善待“野性”

在高一的下学期开学没多久，你就走了。对于你的离去，我并不感到意外。其他同学告诉我你走了，我一句话也没有说。     

“修剪”自己

总想用勇气铸成锋利的剪刀，毫不客气地修剪自己。 将自己那些只争阳光、养分而不结实的蔓枝——剪去，将自己那些染有病毒而丧失生机的枝干——剪去，那些往往是昙花一现的枝备也要坚决地剪去!     

教育的“离乡”与“返乡”

一块巨大的近似长方体的石头,几乎没经雕琢修饰,天然质朴地立在那里;一个简洁的人形从石头中凿出,以行走的姿态脱离了石头,好像向着不可知的远方走去……这是一幅获全国雕塑一等奖的作品,名字叫“离乡”,作者张永建。站在这幅作品面前,我的心灵被震撼了——这种震撼更多的不是来自情感,而是来自作品对人类命运的揭示。作者是这样阐释自己的作品的:人类产自地球,地球是块石头。石头即家园,大自然即家乡。工业化使我们正越来越远地疏离第一自然,即离别家园。     

用心读“书”

作家赵丽宏曾说“人生是一本书”，好像还有其他人也这样说过。若把人生四季以书来比喻，那么，老年人当是一本纸张发黄、卷角毛边，甚至有些残缺的书。这本书从诞生之日写起，写过了童年、青年、中年，先后写了几十载春秋，记录了人生旅途的坎坷崎岖，跌宕起伏，酸甜苦辣，悲欢离合。如今，这本书的前半部分已经完成，而后半部分呢，正在用沉缓而从容的笔触，字斟句酌地继续书写。     

“三味”老师

一个秋日的下午,阳光像顽皮的孩子在绿叶上跳动。刚把《三味书屋》教完,我靠在走廊的栏杆上小憩;虽然离开了课堂,但仍然玩味着“布衣暖、菜根香、诗书滋味长”的书屋“三味”。庄义姗同学走了过来,腻在我的身边,东摸西嗅的。突然,她对我说:“你是三味老师。”“你这孩子,不能乱说的,我哪三味了?”我问。“烟味,酒味,香水味,”她有意伸着鼻子向我身上嗅,“这都是你身上的,你不是三味老师吗?”     

走近“香玉剧社号”

从安定门乘912路公交车，1小时后就来到了离京城30多公里的小汤山镇，中国航空博物馆就坐落于此。为表达对“人民艺术家”常香玉的缅怀之情，笔者于2004年8月14日走进了航博近3万平方米的飞机展厅。在这里，一架米格-15战斗机格外耀眼，她，就是“香玉剧礼号”。     

“天然居”小记

大凡名山胜水，多有佛寺道观之类，原为“出家人”远避市嚣的清净之地；如今随着旅游业的勃兴，却大抵成为观光乃至诸种“会议”的“热点”。于是我辈非朝圣者，也便常有一仰风采的机缘。只是走马观花，浮光掠影，除了红墙碧瓦、香烟缭绕之外，并无什么特殊印象；倒是一些偶然发现、名不见经传“景点”，有时却令人一瞥难忘，且回味不已。     

母亲“不”爱我

母亲说不爱我，其实是句谎话，只为让我醒悟，她一直在我的身后默默地看着我、关注我而我，竟然傻傻地不知，天下哪有不爱自己孩子的母亲？     

怀念那只“特立独行的猪”

我17岁上大学，算是早慧：17岁谈恋爱，属于“早熟”。当然，与前不久媒体报道的那位把早餐喝牛奶的钱节约下来，买圣诞礼物送给心仪的MM的小学男生比起来，无论从早慧还是早熟来说，我都不能不自惭形秽。这也不能怨我，我小时候既没牛奶——而且是天天——喝，也不知道还有这样的洋节值得男女老少如此一过。     

读书也“美容”

人生并不总是快乐的旅程，相反，更多的时候人生是与缺憾相伴。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。拥有健康，还苛求美丽和潇洒，使人生增添了几许无奈。而天生的容貌，又岂是人工可以修整的。当丹凤眼割成疤痕累累的双眼皮，当黄皮肤的脸被化学药品涂抹成红白相问的“卤肉”，当天然乌黑的头发用化学药水染成某些动物身上毛发般的棕黄色……美容的代价又岂是若干赔偿金能够弥补得了的？于是，更多的明智之士退而求取自然美容，或黄瓜片贴脸、柠檬汁润肤，或勤于个人清洁，或借助于运动美容。凡此种种，都仅仅是练就外表之功，精神气质的提升，还必须通过知识来熏陶、引渡。     

给自己一个“最大值”

沿时光隧道回返，我是一个忧心忡忡的少年。在一所重点中学埋头苦读．命运的指针嘀嘀嗒嗒地向毕业靠拢。我矮、胖、成绩和相貌一样平庸。我内心虚弱．不知道自己会有什么样的前途、就是在这时候我开始练习长跑。先是被学校和老师逼着，后来就成了习惯。人民公园的水泥甬道周长800米．每天早上一口气跑上三圈，热汗淋漓，但是大脑出奇地活跃和清晰。到了周末和假期，我有时间考验自己：延长400米如何？到前面的小桥。过了桥，凉亭在望。于是一鼓作气．拐弯，到那边的儿童乐园。这样一点一点，居然可以跑到十圈以上。前一段时间．参加省作协签约作家会议，和一位作家朋友说起十几年前深植内心的愿望：参加马拉松业余长跑。对方瞠目．我暗自得意。     

一个女人的“欣赏史”

我友，善淡。一日偶然与她聊起“欣赏”这个话题，女友慨然坦言自己对异性的“欣赏史”——懵懂孩童的时候，性别意识刚刚萌芽，当然是欣赏“父亲级”的成熟男人。觉得他就是天，那时候的欣赏，其实更像是膜拜，教徒对神灵的膜拜。膜拜的心十分空落，以为自己今生都不可能获得与他平齐的机会，他会永远给你领跑，只给你一个遥不可及的后背。     

貌同神异四“老牛”

牛这种动物,在农耕文明绵延数千年的华夏大地上,一直受到我国民众广泛的尊重和宠爱。在辽阔的汉语言文化圈中,“牛”是任劳任怨、默默奉献、忠厚坦诚的象征,我们经常用“老黄牛”来称呼“劳模”即是一个明证;而在诗人的笔下,“牛”的形象更是多     

教育，让信念“回家”

刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆,很随便地坐在地毯上,接受他们的人生第一课。图书馆的一位老师微笑着走上来,她的背后是整架整架的图书。“孩子们,我来给你们讲个故事好不好?”“好!”孩子们答道。于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,”老师     

“拍拍手”与“跺跺脚”

有一个叫德皮勒的青年，他是教文学的老师。     

“感谢”羞辱

美国国家安全顾问赖斯,10岁时全家到首都游览,却因身份是黑人,不能进入白宫。小赖斯备感羞辱,凝神远望白宫良久,然后回身告诉父亲:"总有一天,我会在那房子里!"果然,25年后,名牌大学毕     

“四季”语言

好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，廖廖几字的一句话，便可营造一种“气候”，给人一种透彻肌骨的感受。     

迟开的“花儿”一样美丽

一棵开有三种颜色花的杜鹃陪伴我一家人过了近两个月，花朵渐渐地凋落了。听说，杜鹃来年还会开出美丽的花朵，我就为杜鹃树专门买了肥料，每天都要给它浇点水．我等待希望和美丽的花朵。     

教室里飘起“杏花雨”

儿童天生就是诗人。不知哪位哲人这样说。早春的阳光透过窗棂洒满了整个教室。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。站在讲台前，我和孩子们齐诵着这古老的诗句，感到分外温暖、惬意。     

“王特”轶事

男性，一个充满阳刚色彩的称谓；小学校园，一个呵护童真和诗情的充满柔美情臻的所在。男性们在小学校园里的身影独特而寂寞，然而，凭着对稚嫩生命的爱和对火热生活的热情，他们同样描摹出赤橙黄绿青蓝紫的斑斓色彩。他们的生活，无疑是一道富有情趣的风景线。感谢朋友们热情参与征稿活动，敬请继续赐稿。