化学教学中自学能力的培养

从学生的发展来看 ,个体身心发展存在着不平衡性 ,人的身心的不同方面有不同的发展期。青少年时期是人生的定向时期 ,如果他们在学校教育阶段 ,没有能够培养起对知识的渴求以及不断探索和创新的欲望 ,没有形成一种科学思维的习惯和能力 ,错过了发展关键期 ,那么他的这一欠缺在今后的生活和工作中将是难以补偿的。“学会求知”是素质教育的一个要求 ,也是教育目的之一 ,我想从以下几个方面谈谈如何在化学教育中培养学生的自学能力的。一、转变学习目的 ,培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。但在现在的学习中 ,学生往往背负着“为了考试”的…     

浅谈化学教学中自学能力的培养

自学是获得知识的重要方法,自学能力是学生将来能否适应社会发展的基本能力,因此,必须重视对学生自学能力的培养.在化学教学中,要激发学生的自学兴趣,培养其自学所必备的阅读、概括、语言表达、逻辑思维、分析问题和解决问题的能力,以提高学生的自学效果.     

化学概念教学中自学能力的培养

化学概念是用简练的语言高度概括出来的,常包括定义、原理、反应规律等。化学概念教学的目的,不仅要教会学生理解化学知识,更重要的是要让学生明白过程,能准确应用概念解决实际问题,并培养其自学能力。     

化学教学中培养自学能力的尝试

素质教育的一个重要目标是学会学习，本文提出了培养化学自学能力的具体措施。在课堂教学中培养观察能力，记忆能力，思考提问能力和阅读能力。     

高中学生英语自学能力的培养

中学生英语学习效益低下的原因之一是学生没有自学能力。教师在教学中应注重对学生自学能力的培养 ,这不仅是学生继续深造的需要 ,也是学生步入社会后生存与发展的需要。在小学和初中阶段 :由于传统教学观念的影响 ,教师一般不太重视对学生自学能力的培养。老师一般采取“高压”政策 ,跟的太紧 ,学生的学习被动 ,不得已才学 ,而且学生依赖性太强 ,没有自主学习的良好习惯。到了高中 :由于学生学习任务重 ,时间紧 ,许多教师往往也会忽视这个问题 ,以至于有些学生进入高中、乃至大学仍缺乏自学能力。因此 ,培养学生良好的学习习惯和自主学习的…     

高中学生英语自学能力的培养

在当今科学技术迅速发展的时代,人类知识的总量在迅速的增加,新信息、新技术层出不穷,单靠课堂上的所学的一点知识是远远不能适应将来工作需要的。因此对于学生自学能力的培养不仅是在校学习的需要,也是将来继续学习,不断地向各个知识领域的深度广度进军,更有效地从事各项创造性工作所不可缺少的,而且是非常重要的。所谓自学能力是指导学生自己有目的、有计划、主动地学习知识,锻炼技能,独立获取各种知识和信息的能力。它是一种综合性的认识活动,是一种重要的智力活动,它是在掌握和运用知识、技术的过程中逐步培养起来的,它需要教师有目的、…     

高中学生英语自学能力的培养

中学生英语学习效益低下的原因之一是学生没有自学能力。教师在教学中应注重对学生自学能力的培养，这不仅是学生继续深造的需要，也是学生步入社会后生存与发展的需要。在小学和初中阶段：由于传统教学观念的影响，教师一般不太重视对学生自学能力的培养。老师一般采取“高压”政策，跟的太紧，学生的学习被动，不得已才学，而且学生依赖性太强，没有自主学习的良好习惯。到了高中：由于学生学习任务重，时间紧，许多教师往往也会忽视这个问题，以至于有些学生进入高中、乃至大学仍缺乏自学能力。因此，培养学生良好的学习习惯和自主学习的能力十分重要，特别是在英语教学的起始阶段更是如此。针对这一情况，我对新一届高中学生进行了旨在培养学生英语自学能力的课题研究。     

培养高中学生英语自学能力初探

高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段学习的基础上,进一步明确英语学习目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上.语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础.所以,我们在中学英语教学中教师应注意转变教学观念,不再是"教学生学会",而是"教学生会学".教师充分调动学生学习的主动性和积极性,给予学生进行独立思考、独立解决问题的空间,培养学生的创造性.我们在教学中必须做到"授之以渔".     

培养高中学生英语自学能力之我见

本文从引导学生养成预习习惯;激发学生的学习兴趣;引导学生养成自学习惯;教会学生使用工具书;改变课堂教学模式五个方面分析如何有效地培养学生的自学能力.     

化学教学中培养学生自学能力的尝试

培养学生自学能力对于学生成长是非常重要的，因此必须重视学生自学能力的培养。培养学生自学能力的途径很多，如给出提纲，让学生自学来掌握教学内容；给学生布置任务，提出要求；让学生上讲台，促进其自学能力的发展，等等。     

在化学教学中培养学生的自学能力

培养学生自学能力是社会发展的要求,素质教育的基本内容之一是培养学生的各种能力,因此在化学教学中教师应培养学生的自学能力。     

化学教学中的自学能力培养

所谓自学能力,可以简单地理解为一个人独立获得知识的能力。培养学生自学能力,对于提高化学教学质量,实现教学培养目标,圆满完成化学教学任务是十分重要的。从培养人才,提高人的素质,实现可持续发展战略的角度来看,培养学生自学能力也是至关重要的。由于当今社会是...     

化学教学中如何培养学生的自学能力

一、对现有教学模式进行改革。 传统的满堂灌式教学抑制学生的智力开发,这种教学过程亟待从根本上改变。教师的主导作用不能理解为教师一人占领课堂,学生只能是被动式地接受知识,而改变满堂灌式教学过程,也决不能理解为不需要教师讲授。恰恰相反,应该强化教师的讲授,问题是这种讲授建立在什么基础上,当学生自我探究遇到了这样     

化学教学中学生阅读自学能力的培养

新课程教学要求学生具备较强的阅读自学能力。文章首先分析阻碍学生自学能力培养的三个因素,然后提出培养学生阅读自学能力的有效途径。     

试论高中学生英语自学能力的培养

一、培养自学能力的重要性 埃德加·富尔在<学会生存>一文中精辟地指出:"未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."当今是"知识爆炸"时代.人类只有学会了怎样学习,才有可能从容地面对世界出现的新知识构成.有老师说得好,教师教给学生的应当是一把打开金库的金钥匙,而不是金山和银山.就象古人说的那样:"授人以鱼,供一餐之用,授人以渔,则享用不尽."     

如何培养高中学生的英语自学能力

高中英语教学除了让学生掌握基础知识和听说读写的基本技能及一定的实际运用语言的能力外,还要着重要培养学生一定的自学能力。一、当前高中学生自学英语的现状在我国,由于长期的应试教育,激烈的分数竞争,使得很多学生一开始学习英语就失去了积极性和主动性,甚至对英语严重失去了兴趣,导致大部分学生学习能力差,更别说自学能力了。基于此现象,笔者在所教学校的高中年段,对学生英语学习情况作了一次调查,调查结果显示,95%以上的学生自学能力不足或低下,没有找到自己的学习方法,教师平时教学中。     

浅论高中学生数学自学能力的培养

<正>数学自学能力主要是指学生独立获取数学知识,系统整理和灵活运用数字知识的能力。随着新课改的进行,传统的数学教学模式与观念已不能完全适应新的要求,数学教学模式正面临着从"讲授式"到"指导型"的转变,培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,提高他们独立自主的学习能力,已成为提高数学教学质量的核心。笔者结合自己多年的教学实践,就高中生数学自学能力的培养提出如下看法。一、创造和完善外围环境,指导学生主动自学     

如何培养高中学生的英语自学能力

高中英语学科作为学生学习的三大主课之一,需要学生花费一些时间进行学习,高中英语这门学科需要学生经常看书,包括学习英语语法、记忆英语单词等。随着社会对人才的要求不断提高,学生学好英语不仅仅停留在应付考试上,而是让学生灵活运用所学的知识。为了开拓学生的学习视野,作为高中英语教师应该让学生养成良好的自主学习习惯,这样才能有利于学生日后的学习和发展。一、培养学生高中英语自我学习能力的必要性培养学生英语自我学习能力,不仅对学生的学习和发展有着积极的影响,而且还能够满足社会发展的需求。