农村中师如何强化师范性

面对社会主义现代化建设,特别是正在改革的农村两个文明建设的新形势,面对九年制义务教育的实施和小学教育的发展和改革,我们这样地处农村的中师,如何强化师范性?我以为,一要在“农”字上做文章,二要在“合格”上下功夫。一、进一步端正办学指导思想。当前农村中师的办学指导思想,可以概括为三句话:“两个主动适应,对准一个目标,突出两个重点”。“两个主动适应”,就是要主动适应农村以经济建设为中心的两个文明建设的需要,主动适应农村实施义务教育小学阶段的发展和教育改革的需要。“一个目标”,就是必须进一步明确,农村中     

浅谈农村初中美术教学改革

面临农村中学美术教育的现状,根据国家九年义务教育的总体要求,我们认为农村初中美术教学改革的主要目的任务是:调查研究农村初中阶段美术教学规律、特点;探索适合我国国情的全面提高学生审美素质的方法与途径;促进和提高农村初中的美术教学质量,培养适应社会主义市场经济需要与农村社会主义建设需要的人才。要实现这一改革的目的,不是一朝一夕所能奏效的,需要长期地深入到农村,在调查研究的基础上,结合农村初中实际,进行美术教学改革和实验。进行“农村初中课程结构改革实验”的调查。深入了解美术师资的素质和专业状况;了解学生入学前的美…     

加快教育改革的步伐 为四化培养多方面的人才

为了使教育更好地为党的总路线、总任务,为改革和开放服务,满足四化建设对人才的需要,我们要从揭露教育不适应经济建设的弊端入手,按照“三个面向”的要求,有领导、有计划、有步骤地进行一系列改革,为经济建设多出、快出、出好人才。这就是我们教育改革的指导思想。     

适当发展数量 大力提高质量

为了更好地适应社会主义建设的需要,服务于经济和社会的发展.基础教育当前的任务是:以普及九年义务教育为重点,同时加速升学制度的改革.加速高中阶段课程、教材的改革。此外,还要继续完善初中以上的结构改革.着重点是大力提高质量。没有很高的教育质量,就不可能适应经济、政治、文化和社会发展的需要。国家教委党组在总结了近十年来,特别是“七五”期间教育事业发展的经验之后.确定了制定教育事业“八五”计划的一个总的原则:适当发展数量.大力提高质量。之所以要考虑数量的适当发展.有这么几个因素:一是人口高峰进入学龄期.所以即使小学和初中.也还有一个适当发展的问题。这是因为义务教育阶段,国家和社会必须保证适龄儿童、少年入学。二是初中有一个进一步提高入     

普通高校体育课程教学改革的研究

高校体育课程教学改革要坚持“健康第一”的指导思想,要坚持素质教育的思想,要坚持学校体育的主要功能和目标,要坚持学校体育的活动性质,要坚持改革与发展并举。根据以上原则,高校体育课程教学改革应以人为本,淡化竞技,重在健身,以培养学生的终身体育意识和能力为目标,使高校体育教学尽快适应培养新世纪人才的需要。     

普通高校体育课程教学的改革与探索

高校体育课程教学改革要坚持“健康第一”的指导思想,要坚持素质教育的思想,要坚持学校体育的主要功能和目标,要坚持学校体育的活动性质,要坚持改革与发展并举。根据以上原则,高校体育课程教学改革应以人为本,淡化竞技,重在健身,以培养学生的终身体育意识和能力为目标,使高校体育教学尽快适应培养新世纪人才的需要。     

学校体育改革刍议

学校体育的改革,不仅要适应素质教育和课改的需求,还要促进系统科学的体育文化的建设.在改革的具体实践中,我们应清醒地认识到,要树立"健康第一"的指导思想,必须对健康概念有深刻的认识;培养学生的"体育兴趣",是教育学生全面发展的需要,也是素质教育的需要;促进"个性化体育"的发展,是体育教学改革的需要,体现着现代教育理念的"健康个性",并且是体育教学改革的重要课题.     

发展是学校改革的第一要务

“发展是硬道理”。学校改革的根本目的,就是要更好地促进学生的发展,更好地促进教师的发展,更好地促进学校的发展。学校的一切改革措施都要围绕“发展”这个中心进行,都要服从于、服务于这个中心。学校要善于把握发展的机遇,不断深化改革,充分调动师生内在的发展因素,努力实现发展目标,全面提升办学品位。关于学生的发展学校要牢固确立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的服务意识,所有的工作都要以学生的发展为中心,都要服从于、服务于学生的发展;学校和教师要关注全体学生,因人施教,让每一个学生都能在原有的基础上有所进步、…     

面向农村办学 服务基础教育

作为一所有着五十年历史的高等师范专科学校,我们始终坚持面向农村为基础教育服务的办学指导思想,紧紧围绕构建和完善培养农村初中教师的教育体系,不断深化教育教学改革,在探索中初步形成了自己的办学特色。一办学指导思想对学校的生存和发展、改革和建设具有关乎全局...     

农村初中教育现状以及师专教育改革

为使一九八九年十二月“全国师专工作会议”提出的“师专教育要面向基础教育,为基础教育服务”的思想落到实处,一九九○年我校组织人力采取多种方式对我校服务范围内——沧州地区十四个县（市）、农场的农村初中教育陆续进行了一年的较为深入的调查。通过调查使我们了解了正在进行的农村社会主义现代化建设的地情、县（市）情和乡情,了解了农村初中教育的现状和改革趋势,找出了我校在办学指导思想上存在的不适应农村基础教育需要的种种问题,为今后改革找到了依据。同时,通过调查,密切了同基层教育部门和学校的关系。 我校是一九八四年二月被批准恢复重建的。七年来,我们在办学指导思想上一直坚持为初中特别是为农村初中培养合格教师这个方向。坚守阵地,不求升格;坚持师范性,不盲目追求向综合院校看齐。为此,几年来我们陆续采取了一些相应的改革措施。1.在师生中努力进行“干革命”和“当教师”这两种思想教育;2.初步拟定培养目标的规格,在德、智、体几方面分别对学生提出了要求。3.加强教育专业训练,特别强调重视各学科教法课的教学,安排从校长到各系主要负责人,以及教学能力强、经验丰富的教师任教法课。4.为提高毕业生教学适应能力,从一九八四年起已试办主辅修——化学专业辅修生     

给学生提供更多的信息

为了造就一大批适合二十一世纪需要的人才,我们必须从传统的保守的教育思想中解放出来。课程教材的改革,是近几年来上海市教育局进行的综合性的教育改革,其目的就是为了变直试教育为素质教育,减轻学生过重的学习负担、提高教学质量,培养出适应改革开放时代的新一代。我是教语文的,我们决不能“穿新鞋走老路”,而应端正指导思想,作相应的探索、改革。要着眼于未来,就是要让学生在离开学校、离开老师也能自由自在地继续读书、学习。所以,今天在教学上培养学生的自学能力就显得格外重要了。许许多多     

关于语文教改的思考

我是学文的,对语文有着特殊的感情。学校毕业后,分配在教育行政部门工作,经常听到和看到一些语文教学的情况。基于以上原因,很想谈一些关于语文教学改革的想法。但是由于缺乏语文教学的亲自实践,所以只能算作思考。一、语文教学改革的根本方向,是坚持文道统一,为“四化”建设培养人才。作为一个语文教师,要从全局把握自己的工作方向。这个方向,就是培养能够适应“四化”建设需要的人才。邓小平同志提出教育要“三个面向”,归根到底是使培养的人在思想     

关于改革教学方法提高教学质量的问题探讨

一、指导思想国家教委指出:“学校一切工作的根本目的是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。高等学校要培养合格四有人才必须搞好教育思想、教育内容、教育方法的综合改革。改革的出发点和落脚点,就是要充分调动学校办学和教师教书育人的积极性。使学校培养的人才能够适应社会发展的客观需要”。马克思主义理论教育,主要是肩负着培养学生树立正确的世界观和人生观,具有较高的思想、道德和文化素质。在马克思主义理论课的教学中必须坚持四项基本原则,反对资产阶级自由     

数学教学要注重培养学生的创新能力

党中央国务院果断提出建设创新型国家的决策,是我们党综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段提出的面向未来的重大战略.要建设创新型国家,首先必须要有创新型人才,而创新型人才就得由教育来培养.正是为了适应这个要求,在新一轮的初中数学教学改革中,已经把培养学生的创新能力提到非常重要的地位.那么,如何培养学生的创新能力,已成为数学教师探索的重要课题.以下是笔者的一些粗浅体会.     

“双优”教学的基本思想、途径和原理

两年多来,东北师大“双优”课题组深入东丰县大阳中学,对“优化数学课程结构”和“优化数学教学内容和过程”,进行了实验研究,取得了初步成果。本文对数学“双优”教学的基本思想、途径和原理作了初步总结。一、“双优”的指导思想1.学校不再局限于担负继承文化传统的使命,而应当成为引起社会变革的一种力量。因此,当我们探讨学校教育优化问题时,必须以邓小平同志南巡讲话为指针,优化必须使学校教育改革,更加适应改革大潮的需要,并使之促进和推动改革,更好地为当地经济建设服务。在当前,学校教育由应试教育向素质教育转化,就是使学校教育更好地适应社会变革需要的     

对高职院校体育教学改革的思考

当前,高职院校体育教学改革要坚持“健康第一”的指导思想,要坚持素质教育的思想,要坚持学校体育的主要功能和目标,要坚持学校体育的活动性质,要坚持改革与发展并举的道路。根据以上原则本文提出了以人为本、淡竞技、重健身,以培养学生的终身体育意识和能力为目标的高职院校体育教学改革新思路,使高职院校体育教学尽快适应培养新世纪人才的需要。     

略论上海高等教育的改革

“要搞四个现代化,必须进行一系列的改革,没有改革,就不可能实现四个现代化。改革要贯穿四个现代化的整个过程。”邓小平同志的这个见解,是我们党领导四化建设的一个极为重要的指导思想,也是我们上海高等教育事业建设的一个极为重要的指导思想。从十一届三中全会到十二大,我们党的总的指导思想,我们做的主要工作,是拨乱反正。胡耀邦同志说,“如果说拨乱反正为现代化建设奠定了前提条件,那末改革也就是破旧创新,必然为夺取现代化建设的胜利提供可靠保证。”这几年在拔乱反正中,在清除“文革”及其以前的“左”的影响中,我们也有改革。从高教战线来说,这几年我们所做的,不但同“文革”     

谈谈研究生的培养和学习问题

我们国家培养学生跟资本主义国家不一样。我们要培养的是具有远大理想,决心建设我们国家,改变我们贫穷落后面貌的一批工作者。资本主义国家培养学生,对学生来讲,是为了谋得一个更好的工作机会、谋得更好的生活条件。所以两者的目标是根本不一样的。现在,我们国家的四化建设给高等学校提出了新的任务。这个任务就是不光培养本科生,还要大量培养研究生。这对我们来讲是个新任务,这个任务也是在打倒“四人帮”以后才提出来的。因为在以前,人们以为大学毕业后学习就完了,没有什么可学的了;其次是教学和科研没有关系,科研在学校里只不过是一种点缀,而不是必要的工作。所谓培养教师也     

多媒体教室对教师和管理者的要求

多媒体教室是电化教育深入发展的产物,它的建设为创建新型教学模式、促进教学改革奠定了新的物质基础。要充分发挥多媒体教室的作用,我们认为教师、电教中心以及学校有关部门应该认真研究这一新事物,对我们提出的新要求。一、多媒体教室对教师的要求（一）教师使用多媒体教室要有正确的指导思想.有两种不好的现象需要指出：有的教师使用多媒体教室是为了赶时髦,以为这就是教学改革;有的教师使用多媒体教室仅仅是使用现代教学设备,而没有把现代教育思想、观念渗透到课堂教学中。我们认为现代教育思想的出发点和归宿是培养什么样的人的问…     

谈中职会计学教学中的创新教育

以课程改革为核心的职业教育教学改革明确指出,为了适应社会主业市场经济发展的要求,全面贯彻“以能力为本位,以学生为主体,以实践为导向”的教学指导思想,课堂教学的主要目的就是要培养学生的创新意识和实践能力。因而,教师的教学必须把创新教育渗透到课堂教学中,改变学生单一、被动的学习方式,给予学生更多的自主探究、合作学习、独立获取知识的机会。