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教学目标1、进行热爱社会主义的教育,认识资本主义社会和旧中国劳动人民的悲惨生活;继续进行革命传统教育,教育学生热爱人民子弟兵,珍惜今天的幸福生活。2、继续复习和巩固汉语拼音,对多音字能据音组词。3、掌握16个生字,注意分辨形近字,改正错别字。4、理解成语,积累词汇,进行词的逻辑训练;能用表示因果关系的关联词语造句。能结合上下文理解句子的含义;继续进行扩句训练;巩固逗号、顿号的用法。6、能给课文划分意义段,概括段落大意,理解课文主要内容。7、能按提纲,有中心、有条理地说段话。 相似文献
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教学目标 1、掌握15个生字和4个多音字。 2、能结合上下文理解词义;通过听写、扩词等练习积累词汇。 3、继续体会词与句的关系,并能用指定的词语造句,认真理解含义较深的句子。 4、能正确地听写一段话。 5、通过阅读课文,能有条理地回答课后问题,能正确理解成语和寓言的深刻含义。 6、继续练习“看图作文”,培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。训练要点识字训练要落实到读准字音、认清字形和了解字义这三个方面。训练时可根据生字的特点有所侧重。可作如下练习: 相似文献
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教学目标 1、掌握33个生字;辨析多音字、同音字。 2、进一步认识副词的作用;学习词的归类,培养逻辑思维能力。 3、能联系上下文体会句子的含意;懂得词语之间的搭配要适当。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文;初步培养学生的默读能力。 5、继续培养学生的观察能力和表达能力,做到按一定顺序观察,抓住特点描写。训练要点识字训练重点是辨别多音字、同音字,认清疑难字的字形。训练形式如下: 1、读一读,根据拼音组词。 相似文献
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教学要求: 1.学会本课的8个生字和由这些字组成的词。 2.理解课文内容。认识到孙中山小时候在学习中不懂就要问,勇于提出问题。在课堂上勤学好问的认真学习精神,值得学习。 3.能正确、流利地朗读课文. 教学重点:理解课文内容,教育学生学习孙中山勤学好问的学习精神。 相似文献
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【教学目标】1.会认＂烘＂＂卧＂等14个生字,会写＂讨＂＂厌＂这两个生字,理解＂暖烘烘＂＂卧＂等词的意思。2.积累并学会运用优美词语,能正确、流利地朗读课文。3.体会鸭妈妈焦急开心的心情和丑小鸭的丑。4.在语言文字训练中渗透思想品德教育,懂得从小要和善待人,互相尊重,对丑小鸭的遭遇产生同情心的同时,要正确认识自己。 相似文献
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九义六年制小学语文教学指要──第二册第四单元讲读、阅读课文一、单元教学目标１．智能目标：学会３３个生字和由这些字组成的词语，理解课文内容，进行思维训练，能正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容讲述故事。２．思想教育目标：培养学生自力更生、热爱劳... 相似文献
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教学目标1、复习汉语拼音,能正确地读准词语的声调;掌握14个生字和两个多音字。2、结合句子区别近义词的用法,并在口头和书面表达中灵活运用。3、能按词的不同属性给词语归类。4、能够分辨句子是否完整,会把不完整的句子补充完整。5、能读懂课文,能给课文分段并概括段意,说出文章的主要内容。6、学习记叙文写法,能有顺序地写清楚一件事的经过。训练要点识字教学中,要注意引导学生区别生字的读音及字形,克服地方音的干扰,正确地读准字音和声调,加深字义的理解,可作如下练习:1、把下面的音节补充完整。 相似文献
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高红梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(12):38-39
《要下雨了》是小学语文第二册第六单元中的教学内容。这是一篇科学童话,通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的对话,介绍了燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬东西这三种预示即将下雨的现象。本组教材主要是进行爱科学、爱学习、保护环境等方面的教育。为了让学生更好地受到爱科学的教育,我拟定本课的教学目标是:1.学会九个生字,掌握八个词语,认识七个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解一些能预示下雨的自然现象,激发学生观察大自然的兴趣。培养学生完整地说一句意思明确的话的能力是本册口语训练的要求。掌握生字的音、形、义,结合句子理… 相似文献
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颂能一、本单元教学目标1．能运用工具书学会本单元的生字，结合上下文理解句子中的重点词语及其准确地运用；能按要求背诵课文有关段落。2．能在概括中心思想的基础一，懂得课文哪些材料最能表达中心，从而进行“写文章要有中心”的重点训练。3．在进行语文基本功训练的同时，结合课文特点进行思想教育，让学生在对历史的回顾中，受到爱国主义、国际主义及集体主义思想的熏陶。二、本单元教学构想1本单元是全册最后一个单元，教学中要巩固抓住课文主要内容、概括中心思想的训练，继续提高学生的阅读理解能力，同时，要注意围绕重点训练项目… 相似文献
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教学目标 1、掌握25个生字,认识17个二类字;以部首归类的形式,复习巩固学过的生字。 2、理解课文中出现的新词;学习准确地运用量词;进行词的归类训练。 3、学习把句子写具体;理解课文中含意较深的句子。 相似文献
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<正>【教学目标】1.会认"烘""卧"等14个生字,会写"讨""厌"这两个生字,理解"暖烘烘""卧"等词的意思。2.积累并学会运用优美词语,能正确、流利地朗读课文。3.体会鸭妈妈焦急开心的心情和丑小鸭的丑。4.在语言文字训练中渗透思想品德教育,懂得从小要和善待人,互相尊重,对丑小鸭的遭遇产生同情心的同时,要正确认识自己。【教学过程】一、谈童话故事,激阅读兴趣 相似文献
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第一单元 教学主要要求:1、教育学生学习革命前辈以苦为乐,坚持革命工作,勤奋好学的精神,激励学生努力学习,珍惜今日幸福生活;2、查字典学习生字,会用“简陋、沐浴、振奋人心”等词造句;3、训练学生抓住重点进行观察和理解课文的能力;4、有感情地朗读句、段、课文。 相似文献
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韩吉莲 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z2)
【教学目标】1.引导学生认识船、弯、两、尖、坐、看、见、闪8个生字,会写天、儿、两、只四个字。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。3.训练学生的想象力,激发学生热爱大自然的感情。 相似文献
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好孩子》一课内容浅显易懂、贴近学生生活 ,教学方法应以学生自学为主 ,教师的引导点拨为辅 ,同时要突出“读”的训练。一、释题激疑 ,整体感知1 课文里谁是“好孩子” ?什么样的孩子是好孩子 ?2 范读课文 :听清生字词的读音 ,注意老师的读书语气。3 借助汉语拼音轻声读课文 (读准每个字的音。读过以后 ,在课文中画出生字、包括要求认识的字 )。4 边读边想 ,并标出自然段的序号。5 检查 :(1 )认读生字卡。 (2 )选择自己喜欢的段落读给大家听。二、品词析句 ,体会情感1 学习第 1自然段。这一自然段有几句话 ?每句话什么意思 ?教学这一自… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(18)
小学低年级识字教学是一项特别重要的教学任务,对于学生来说开始认识生字,学习生字,能够写出一手漂亮的字是他们最大的愿望。对于教师来说,怎么引导学生认真学习生字,让他们在低年级的时候认识生字的字形、字义,生字的理解应用,怎么写出一手漂亮的字都是教育教学的重点内容。 相似文献
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教学内容:教科版小学语文2年级下《识字一(3)》。教学目标:1.认识6个生字,会写11个生字。2.熟练、正确地认读生字,通过多种方法理解字义。3.引导学生掌握提手旁字的构字特点和规律,激发学生主动识字、写字的兴趣。教学重、难点:运用多种方法识记6个生字,会写11个生字。教学准备:多媒体课件。 相似文献
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目标预设1.认识“荷、珠”等12个生字,会写“是、朵”等6个生字。2.学生通过自主朗读、表演理解课文,背诵课文。3.激发学生对大自然的喜爱之情,培养学生乐于创造美的感情。课前准备1.小动物头饰。2.生字词卡片。(躺、眨、立、展开、蹲、唱、游、捧)3.多媒体课件。教学流程一、猜猜说说,互动游戏1.猜一猜,说一说。(出示一个圆圈)(1)请你看图猜一个字。谁能猜两个字?还能猜一个三个字的词吗?(2)(点击出示“圆圆的”)那种特别圆的感觉是怎样的呢?(指名读,评议)(3) 你知道哪些东西是“圆圆的”?2.把圆圈改成绿色的。(1)评议,出示“绿绿的”一词,… 相似文献
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教学目标:1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.学会本课10个生字,会写5个生字。认识两个偏旁,理解由生字组成的词语。会用“已经”说话。3.让学生懂得学无止境的道理,教育学生要虚心好学、不断进取。第一课时一、直观导入揭示课题1.今天,老师给小朋友们带来了一个好朋友,看看它是谁?(播放雄鹰高飞的录像,激发起孩子们对鹰的喜爱之情。)2.小朋友,认识它吗?对,它就是飞行能手——鹰。我们来写写这个字。(范写“鹰”字)这是我们本课要求认识的第一个生字,谁来读一读?3.刚出生的小鹰是不会飞的,它是怎样成为飞行能手的呢?今天我们就来学… 相似文献