大学生群体危机形成原因及对策

随着我国经济的快速发展,社会逐渐出现转型和多元化趋势,由于各种社会因素、学校教育管理因素、学生自身因素等影响,高校大学生群体性突发事件时有发生,严重影响了高校的安全稳定.高校应增强危机意识,建立大学生群体性突发事件的预防、治理等机制,建立大学生群体性危机预警系统,有效预防大学生群体性突发事件的发生.     

浅议高校大学生群体性突发事件的预防管理

因社会因素、学校教育管理因素、学生自身因素等原因,高校大学生群体性突发事件时有发生,严重影响了高校的安全稳定。高校应增强危机意识,建立大学生群体性突发事件的识别、研判等机制,加强教育,提高管理水平,建立通畅的学生群体利益表达渠道,努力构建和谐校园文化,有效预防大学生群体性突发事件的发生。     

高校学生群体性突发事件成因分析及应对策略

引发高校大学生群体性突发事件的原因相当复杂,有时可能是多种因素相互交织在一起共同作用的结果,但大体上有以下几个方面的原因：地震、台风、洪涝、火灾等自然灾害和事故灾难,社会安全和公共卫生类突发事件,社会性问题的辐射和影响,高校内部管理与服务问题,大学生心理情感问题。高校学生群体性突发事件具有不确定性、突变性、复杂性等特点。许多大学生群体性突发事件是可控、可防的,因此,高校应高度重视大学生群体性突发事件预防工作。要构建预防体系,建立预警机制,加强教育管理。大学生群体性突发事件发生时,高校如果应对及时,处置得当,就可能化解危机,平息事态,维护学校稳定大局。     

辅导员视角下的大学生群体性突发事件预防探讨

辅导员在大学生群体性突发事件预防工作中发挥着重要的作用,本文在明晰大学生群体性突发事件内涵及表现的基础上,分析了大学生群体性突发事件的生成原因,重点就辅导员如何有效预防大学生群体性突发事件进行了探讨。     

中职学校学生群体性事件的防范策略

本文通过总结中职学校新生入学后容易发生群体性事件的现象和原因,提出并通过实践检验和总结了有效的应对措施,实践证明,这些措施对于防范中职学生群体性事件的发生及发生后的处理具有很好的效果。     

浅议高校群体性突发事件的成因及应对措施

本文对高校群体性突发事件的特征和成因进行了分析概述,在此基础上,从加强预防预警、加强应急预案建设、提高应急处置能力、加强善后恢复、加强学校及周边综治部门的工作联动等几个方面提出高校群体性突发事件的应对措施,从而切实维护高校的安全稳定.     

略论高校群体性突发事件的科学预防与妥善处置

本文从高校群体性突发事件概念着手,提出了科学预防与妥善处置高校群体性突发事件的一些观点,以此来有效地预防和处置群体性突发事件的发生,减少危害和损失.     

论高校群体性突发事件的应对与和谐校园建设

文章分析了高校群体性突发事件的类型与特点,认为高校群体性突发事件是和谐校园建设的突出隐患。建设和谐校园必须要做好群体性突发事件的预防与应对工作。     

当前我国农村群体性突发事件的主要特征

农村群体性突发事件是转型时期社会冲突的重要表现形式,是农民利益矛盾的一种反映。本文主要分析了当前我国农村群体性突发事件的主要特征,以达到对农村群体性突发事件有一个具体、直观的认识,从而为有效预防和解决农村群体性突发事件、维护社会稳定提供重要参考。     

高校非群体性突发事件应对机制初探

高校学生中非群体性突发事件越来越引起社会各界的广泛关注。本文分析了高校非群体性突发事件的特点及其产生的原因,并试图从完善信息收集系统、加强应急队伍建设、建立危机干预网络、积极应对突发事件等4个方面对高校非群体性突发事件应对机制进行初步探索。     

大学生群体性突发事件的类型与应对机制探索

本文在对近年来我国高校突发事件分析的基础上,围绕大学生群体性突发事件的类型和特点进行研究,重点探索了大学生群体性突发事件发生的原因、应对理念及应对机制的构建。为有效预防大学生群体性突发事件,降低此类事件导致的社会伤害、高校不和谐、个人损害提供了一定的解决思路。     

高校群体性突发事件的成因与对策

目前高校群体性突发事件呈上升趋势，高校各部门要高度重视，加强内部管理工作和对学生的思想政治教育工作。积极预防，消除群体性突发事件的诱因。并根据群体性突发事件的不同特点，建立和完善处置突发事件的应急对策，掌握处理突发性事件应急方法，快速启动预警和应急机制，有效地预防和处置群体性突发事件的发生，减少突发事件所造成的危害和损失。     

论基层领导干部应对群体性突发事件的能力提升

近年来,群体性突发事件频繁发生,并呈现出一系列新特点,包括主体呈现多元化、诱因存在复杂性、群体性事件突发性增强、暴力对抗性增强等,这些新特点加大了治理难度,也使群体性突发事件成为影响社会稳定的重要因素之一。新形势下群体性突发事件呈现的新特点对各级领导干部尤其是基层干部应对危机能力提出了新要求,包括敏锐的预判能力、快捷的反应能力、科学的决策能力、较强的组织协调能力、高超的媒体应对能力等等。     

高职高专辅导员在校园突发事件中的作用

作为与学生日常接触最为紧密的辅导员教师,如何在新媒体环境下提高对校园群体性突发事件的预防和处理能力,是对他们在新形势下维护高校稳定、构建和谐社会的一项重要考验。本文在对高职高专群体性突发事件类型和特点进行分析的基础上,重点探讨了新媒体视野下高职高专辅导员应对校园群体性突发事件的预防和处理办法。     

群体性突发事件对策研究

作为社会矛盾激烈冲突表现的群体性突发事件,已越来越引起社会各界的关注,群体性事件的突发性和复杂性,已成为构建和谐社会的制约因素.因此,如何有效预防群体性突发事件已成为当前社会必须研究的重大课题.对群体性突发事件的概念、特征、产生的原因及处置对策进行初步探析,以期为今后处置这方面问题提供参考.     

民办高校党支部预防群体性事件工作方法探析

随着我国高等教育逐渐从精英教育步入大众教育,民办高校规模不断扩大。但由于国内外各种因素的影响,民办高校群体性突发事件呈现上升趋势,不但影响了民办高校的安全稳定,而且影响了党和国家人才培养目标的实现。因此,研究民办高校群体性突发事件的特征及成因,探索处置民办高校群体性突发事件的有效对策,对民办高校基层党支部有的放矢地做好安全稳定工作,具有重要的理论和实践意义。     

社会心理学视野下的高校群体性突发事件的对策研究

高校群体性事件成因是高校外部社会性因素的辐射,影响高校内部管理与服务问题,是学生心理情感问题所致。从社会心理学的角度切入的对策有：利用认知失调理论来加强新生入学教育进而提高学校的美誉度,通过改变学生的归因方式来预防高校群体性突发事件,反向利用去个体化理论来平息正在发生的高校群体性事件。     

边疆多民族地区群体性突发事件中领导角色的冲突与调适

群体性突发事件中领导角色冲突是一个较为普遍的问题。在边疆多民族地区的群体性突发事件中,既有领导角色之间的冲突,也有领导角色内部的冲突。领导角色冲突的原因十分复杂,通过对这些原因的深入分析,探索相应的对策,对领导角色冲突进行及时调适,才能达到对群体性突发事件的有效治理。     

探析网络舆情视域下高校群体性突发事件的应急管理机制

在信息爆炸的时代,网络舆情成为社会舆情的反映。高校大学生群体作为思想活跃、"三观"趋于成熟的网民群体,很容易受不良网络舆情的影响。所以,网络舆情中的负面信息很容易引发高校群体性突发事件,而且在网络舆情影响下,高校群体性突发事件呈现新的特征。对此,有必要从网络舆情的视角分析其对高校群体性突发事件产生的影响和作用,并在此基础上构建相应的网络应急管理机制,防止或减少高校群体性突发事件的发生。     

广西群体性突发事件防治研究

近年来,群体性突发事件时有发生,其范围不断扩大,涉及民众较为广泛,处理难度逐渐加大,已经成为影响广西社会管理的一个热点与难点问题。因此针对广西群体性突发事件的现状、成因进行深入分析,并探索解决广西群体性突发事件的解决路途,对维护社会稳定,构建和谐社会,实现富民兴桂的总体目标,促进广西经济社会良性发展具有重要意义。