼笑皆非的问题,那么,下文是否就能给我们一个明确的答案?请您读下去。     

教师阅读的理由与方法

近年来,我们以多种方式倡导和推动中小学教师阅读,祈望以教师阅读的途径催促教师专业成长。为了推动教师阅读以及教师专业成长,我们先后组建了"教师叙事研究"(http//blog.cersp.com/18893.aspx)和"中国教师成长网     

初中化学教学方法点滴体会

正我们的教师如果把赛课、评课的模式搬到日常教学中的话,我们化学的课时是远远不够的。为了解决我们常遇见的这两个问题,我觉得有如下的一些方法:一、明确教师、学生各自的地位我们教师是课堂的导演,但不是主角。我们的日常教学中,教师往往把自己放在了主角的位子上,把我们真正的主角——学生变成了配角。课堂就是很枯     

为“炒”教师拍手叫好

据报载,杭州服装集团公司与天宫羊毛衫有限公司联合创办了我国第一家教师专业商城——天宫教师业专业商城。日前,该商城又向全省38.6万名教师每人发送一份爱心卡。商城的总经理说,教师默默无闻地为社会作出了巨大奉献,我们全社会都应拿出实际行动来关心教师。为此,浙江省电视台在“黄金时间”节目中真诚地呼吁:让我们学学天宫教师专业商城的慧举,让我们来炒一炒教师。     

希贵说管理

不同成长期的教师阅读书目我们一般都会对教师提出读书学习的要求,有时候也会推荐那么几本书让教师们阅读,但对于处在不同成长期的教师到底应该系统地阅读哪些书、怎么读,我们却研究甚少。为了帮助不同成长期的教师确定阅读书目,我们首先在一定范围内选择了一部分卓有建树的优秀教师进行调查,请他们列出各自在不同成长期对其影响最大的书籍,我们加以汇总分析,总结规律,基本确定了一批     

教师专业发展行动研究初探

随着新课程改革的不断推进,我们越来越认识到,教师的专业化发展是新课程改革的砍刀因素,更是学校可持续发展的重要保障。几年来,我们遵循“教师第一”的办学理念,从促进教师生命整体发展的角度重新审视我们的校本培训。在创新教师专业发展机制,搭建教师专业发展平台,创建教师专业成长教研模式三方面进行了积极的探索。