新生代农民工职业技能培训现状、问题和对策研究

新生代农民工逐渐成为农民工的主体,为我国经济增长和城市发展作出了重要的贡献。新生代农民工素质的高低对中国未来社会可持续发展、经济可持续增长有着重要的影响。新生代农民工受教育程度比传统农民工高,有较强烈的培训意愿,他们对培训所持的态度在一定程度上将决定他们是否参加培训。农民工职业技能培训是全面提高农民工自身素质,增强其就业能力和市场竞争地位的一项重要措施。为了适应形势上的变化,农民工技能培训内容、模式也必须随着职业、技术的发展新趋势及培训对象的变化而不断创新。     

新生代农民工的心理契约问题研究

基于文献分析和对江西省130名新生代农民工的调查,运用SPSS15.0统计分析工具分析他们的心理契约,发现新生代农民工心理契约与上一代农民工相比的特殊之处,并进一步分析产生的原因以及提出解决的对策。     

新生代农民工群体性特征分析

新生代农民工身上表现出不同于上一代农民工的特点,如受教育程度相对较高、融城情绪增强、工作变换快、抗挫折能力差等,综合研究分析新生代农民工群体性特征,有利于我们制定针对性的政策和措施,从而促进新生代农民工问题的缓和和解决。     

新生代农民工生活就业现状和问题探讨——以富士康员工跳楼自杀事件为例

上世纪80年代后出生的农民工,也称新生代农民工或农民工二代,他们曾是留守儿童,他们曾是随农民工一代父母进城寻梦的无根儿童。在他们身为农民工一代的父辈渐渐退出城市舞台的同时,他们陆续涌入大大小小的城市——在不属于他们的高楼大厦间寻梦。他们的梦想与现实之间,有一道难以跨越的鸿沟,富士康跳楼自杀事件印证了这条鸿沟的存在。那么,是什么导致了新生代农民工无法融入城市,甚至最终选择了自杀。对此,文章提出了相关措施促进新生代农民工的生存发展。     

新生代农民工职业教育培训实例探究——以新乡职业技术学院为例

高职院校作为培养应用型技能人才的高等教育机构,在新生代农民工职业培训方面有其得天独厚的优势。专业建设、校企合作、工学结合的人才培养、"双师型"师资队伍,先进的设备等都使得高职院校培训更富有实效性。我院发挥高职院校的社会服务能力,通过创新改革高职院校对新生代农民工教育培训模式,提高地方新生代农民工的素质,从而促进本地区经济社会的全面发展。     

新生代农民工创业意愿的影响机制研究——基于地域差异的实证分析

利用Logistic模型,从个体禀赋和社会支持2个方面对461位新生代农民工进行实证研究,结果显示,性别、文化程度、技能对其创业和返乡创业意愿具有积极影响,月收入对新生代农民工创业和返乡创业意愿的影响为负;婚姻对新生代农民工创业意愿的影响不显著;年龄对新生代农民工返乡创业意愿的影响不显著。在社会支持因素中,政策支持力度、地区经济水平、金融援助、创业教育培训以及亲友支持力度是影响新生代农民工创业和返乡创业意愿的重要因素。     

责任为核心内容的新生代农民工培训

新生代农民工已逐渐成为我国经济建设的主力军,本文从新生代农民工自身的需要、企业的需要、建设和谐城市和社会的需要三方面分析了加强新生代农民工费任培训的必要性,并在此基础上提出了“三个结合、一个营造”的具体实施建议。     

新生代农民工心态解读

新生代农民工是推动中国经济发展的重要力量,而新生代农民工的心理健康问题却往往为社会忽视。本文总结了新生代农民工所存在的主要不良心理现象,剖析其产生原因,并提出新生代农民工的积极心态需要全社会多层面来共同构建。     

高校图书馆信息服务助推新生代农民工职业技能的提升

通过分析新生代农民工就业现状和职业技能培训现状,可以看出新生代农民工为适应社会发展,获取更好的生活水平,有着强烈的提高职业技能水平、就业创业的愿望,高校图书馆利用自身优势,结合多方面资源可以更好的提供相关服务。     

新生代农民工住房障碍研究——以湖北孝感为例

通过对新生代农民工住房现状的分析,以湖北孝感为例,结合实际中存在问题,分析造成此种问题有住房政策性障碍、农民工收入水平低、住房供求错位等原因,提出解决农民工住房问题的措施。总结出新生代农民工住房的特点规律,能为新生代农民工住房障碍问题研究提供学术上的借鉴。     

新生代农民工就业稳定性影响因素分析

目前新生代农民工已成为我国产业工人的重要组成部分,其就业稳定性问题也日益突出。新生代农民工离职率高、就业不稳定,势必对新生代农民工自身、用工企业及社会经济稳定发展都带来较大的不良影响,并阻碍我国城市化、现代化进程。提高新生代农民工就业的稳定性,需要政府、企业、农民工自身三方面共同努力。本文阐述了新生代农民工就业稳定性现状,分析了新生代农民工就业稳定性影响因素,并提出相应的对策建议。     

新生代农民工继续教育的政府供给探究

目前我国新生代农民工在第二产业就业人数较多、学历层次低且继续教育比例低、收入水平低但继续教育意愿高,然而我国当前政府对新生代农民工继续教育供给还存在政策不完善、规模过小而且内容滞后等问题。为此,政府应当完善政策供给,明确规定新生代农民工继续教育导向;整合多元主体,大力发展新生代农民工继续教育事业;适应产业调整,合理配置新生代农民工继续教育资源;满足多元需要,拓展丰富新生代农民工继续教育内容。     

新生代农民工继续教育的政府供给探究

目前我国新生代农民工在第二产业就业人数较多、学历层次低且继续教育比例低、收入水平低但继续教育意愿高,然而我国当前政府对新生代农民工继续教育供给还存在政策不完善、规模过小而且内容滞后等问题。为此,政府应当完善政策供给,明确规定新生代农民工继续教育导向;整合多元主体,大力发展新生代农民工继续教育事业;适应产业调整,合理配置新生代农民工继续教育资源;满足多元需要,拓展丰富新生代农民工继续教育内容。     

浅议公共图书馆为新生代农民工的服务

以公共图书馆应为新生代农民工提供公共文化服务为切入点,阐述了我国新生代农民工的特点,以及公共图书馆为新生代农民工提代公共文化服务的意义,提出了如何根据新生代农民工对文化服务的实际需求,不断提高公共图书馆的服务水平的建议。     

农民工技能培训和鉴定工作浅析

农民工特别是新生代农民工,已经成为我国经济建设中一支不可忽视的生力军。随着农村富余劳动力大量向城市转移,农民工聘用标准也水涨船高,因此大部分农民工渴望通过参加政府部门举办的各种技能培训,学到一技之长,并能通过技能鉴定,取得相应的《国家职业资格证书》。     

新生代农民工组织认同、工作嵌入及其对工作绩效影响的实证研究

在对前人研究进行梳理的基础上,以新生代农民工为研究对象,通过量表调查方式,对组织认同、工作嵌入及其对工作绩效的作用机理进行了探索性研究。结果表明:新生代农民工组织认同中对工作绩效具有显著正向影响;新生代农民工工作嵌入对工作绩效具有显著正向影响;新生代农民工组织认同对工作嵌入具有显著正向影响;新生代农民工工作嵌入的匹配维度在组织认同对工作绩效的影响中起中介作用。     

代际差异背景下农民工管理模式创新——基于电子政务的视角

从农民工代际差异中透析新生代农民工的特点,并以此为切入点,探讨政府对农民工管理现状及存在问题。电子政务的迅速发展革新了我国公共管理创新,分析电子政务特征及其对我国政府治理方式的影响。并顺应网络时代的发展,充分利用网络引导新生代农民工换代与转型,创新政府管理新生代农民工的新模式。     

心理资本对创业精神的影响——基于新生代农民工的实证分析

基于多学科的方法,目的在于探究新生代农民工的心理资本影响创业精神的作用机理,通过对长三角213名新生代农民工的纵向数据分析构建了结构模型。基于研究结果提出应构建新生代农民工创业精神提升的帮扶系统,强化新生代农民工创业精神的心理资本内在动力机制和创业环境的外在动力机制,这也为供给侧改革视阈中提升新生代农民工"人的要素"供给等提供了有益启示。     

新生代农民工的文化生活现状调查及对策研究——以黄河三角洲地区为例

新生代农民工作为农民工的主力军,对社会建设具有重要的作用和价值。相较第一代农民工,新生代农民工在生存需求的基础上,对精神文化生活表现出强烈的渴望和追求。但由于受到社会外部和自身内部的因素影响,新生代农民工的文化生活表现出单一和匮乏的特征。文章以黄河三角洲新生代农民工的文化生活为例,通过问卷调查的形式,分析其产生文化需求困境的原因,并提出合理的解决对策。     

新生代农民工就业短工化行为分析

随着时代的发展,新老代农民工代际交替越来越明显,新生代农民工作为一支新型的劳动队伍,成为我国社会主义现代化建设的重要力量。但是在就业中,新生代农民工就业不稳定、离职率高,就业短工化行为的问题日益突出,这必定会对新生代农民工自身、企业及社会的稳定发展带来很大的影响,并阻碍我国现代化、城市化的进程。因此,提高新生代农民工就业的稳定性,减少就业短工化行为至关重要,这就需要农民工自身、社会和企业三方面共同努力。本文阐述了新生代农民工就业短工化行为现状及影响,分析了新生代农民工就业短工化行为的原因,并提出相应的对策建议。