坚持为素质教育服务积极探索勤工俭学发展的新路子

近年来，湖南省勤工俭学战线全面贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和教育部教财字(1999年)14号件精神，勤工俭学稳步发展。到2002年，全省有32842所中小学学校开展了各种形式的勤工俭学活动，接纳学生参加素质教育活动6000万人次，开展率达97％；全省有各类勤工俭学基地48641个，工业企业689个，三产业网点20033个。全省从事校办产业的各类职工达45528人，其中教职工12382人。     

全区中、初等学校广泛开展勤工俭学活动

党的十一届三中全会以来,我区中小学校、中等专业学校和技工学校,全面贯彻党的教育方针,广泛开展勤工俭学活动,截至1991年底,全区共有2242所中、初等学校开展了勤工俭学活动;建立了1434个生产劳动基地,学校勤工俭学开展率达到50％;勤工俭学总产值9868.2万元,总收益达2332.9万元,补充教育经费达1139.3万元。     

勤工俭学档案管理工作探微

档案是国家机构、社会组织、企事业单位和个人在政治、经济、科技、化等社会实践中直接形成的具有使用价值的历史资料。它能够反映社会的科学技术、生产建设和各项工作活动，民俗活动的真实面貌。勤工俭学档案是反映教育系统内部各级各类学校开展勤工俭学活动的真实面貌，它记求了一定范围内学校开展勤工愈来俭学工作真实情况，为不断总结经验，继往开来，进一步开展好勤工俭学活动，提供了扎实的理论依据和直接经验，也为上级主管部门检查指导工作提供了可资督查的勤工俭学原始材料，有着极高的使用价值。因此，加强勤工俭学档案规范管理工作有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。     

勤工俭学也是育人

组织学生开展勤工俭学活动。使学生通过勤工俭学的劳动，既在不影响学习的情况下得到劳动技能的锻炼。又接受思想劳动观念的教育，以培养学生实践能力和创新精神为宗旨，规划建设和管理中小学生素质教育基地，组织学生参加多种形式的实践活动，发挥勤工俭学的育人功能。对于全面推进素质教育起到不可替代的作用。不少人把勤工俭学单纯当作弥补教育经费不足的手段，只注重经济收入，忽视为教育服务的功能是极端错误的。通过勤工俭学的工作、学习、实践。就“勤工俭学的根本目的在于育人”略谈自己粗浅的认识。     

从山区实际出发开展勤工俭学活动

地处景颇族、汉族杂居的高寒山区的陇川县王子树公社邦东小学,粉碎“四人帮”以来,全面贯彻党的教育方针,从山区实际出发,围绕教学开展勤工俭学活动,改变了学校环境,改善了师生生活,促进了学生德智体全面发展。这所小学为开展勤工俭学活动,在师生中有过争论,经历了一个由不自觉到比较自觉的过程。“文革”期间,他们也搞过一些勤工俭学活动,但极左思潮干扰,以干代学,根本不管教学需要;粉碎“四人帮”初     

浅谈勤工俭学对素质教育功能的渗透

素质教育是全面发展的教育，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展为目的，为学生“学会做人、学会劳动、学会求知、学会生活、学会审美”打下很好的基础。而作为创收育人的勤工俭学则为素质教育开辟了广阔的天地。尤其在我国教育尚欠发达的情况下。学校开展勤工俭学，是实施素质、促进学生全面发展的重要途径之一，并且是其它教育活动所不可替代的。笔认为勤工俭学对素质教育功能的渗透主要体现在以下诸多方面。     

小议勤工俭学的功能

小议勤工俭学的功能涡阳县教委曹广龄勤工俭学活动既是教与学的实践活动，又是经济活支，它兼有育人和创收的双重功能．学校开展勤工俭学活动是贯彻“教育与生产劳动相结合”的具体体现，让学生参加勤工俭学活动，不仅可以对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民以及艰苦奋斗的...     

试论开展勤工剑学活动

开展勤工俭学活劫是各级各类学校的一项重要工作。目前,一些学校和地方对开展这项工作的重要性认识不足,因而发展不够平衡。为了培养全面发展的合格人才,促进教育、教学改革,增强教育的自我发展能刀,必须进一步提高认识,转变观念,采取有效措施,大力开展勤工俭学活动。提高认识,转变办学指导思想勤工俭学工作是教育工作的重要组成部分,开展勤工俭学活动是教育写生产劳动相结合的主要形式,是全面贯彻教育方针培养一代新人的重要措施。邓小平同志一九七八年在全国教育工作会议上的讲话中指出:“为了培养社会主义     

试谈勤工俭学的基本功能

试谈勤工俭学的基本功能松花江地区校办企业公司江世光学校的勤工俭学活动具有经济功能、社会功能和教育功能。新中国成立之后，在开展勤工俭学的道路上，不同时期曾强调不同的功能。这种游移不定的观点，导致人们对勤工俭学三个功能认识上的混乱。为了使勤工俭学活动健康...     

提高认识 加强领导 因地制宜 结合教学 进一步开展勤工俭学活动 省教育厅召开全省勤工俭学工作座谈会

省教育厅于五月下旬召开了全省勤工俭学工作座谈会。会议传达了全国中小学勤工俭学工作座谈会精神,交流了各地开展勤工俭学活动的情况和经验,讨论研究了进一步开展勤工俭学工作的意见,以及为全国勤工俭学展览、全国勤工俭学工作会议作准备的有关问题。会议认为,三中全会以来,我省的勤工俭学活动有了发展,涌现出一批先进单位和先进个人,但是也还存在一些问题,主要是一些地方和学校的领导对于开展勤工俭学的重要意义     

搞好勤工俭学 改善办学条件

搞好勤工俭学改善办学条件刘光仁（南康县康江镇中心小学）勤工俭学是学校工作的重要组成部分。江西省南康县唐江镇中心小学，从六十年代开始就注重开展勤工俭学活动，至今已有三十多年的历史了。在几十年的漫长岁月里，唐江中心小学在勤工俭学活动中有自己的一套切实可行...     

搞好勤工俭学 增强学校活力

搞好勤工俭学增强学校活力原保平实践证明，勤工俭学活动是振兴教育事业．培养新型人才的一条必由之路。在改革开放的新形势下。我们运城市坚持发扬勤工俭学的优良传统，努力变升学教育为素质教育，在中小学生中坚持开展这一活动，使全市勤工俭学工作取得了显著成绩．促进...     

浅谈学校勤工俭学活动的管理

开展勤工俭学活动,实行教育与劳动相结合,是坚持“三个面向”,全面贯彻党的教育方针,培养合格人才的需要,是学校教育工作的一部分,因而要加强对学校勤工俭学活动的管理.     

不宜向学生摊派勤工俭学经济任务

编辑同志: 勤工俭学是全面贯彻党的教育方针不可缺少的组成部分。我县不少学校因地制宜,结合教学办工厂、农场,开展多种形式的勤工俭学活动,按教学计划规定的时间组织学生劳动,获得     

更加广泛深入地开展勤工俭学活动

党的十一届三中全会以来,由于各级党委和政府的重视,计划、经济、财政、工商等部门的支持,我省中小学勤工俭学活动,有了较快的发展,取得了显著的成绩。据统计,1981年,全省有一万零二百所中小学开展了勤工俭学活动,净收入达到六千零九十八万元,与一九七八年比较增加了百分之八十以上。勤工俭学的开展,对于全面贯彻党的教育方针,加强劳动教育,提高教育质量,对于促进中等教育结构改革,对于改善办学条件和师生福利,发挥了很好的作用。勤工     

职业技术学校如何开展好勤工俭学活动

勤工俭学是全面贯彻教育方针的重要途径,是学校工作的重要组成部分。那么,职业技术学校应如何开展勤工俭学,做好这一方面的工作呢?木文试从以下几方面谈谈自己的看法,以引起深入研究。 一、端正思想,统一认识。我们必须明确勤工俭学是全面贯彻教育方针的重要途径,是学校工作的一个重要组成部分,也是解决我国当前“发展教育与财政困难”这一矛盾的一种可行方法。只有把开展这项工作摆到应有的位置上,我们的勤工俭学活动就能顺     

我省勤工俭学工作连续十年稳步发展

我省勤工俭学工作连续十年稳步发展方榛，简燕玲近１０余年来，国家为发展教育事业，对开展勤工俭学给予了较为宽松的政策。省教委抓住这一有利时机，大力开展勤工俭学活动，使全省勤工俭学的各项主要指标连续１０年稳步增长。其中勤工俭学纯收人平均年增长幅度在１０％以...     

勤工俭学有哪些作用

勤工俭学是社会主义教育事业不可缺少的组成部分,是培育"四有"新人的重要途径。勤工俭学在深化教育改革,培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面,具有十分重要的地位和作用。1.开展勤工俭学活动有利于开发学生的智力。教育的主要目的在于     

重视勤工俭学的德育功能

开展勤工俭学活动，实行教育与生产劳动相结合，是全面贯彻教育方针、提高教育质量、培养全面发展的社会主义建设人才的重要途径之一。它对于加强青少年思想道德教育，培养德、智、体、美、劳等方面综合发展的人才具有极为重要的     

莫让“勤工俭学”变味

时下．中小学开展了一定的劳动实践和勤工俭学活动．这对学生健康成长有好处。但一些学校在开展这些活动时所暴露的问题却值得警惕和重视。如有的学校打着“勤工俭学”的幌子．让学生停课上山摘茶叶；到工厂去做小工，或分解“勤工俭学”创收任务给学生．把它演变成另一种乱收费。如此种种，让纯正的“勤工俭学”变了味，不仅学生头疼，家长寒心，更损害了学校和教师的形象。