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运用大学生创新性实验计划培养创新能力的实践与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
国家级大学生创新性实验计划是高校培养创新型人才的有效载体,是加强大学生素质教育、提高大学生科技创新能力的重要途径.本文结合国家级大学生创新性实验计划--研制多功能智能插座,论述了运用这项科技创新活动、提高大学生创新能力的实践和思考,旨在为大学生创新训练的推广及大学生创新能力的提高提供参考. 相似文献
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强化实践 推进大学生创新性实验计划 总被引:6,自引:6,他引:6
从分析大学生创新性实验计划特点入手,构建了大学生创新性实验计划质量过程管理体系,并结合华中农业大学开展大学生科技创新实际,探讨大学生创新性实验计划管理方法和途径. 相似文献
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科技创新人才的培养是中国高等教育改革的关键,教育部从2007年起实施了本科生创新性实验计划项目。为提高本科实验教学的质量,各高校开展了实验教学示范中心的建设。如何合理地利用实验教学资源,把创新性实验计划项目和试验教学示范中心的建设结合起来,建设对本科生开放的实验中心,是更好地完成创新性实验计划项目、培养大学生独创精神的新平台。 相似文献
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结合大学生创新性实验计划,针对创新型人才培养过程中出现的各种问题,提出以学生为主体、教师引导的创新思维培养模式,旨在调动学生的积极性、主动性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识。通过严把立项关、提倡可持续性项目、优化教师队伍、完善考核机制等改革措施,探索新形势下全面提升大学生创新实践能力的途径。这些措施能够促使学生积极主动地进行思考、自主申报课题,鼓励教师充分发挥其引导作用,培养学生由理论学习向科研创新的方向发展,制度化、规范化地评估项目成果,进而提高高等教育的教学质量。 相似文献
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刘大军 《南昌教育学院学报》2011,26(5):61+63-61,63
大学生创新性实验计划(下文简称"计划")以发挥学生的主体性为起点,以学生的主体性得到更高层次的发展为终点。在计划实施过程中,学校和教师应注意培养学生的主体意识,引导学生在正确处理主体性与创造性、成功与失败、个人与团队以及学生与指导教师的关系中更好地发展其主体性。 相似文献
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廖蓉 《中国现代教育装备》2011,(3):122-124
从大学生创新性实验计划对高校学生创新能力的培养入手,明确大学生创新性实验计划在高校创新人才培养中的作用及实施途径,并结合本校开展大学生创新实践活动和过程管理实际,探讨大学生创新性实验计划对学生创新能力培养及高校创新人才体系建设等方面具有的重要意义。 相似文献
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大学生创新性实验计划过程管理探究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文作者通过对大学生创新性实验计划的过程管理模式及其意义的阐释,以及过程管理过程中各个环节应注意事项进行说明,力图引发对大学生创新性实验计划过程管理的思考.从而为进一步的改革和完善作努力。 相似文献
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土木工程专业大学生创新能力的培养是本专业教育工作的重要组成部分,而目前我国的高等教育普遍存在着重视知识教育,忽视素质和创新意识培养的现象。基于此,华北水利水电大学土木与交通学院成立了大学生科技创新中心,以培养大学生的创新能力。文章分析了大学生科技创新对学生自身发展的有益作用,认为大学生科技创新可促进学生的创新能力、动手能力、团结协作精神和表达能力。介绍了对培养和提高大学生创新能力的一些思考和实践。从案例实施效果上看,通过相关培养,学生的能力有了较大的提高。 相似文献
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为了深入探讨科创竞赛经历与大学生创新行为的关系,更好地发挥科创竞赛的育人效果,培养拔尖创新人才,运用252份大学生样本数据和层次回归分析方法,从拔尖创新人才培养视角分析了科创竞赛经历对大学生创新行为的影响,以及知识获取和未来工作自我清晰度在两者关系中存在的中介效应和调节效应。研究结果发现:科创竞赛经历对大学生创新行为的影响呈现倒U型关系;科创竞赛经历会倒U型影响大学生的知识获取,并且在科创竞赛经历与大学生创新行为的倒U型关系中起部分中介作用;未来工作自我清晰度调节了科创竞赛经历与大学生创新行为的倒U型关系,具有高未来工作自我清晰度的大学生,适度的科创竞赛经历对其创新行为的提升效果会更加明显。 相似文献
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如何提高大学生科技创新素质。是我国高等教育改革发展中的一个重要课题。文章从转变教育观念、完善教学管理、优化课程体系、注重创新实践等方面介绍了通化师范学院的基本做法,总结了学校培养大学生科技创新素质的途径和经验。 相似文献
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科技竞赛和CDIO模式大学生创新能力培养实践 总被引:1,自引:0,他引:1
科技竞赛是大学生科技创新能力培养的重要载体。将CDIO模式引入科技竞赛教育中,探索构建培养方案、实施项目化教学、建设多层次竞赛和评价体系等,着力培养大学生的卓越工程能力和综合素质。 相似文献
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综合介绍了高校科技创新团队人才类型和重点实验室的作用,通过对不同高校科技创新团队和重点实验室的建设情况进行调查和统计分析,对高校科技创新团队的人才培养提出了一些建议,以期能为有关管理提供参考和借鉴。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(9)
大学生科技创新活动是指大学生群体在国家有关部门和学校的组织引导下,依靠教师的指导帮助,利用课余时间自主开展的一种科技学术活动,为在校大学生们提供了提高他们的创新能力的途径,为由学知识向有能力之间的转化建立了一个有效的平台。对扩大大学生知识面、追踪科学技术的最新成果、提高大学生综合素质、培养大学生的实践能力和创新精神有着重要的意义。电子科技大学作为一所以电子信息为主的工科院校,在多年的创新人才培养过程中,不断摸索、总结,构建了具有"普适性"的大学生科技创新活动体系,并取得了显著效果。 相似文献
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