班主任如何构建和谐的师生关系

一、培养学生正确的人生观、价值观,创建良好的班风 　　构建文明和谐的校园需要建立良好班风.创建良好的班风则需要从培养学生正确的良好的人生观、价值观做起.……     

在数学教学中培养学生良好的心理品质

一个人的成功不仅在于智力,更在于具有良好的心理品质.有人用这样的等式来形容:成功=智力因素+良好心理品质.学生良好的心理品质包括学习动机、学习兴趣、学习情感、学习意志、学习习惯等.新课程理念告诉我们,对学生进行心理健康教育,是各学科教学的根本要求.数学作为基础教育的一门重要学科,应当重视和加强对学生良好心理品质的培养.下面结合数学教学中的情境创设.谈谈培养学生良好的心理品质的具体做法.     

家园合力培养幼儿良好的阅读习惯

幼儿良好的阅读习惯对其语言表达能力、逻辑思维能力、想象能力、观察能力等方面的发展有着重要的作用.培养幼儿良好的阅读习惯,需要家庭和幼儿园共同努力、持之以恒.文章从激发幼儿的阅读兴趣、创设良好的阅读环境、正确地对待幼儿阅读等方面阐述了如何培养幼儿良好的阅读习惯.     

中学班级良好人际关系的创建

班级是学生成长生活的主要关系体,一个班级的良好人际关系包括师生关系、同学之间的关系、教师与家长的关系等.本论文从我国班级人际关系的现状入手,分析了现实班级人际关系存在的主要问题,并在此基础上探讨了如何创建班级良好人际关系.创建班级良好关系主要从三个方面探讨:师生良好关系的创建;同学问良好关系的创建及教师与家长良好关系的创建.     

开发环境资源，促进幼儿发展

创设良好的幼儿园内环境是创设良好外环境的基础.本文作者结合教学实践,从创设良好的物质环境、营造良好的精神环境两个方面,对如何创设良好的幼儿园内环境进行了探讨.     

浅谈幼儿良好生活习惯的培养策略

幼儿生活习惯是指在幼儿生活方面所表现出的比较稳定的心理品质和行为方式.良好的生活习惯包括良好的卫生习惯、饮食习惯、睡眠起居习惯、与个人生活有关的行为习惯等.培养策略应从创设良好的物质环境;创设喜闻乐见的活动;树立良好榜样,多鼓励幼儿;家园合作四个方面入手.     

在快乐氛围中对学生进行心理健康教育

少年儿童时期良好的心理发展是一个人终生心理健康的基础.坚强的意志品质、良好的自主性、自信心、良好的人际关系、较强的社会适应能力等品质的形成也是以这一时期的心理健康发展为基础的.每个教师都应成为学生的.心理指导者",让学生学会学习,快乐学习.     

离异单亲家庭对子女心理健康的影响及教育对策

离异单亲家庭的子女较易出现消极情感、性格缺陷和较多的行为问题等.为了更好地解决上述问题.需要家庭、子女、学校和社会的共同努力:家长创设良好的家庭环境,培养子女良好的心理素质;学校引导教育;营造良好社会生存环境.     

幼儿良好行为习惯的培养

要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起.幼儿正处于人生的初始阶段,可塑性强、自控力差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险时期.如果不适时培养良好的习惯,便会错失良机、积习难改,习惯成自然.     

培养大班幼儿阅读能力的途径和方法

一、维护幼儿良好的阅读心态. 幼儿对某一事物的情感往往受周围环境的影响.良好的阅读环境是维护幼儿良好的阅读心态、提高幼儿阅读能力必不可少的重要因素.