关于高等数学与小学数学相关性的研究

一般人都认为小学数学与高等数学相差甚远,事实上它们之间不仅在思维形式上,而且在内容方面存在着密切的联系。如果站在高等数学的高度来理解小学数学会使人感到小学数学的博大和深厚;如果能把小学数学的内容放在高等数学这一背景下理解,某种意义上讲小学数学将是高等数学重要组成部分;如果小学数学教师都能站在高等数学的高度来理解小学数     

论高等数学与小学数学的联系

很多人认为高等数学与小学数学差之千里,事实上它们之间不仅在思维形式,而且在内容方面都存在着密切的联系。如果我们从高等数学的高度来理解小学数学。会使人感到小学数学的博大和精深;如果能把小学数学的内容放在高等数学中理解,从某种意义上讲小学数学是高等数学的重要组成部分。如果小学数学教师都能站在高等数学的高度来进行小学数学教学,那将会对小学生学习和理解数学起到非常积极的意义。本文将从内容和思维形式两个方面浅谈一下高等数学与小学数学之间的联系。     

高等数学课程内容设置与会计学专业融合初探——以广西财经学院为例

本文根据广西财经学院会计学专业的培养目标以及课程设置,阐述了适合会计学专业的高等数学课程内容以及如何把会计学专业知识高度融合到高等数学的课程内容里,提高学生学习高等数学的兴趣和综合应用创新能力。     

Flash和Matlab相结合制作高等数学动画

高等数学是理工科高等院校一门十分重要的基础性课程,它的特点是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。为了能使学生更好地理解高等数学中的抽象知识,我们用Flash和Matlab相结合制作了一些高等数学动画。     

高等数学中分部积分在分析力学中的应用

高等数学作为一门基础学科,具有高度的抽象性和严谨性,并具有极其广泛的应用,本文结合笔者的研究方向,探讨了高等数学在分析力学中的作用,通过三个力学模型说明高等数学中分部积分在分析力学中的具体应用。     

大学高数教育和学习的讨论

高等数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和广泛的应用性,是一门重要的基础理论课。然而,高等数学的学习对高校学生来说存在较大问题,本文主要讨论大学阶段高等数学的教学和学习,提出高数教学的有效策略,并对教学和考试改革进行了分析。     

CAI在高等数学教学中的作用

作为重要基础学科的高等数学,有着高度的抽象性和严密的逻辑性,其广泛的应用性使数学正成为现代科技发展的强大动力。因此,提升高等数学教学水平,也是全面实现素质教育的迫切需要。在高等数学教学过程中,研究从教学对象和教学过程两方面提出问题,分析了计算机辅助教学（CAI）在高等数学教学中的优势,同时提出了弊端及应对策略。     

基于应用型人才培养的高等数学教学改革措施

高等数学是高等院校理工科专业必须开设的一门重要基础课。因其内容、方法和思想具有高度的抽象性和概括性,一直以来是大学基础课中一门难教和难学的课程。本文分析了高等数学教学现状和存在的问题,对当前高等数学教学改革提出了几点措施。     

高等数学

高等数学具有高度抽象性和精确性,是高中数学的提高和扩展,延伸高中数学的知识结构和思想。各高职院校将高等数学确立为学校教育的重要课程,用来训练学生思维,提高学生整体素质。     

新时期高等数学的教学内容与课程体系改革初探

高等数学是理工科类各专业一门必修的基础理论课,在高等教育大众化的形势下,由于其枯燥性和高度的抽象性,学习比较困难。本文从教学内容、课程体系、教学方法等方面探讨高等数学教学改革的重要性,以及如何进行高等数学的教学改革,如何提高教学质量和学生学习兴趣等问题。     

浅谈高等数学教学改革

高等数学是各院校理工科教学的基础课,同时对进一步培养大学生的逻辑性,准确性,严密性都起到了非常重要的作用,因此对高等数学的教学各个高校都是高度的重视.     

基于应用型人才培养的高等数学教学改革措施

高等数学是高等院校理工科专业必须开设的一门重要基础课.因其内容、方法和思想具有高度的抽象性和概括性,一直以来是大学基础课中一门难教和难学的课程.本文分析了高等数学教学现状和存在的问题,对当前高等数学教学改革提出了几点措施.     

高职院校开设高等数学实验课的研究与思考

高等数学课程是高等职业教育中一门必修的基础课,为学生进一步学习后续专业课程及掌握专业技能提供必要的数学知识。在当前计算机高度普及后,"高等数学实验"课程就成为高等数学教学改革的一个重要内容,在对培养和提高学生的思维能力、创新能力、科学素质以及应用数学解决实际问题的能力上起着重要的作用。开设高等数学实验课程是高职院校高等数学教学改革的一项重要内容。本文结合当前高职学生特点以及笔者实际教学经验阐述了高等数学实验课程的重要性,并从教学内容、教学模式及考核等方面探讨了对高等数学实验课程的认识。     

对高职院校高等数学精品课程建设的思考

高等数学是理工科院校的基础学科之一,作为一门重要学科,其具有高度的抽象性、广泛的应用性及严密的逻辑性等特点,因此,加强高等数学精品课程的建设,改善教学质量有着重要的现实意义。本文提出了高职院校建设高等数学精品课程的几点建议,并对未来发展需要面临的新课题进行了讨论。     

独立学院高等数学分层教学的实践与思考

高等数学是高等院校一门必修课,其具有高度的抽象性和严密的逻辑性。随着高等教育的普及,要兼顾不同层次学生的数学学习,高等数学教学改革势在必行。分层教学是高等数学教学改革的一项重要内容。本文结合独立学院的实际,从必要性、实施以及效果三个方面对分层教学作了简要论述。     

探析如何构建高职院校中高等数学教学的有效课堂

高职院校中的高等数学知识具有高度抽象性,对于大学的新生来说是很难把握的.在高等数学的教授过程中,部分教师的教学方式、教学方法有许多不足的地方,学生的学习主动性不强、兴趣不浓等问题比较普遍.因而导致高等数学的教学质量得不到良好的体现.本文就高职院校中高等数学教学过程中存在的问题,对构建有效课堂提出一些建议.     

高等数学——高中数学的延伸

高等数学具有高度抽象性和精确性,是高中数学的提高和扩展,延伸高中数学的知识结构和思想.各高职院校将高等数学确立为学校教育的重要课程,用来训练学生思维,提高学生整体素质.     

高等数学中的对应统一规律

对立统一规律是贯穿于高等数学中的一条根本规律．运用对立与统一的辩证性质,站在哲学的高度来研究高等数学,对把握数学的本质,加速数学的发展进程大有益处．本文就有限与无限、直线与曲线、部分与整体的关系来讨论对立统一规律在高等数学中的运用．     

“互联网+”视域下的高等数学教学改革探索

高等数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性的特点,高校对高等数学教学进行改革,能促进学生掌握更多的数学知识。文章从开展专题教学、开展软件教学、开展微课教学三方面,对“互联网+”视域下的高等数学教学改革进行探讨,以培养学生的逻辑思维和创新能力。     

谈谈怎样学好《高等数学<一>》

高等数学<一>——微积分是一门基础课,它在经济学科、管理科学中有着广泛的应用。它具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性三大特征。初学的学生往往觉得入门难,学好更难。所以,我们就如何学好高等数学<一>谈谈看法。一、高等数学<一>自学考试大纲的基本要求高等数学<一>就其内容来说可分成四大部分:一元