兴奋剂风波

经过40年漫长的分离岁月,东、西德国终于在1990年正式宣告统一了。该年12月16日,两德体育协会也正式在汉诺威市宣告合并,人们谈论已久的“体育巨人”终于诞生了。然而,早在巨人诞生之前,一场突如其来的有关兴奋剂的纷争,给统一后的德国体育的前景蒙上了一层阴影。     

排除干扰把体育纳入升学考试

<正> 升学加试体育,自1979年上海崇明中学首次试行以来,几经反复,终于在《学校体育工作条例》(以下简称《条例》)中作出了明确的规定:“体育课是学生毕业、升学考试科目”。广大学校体育工作者无不为此拍手称快。《条例》是经国务院批准的学校体育最高法规,它的颁发,极大地推动了升学体育考试工作的开展。广东省从今年开始,将在普通高中、职业高中、中专、中技招生中,全面推行体育考试。辽宁省锦州市通过十年坚持不懈的实践,使升学体育考试这项制度日趋完善。如今他们不仅     

《义务教育体育与健康课程标准》(2011年版)的学习体会

<正>经过10年的探索,体育课程改革取得显著成效,同时在《体育与健康课程标准》(实验稿)执行过程中,也发现一些内容、要求有待调整和完善,经教育部组织专家对标准进行了修订完善。[1]期待已久的《义务教育体育与健康课程标准》(2011版)【以下简称《课程标准》(2011版)】历经7年的修订终于颁布了,可以说,这是我国教育发展史上一次最慎重、最深入的教育改革行动。[2]《课程标准》(2011版)是教学指导性文件,意味着体育课程改革开始步入"深水区"。下面针对《课程标准》(2011版)的一些体会,与大家共享。     

为学校体育的繁荣发展而共同努力

<正> 《学校体育》问世了!这是全国几十万学校体育工作者多年来翘首以望的一件喜事。不少学校的体育教师写信给我,呼吁开辟一个学校体育工作者的学习园地,为两亿青少年学生体质的增强;为体育教学的改革和提高;为学校体育活动组织管理的科学化,发挥积极的指导和推动作用。经过多方面的努力、配合,广大体育教师的这个愿望终于实现了。我相信,《学校体育》的创刊,将会对我国体育事业产生深远的影响。学校体育工作的重要性,越来越为人们所认识,学校体育在体育工作和教育工作中的     

我成长的老师

看着书柜里近百本《学校体育》《中国学校体育》杂志，我又一次想起了第一次看到《学校体育》时的喜悦心情。１９８２年８月，我从湖北省阳新师范毕业，被分配到省国营综合农场中学任教，校领导安排我教体育，于是，我这个门外汉就成了体育教师。在没教材、没器材、没场地、没同行的境况下，我终于艰难地熬过了最初的那一个学期。１０月底，学校组织订报刊，我从订阅目录中无意间看见了《学校体育》，惊喜中毫不犹豫地订下了，接着好像小孩盼过年似的等着杂志的到来。１９８３年春开学不久，邮递员总算送来了《学校体育》，我如获至宝般…     

我有幸当“社长”——我和《学校体育》十年交

<正> 我校人士封我为“新华社丁堰中学分社社长”,但必须郑重声明,这与官方的新华社毫无关系,纯属群众封号。群众为什么给我这份殊荣?那就需要追溯到10年前了。记得是在1981年秋,在改革开放的浪潮中,《学校体育》杂志问世了。我们广大体育教师终于有了自己的刊物。然而,学生呢?我决定在自己力所能及的范围内,向学校要了一块黑板作为体育宣传的阵地。于是,我校的“体育之窗”就伴随着《学校体育》的诞生而出现在我校的知识长廊上。起初《窗》以介绍体育知识为主,不久即根据同学们的建议,改为时事与知识并重。《窗》发布体育时事的速度,可以说是完全现代化的:当广播电视播音员报告完体育新闻的十几分钟后,我们的《窗》就作出了及时的“反应”;当体育大赛实况转播     

编者的话

《体育教学与科研》做为天津体育学院向广大体育工作者学习,与兄弟院系进行业务交流的内部刊物,经过一段紧张的筹备工作之后,终于开始试刊了。我们设想,它将在体育的教学与训练、理论与实践     

祝贺与寄望

多年来我们引领以望的天津体院学报终于开始试刊了,我热烈地祝贺她的诞生。《学报》从本期开始,开辟学校体育拦,更使我们深受鼓舞。我深信,她必将成为我市中、小学体育教师的益友、良师。中、小学体育是国家体育的基础,无论从学校体育、社会体育或竞技体育三大方面权衡,还是从理论研究和实践探索做估量,中小学体育都有举足轻重的位置和意义。天津体院     

全国比较体育学科建设研讨会综述

1991年,对于比较体育这门学科来讲,可谓异常活跃,硕果累累:首先,从这一年起,《天津体育学院学报》设专栏,为她打开了一扇引人注目的窗口,比较体育这门年轻的学科终于有了展示自己的一角天地。其次,扬州比较体育讲习班上请到了国际比较体育学会主席埃里克·布罗姆教授,带来了最新的国际比较体育研究信息。并通过教学,培养了一批比较体育研究的新人。再次,于10月份在天津体院举行的全国比较体育学科建设研讨会取得了意义深远的圆满成功。在这里,我们登载了这次学科建设研讨会的会议综述、蔡俊五先生为日本黄河出版社出版的《中国记者眼中的日本体育》一书撰写的《日本应该对人类竞技体育做出更大贡献》和二篇扬州讲习班学员的论文摘选。     

在“失落”中找寻收获——一个“失败者”的参与感受

<正>经同事推荐,2018年10月2日我加入了《中国学校体育》读者群。在体育同仁们交流讨论的言语中让我在《中国学校体育》官网的"一线话题专栏"中遇见了前届学校体育优秀教育教学案例获奖名单,并通过网络对部分获奖案例进行了深度学习,期待着自己也有机会能够成为获奖案例之一。盼着盼着,2019年9月初我终于见到了《第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动规程》,生怕漏看了每个信息点,仔细阅读与揣摩。带着期待在2019年10月最后一天投出了我人生     

贺《体育教学》创刊三十周年

各位同行朋友、专家教授、各位领导,大家好!我兴奋,我激动,因为在明年九月我从教六十周年的前夕,还能与年轻的朋友同庆《体育教学》创刊三十年纪念日,深感荣幸。谢谢大家,谢谢杂志社给我的良机。50、60、70年代凡带“体”字的刊物、报纸：《新体育》《中国体育报》,体育教师都喜欢,能从中学到、了解到国内外各项赛事,但多么希望有一本学校体育教育的报刊啊!改革开放终于盼来了展现学校教师学习的刊物《体育教学》。     

闲话我国的体育报刊

据记载,我国近代最早出现的体育刊物,是由留日学生徐一冰主办的《体育杂志》。1919年由长沙楚怡小学体操教员黄醒创办的《体育周报》,出版50期。1922年上海基督教青年会总干事、美国人麦克乐在东南大学创办《体育季刊》。1927年出版了《体育》杂志;1931年出版了《浙江体育》;1932年先后出版了《体育评论》周刊、《体育月刊》以及《体育研究与通讯》,次年又出版了《体育》月刊和《勤奋体育月报》。这一时期,体育宣传比较活跃,体育刊物出版很多。1935年出版了《体育世界》、《体育年刊》,“中华全国体育协进会”主办了《体育季刊》以及1936年“中华体育会”在南京出版了《中华体育》双月刊等。1940年出版《健与力》月刊,这些体育刊物出版时期不     

高手,终于找到你了!

今年在北京举行的全国春季渔具订货会上,一位权威电视台的资深记者,找遍三栋楼房,当他跨进高手鱼饵接待室时便说:高手鱼饵,终于找到你了!中央电视台、《体育大市场》报、《钓鱼》报、《钓鱼世界》     

机构改革须按功能同构重新组合

机构改革须按功能同构重新组合上海市体委蔡扬武上海市体委文史办在改革潮中经受了一番风浪以后，最后终于按功能的不同，在机构改革中进行重新组合。早在１９９２年，上海市体委文史办的同志，分析了自己的特长和条件后，把《上海体育史话》杂志改成为综合性的体育杂志《...     

征程三十载,一路伴我行——我与《中国学校体育》三十年

<正>一、偶遇第一次见到《中国学校体育》是1981年,在学校的图书馆,当时刊名为《学校体育》。没想到就是那次的相遇,使我和《中国学校体育》从此结下了不解之缘。光阴荏苒,转眼间30年一晃而过,我也由一个朝气勃勃、意气风发的青年体育教师,成为了知天命的体育教研员。感叹时光流逝的同时,更感谢《中国学校体育》给了我人生中学习与工作的莫大帮助。30年来阅读《中国学校体育》成了我专业学习中不可或缺的一个习惯,30年的杂志     

中国最早的体育期刊《中日体育杂志》考证

过去学界一般认为在中国最早创办的体育期刊是中国近代体育教育家徐一冰和王均卿于1909年4月20日在上海创办的《体育界》。而考证发现,《中日体育杂志》是中国最早的体育期刊,其依据是：《中日体育杂志》于1873年5月3日创刊于上海;《中日体育杂志》是按月定期出版的月刊性质的体育期刊。《中日体育杂志》在中国体育期刊史上具有里程碑意义,开创了中国体育报刊的历史,对近代西方体育在中国的传播、特别是中国近代体育报刊的发展都产生了一定的影响。     

荣高棠同志为《体育之声》报题写报头

<正> 河北省体委主办的《体育之声》报(代号17—41)为周报,全国公开发行。中央顾问委员会秘书长、国家体委顾问荣高棠同志为《体育之声》题写了报头。《体育之声》报的主要任务是,普及体育知识,传递体育信息,宣传体坛佳音,壮我健儿声威,反映读者心声,为振兴中华,实现四化发声,发光,发热。《体育之声》报将开设《体育信息》、《体坛明星》、《体育文艺》、《健身顾问》、《武术漫步》、《球类》、《棋迷》等专栏,生动活泼地     

任重道远──喜庆《中国学校体育》创刊二十年

经历二十年风风雨雨，辛勤耕耘，艰苦奋斗，《中国学校体育》终于长大了，并日益健壮和成熟，受到学校体育界广大读者的喜爱和各级教育、体育管理部门的器重。二十年来，《中国学校体育》全面、系统报导了学校体育卫生的方针、政策、法规、规划和重大活动，大量发表了体育卫生研究成果、经验总结、典型人物事迹和专家、学者、教师、科研人员、管理干部关于学校体育卫生理论与方法的撰文，广泛进行了体育卫生科普与信息沟通，对贯彻学校体育的方针政策、加强体育卫生工作的科学管理，推进素质教育、深化体育教学改革、推进卫生健康教育和体育…     

认真贯彻条例 全面加强管理

<正> 广大学校体育工作者盼望已久的《学校体育工作条例》(以下简称《条例》),经国务院批准,正式颁布了.这是学校体育界的一件大事。《条例》是在试行了十年之久的《中、小学体育工作暂行规定》与《高等学校体育工作暂行规定》的基础上形成的。它是我们学校体育工作的最高法规,是开展和评估学校体育工作的根本依据。《条例》的颁布,标志着我国学校体育工作进一步走向法治的轨道,将有利于进一步加强学校体育工作的全面管理,促使学校体育工作的管理更加规范化和制度化。这对深化学校体育改革,推动我国学校体育事业的发展,是具有深远战略意义的。《条侧》对学校体育的基本任务和原则,对各级各类学校体育工作的组织管理、体育课教学、课外体     

再探体育教学规律——兼与肖水平同志商榷

<正> 欣喜地研读了《学校体育》91年第二期肖水平同志《应怎样认识体育教学规律》(以下简称《认识》)一文后,深感在对体育教学规律的探索中多了一个知音,也感谢《学校体育》探索与争鸣栏为深入讨论开了一个很好的窗口。为此,想再谈点看法。一、两个问题的思索 (