略谈培养学生学习化学兴趣的途径

兴趣是学生积极学习的驱动力。就化学学科而言,培养学生的学习兴趣可以从如下几方面着手:明确学习目的;利用化学实验引起学生学习的兴趣;注重提高课堂教学质量;开展丰富多彩的课外活动。     

英语教学培养学生学习兴趣略谈

随着我国经济、科学文化的迅速发展,国际交往日益频繁,对人才也提出了新的要求.学习和掌握一门外语已成为21世纪公民必须具备的素质,因此搞好外语教学是提高国民素质的必备条件.在英语课堂教学中,学生的学习兴趣是影响学习的最现实、最活跃的心理因素.兴趣是指积极探究某种事物和爱好某种活动的倾向.学生兴趣浓厚,学习就能产生事半功倍的效果.所以,教师要在教学过程中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,使他们乐学、善学、会学.     

如何培养中师学生学习哲学的兴趣

中师哲学课,有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生健康成长。但哲学课内容比较抽象,理论性较强,如果缺乏一定方法和技巧,就激不起学生学习的兴趣。这就要求教师在教学中运用史鉴、笑话、俗语、漫画、寓言等激发学生的学习兴趣。     

如何培养中师学生学习哲学的兴趣

中师哲学课,有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生健康成长.但哲学课内容比较抽象,理论性较强,如果缺乏一定方法和技巧,就激不起学生学习的兴趣.这就要求教师在教学中运用史鉴、笑话、俗语、漫画、寓言等激发学生的学习兴趣.     

略谈培养学生学习历史的兴趣

学生学习成绩的好坏和是否热爱学习,往往取决于学生对该门功课的学习兴趣是否强烈。可以说,兴趣是学好这门学科的动力和源泉。学生对学科有了兴趣,学习起来就会注意力集中,学习效果就会好些。在新课程标准实施的今天。怎样培养学生学习历史的兴趣,是历史教师在教学中的重要环节之一。我们应该想方设法激发学生的兴趣。     

培养学生化学学习兴趣

兴趣是最好的老师,对于九年级的学生来说,刚学化学时,面对许多有趣的化学实验,对化学都有着浓厚的学习兴趣,但随着学习的深入,一部分学生对化学的学习兴趣逐渐消失,因此,在教学过程中教师要把握方法,在教学中有机地激发学生的学习兴趣。使学生享受学习的乐趣。是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。     

培养学生学习化学能力略谈

一、激发情感,培养学生的记忆能力激发学生的情感,可扫除初中学生的"记忆"障碍,一旦产生了情感,就会兴趣盎然。如在讲分子、原子概念时,可利用多媒体教学设备展示化学反应中分子改变的图像。条件简陋的学校可设计抽拉式投影片演示原子重新组合的过程,变     

培养学生学习化学能力略谈

一、激发情感，培养学生的记忆能力 激发学生的情感，可扫除初中学生的“记忆”障碍，一旦产生了情感，就会兴趣盎然。如在讲分子、原子概念时，可利用多媒体教学设备展示化学反应中分子改变的图像。条件简陋的学校可设计抽拉式投影片演示原子重新组合的过程，变抽象为具体，这样的教学会使学生身临其境，对分子、原子产生兴趣，并滋生了深厚的情感，使记忆深刻，永不忘怀。     

培养学生学习化学的兴趣

对于初中学生，兴趣就是学习的最大动力。作为新开学科——化学，学生学习更是如此．如初中学生对于初学化学就缺乏兴趣，就不会积极、主动去学习．学习成绩也不会理想。因此，激发和培养学生的兴趣是提高化学教学质量的前提。     

培养学生学习化学的兴趣

一、把握学生好奇心理,激发学习兴趣好奇心是学习兴趣的一个重要来源。对刚开始学习化学的学生来说,他们对这门学科感到很新鲜,对许多化学现象急于探究,对许多问题都想问个为什么。教师应把握好学生的这种好奇心理,因势利导,激发学生的学习兴趣。1.理论联系实际,诱发学习兴趣。随着社会的不断发展,现代化学正在帮助人们更好地解决能源、农业、环保、医疗、交通等方面的重大问题。这种发展趋势决定了化学在人类生活中的重要地位。因此,化学教学要挖掘教学内容与材料、能源、环保、生命、农业等科学的联系,使学生感受到生活中处处有化学,并懂…     

学生学习化学的兴趣培养

兴趣是入门的向导,是学习的挚友,是学生获得知识的内在动力。兴趣作为一种非智力因素,对人的智力活动有着不可低估的推动和制约作用。教师的主导作用不仅在于发挥课堂教学的"组织领导"作用,而且于善于利用各种教学手段,创设良好的情境。学生良好的情绪和意志最大限度地调动学生学习的积极性。化学教学的重要任务就是如何激发和培养学生的学习兴趣,创设情境,使化学教学与兴趣培养相互结合、相互促进,达到掌握知识的目的,启迪学生思维。     

学生学习化学兴趣的培养

本文从提高化学教师自身素质、结合化学生活实例、增加兴趣实验、利用现代化教育手段、结合化学学科等五个方面阐述了培养学生学习化学兴趣的方法。     

培养学生学习化学的兴趣

中学化学教师如何培养和激发学生学习化学的兴趣呢？我认为，应该从以下几方面去做。     

学生学习化学兴趣的培养

通过对化学学习兴趣培养过程的思考和对培养学生化学学习兴趣方法的讨论,谈谈学生化学学习兴趣的培养。     

培养学生学习化学的兴趣

1．正确的教学观念
　　1．1 育人意识。实施新教材的教学,教师要树立新的教育思想,转变育人意识,要站在提高民族素质的高度,把提高学生的素质和培养德、智、体等全面发展的合格人才的任务,落实到每一节课堂教学中。     

培养学生学习化学的兴趣

"兴趣是最好的老师",是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。九年级学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,从而因势利导,使学生把学习化学的兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那么,就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。以下是我最近几年来在教学工作方面的几点做法,与各位同仁交流商榷。     

学生学习化学兴趣的培养

通过对化学学习兴趣培养过程的思考和对培养学生化学学习兴趣方法的讨论，谈谈学生化学学习兴趣的培养。     

培养学生学习化学的兴趣

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、探索、实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。初中化学是化学学科的启蒙阶段,此时学生的好奇心强,富于幻想,容易接受新生事物,是最容易培养学生学习兴趣的时候。如能激发和培养学生学习化学的兴趣,并因势利导,使他们把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。 一、建立良好的师生关系,