换课题 练思维

课题,就象是文章的眼睛,在一般情况下,课题是能反映文章内容的,可实际教学中也不尽其然。如小语教材中的《古井》、《小球门手》、《西门豹》、《腊八粥》、《白杨》,等等,这些课文,光看课题不一定能了解文章会写些什么内容,必须在理解课文内容     

课题研究,何不换种活法

随着新课程改革的全面铺开,现在课题研究正成为一种潮流在各个大小学校竞相展开。大到国家级课题,小到区级、市级课题,多则人手一个课题,少则各科组一个课     

老师，换！换！换！

我是一名初二的学生,在本市某重点中学就读。班上的同学藏龙卧虎,学习气氛也很浓。因为学习成绩差,我挺自卑的。虽然我很想把成绩提高上去,但也许是学习方法不对,我总是感到力不从心。后来父母看到报纸上登着某“一对一”辅导班的广告,便问我愿不愿意试试。     

从课题指南或总课题中选课题

从上级教研部门的课题指南或总课题中选定课题,是一条捷径,相对简易。但实际上,许多学校教师在选定时往往不假思索．照搬照抄．这其实是最大的误区。为此要把握好以下几点。     

课题

课题名称中学语文活动教学与创造能力培养课题级别市级课题主持人颜运静闻武权李丽课题主要内容本课题研究的基本内容是按照《语文课程标准》的要求和课程改革理论,根据语文学科的特征及中学生生理心理规律,依据活动教学、课程改革、创造教育学、创造心理学、学习心理学等理论原则,通过课内外的语文活动,培养学生的创造能力。●在“感悟自然”活动中培养创造能力品秋:诗库寻宝赏冬:网上赏冬,用电子贺卡向你的父母送温暖觅春:“校园之春”摄影比赛悟夏:“我眼中的夏天”诗画展“谁能明白我的心”主题活动(听,大自然的语言!)●在文学活动中培…     

课题

课题名称初中生基本语文素养的形成性评价方式探究课题类别应用研究课题级别市级课题主持人赵先蓉罗强课题实践阶段第一阶段(2002.09～2003.07)预期效果:初步制订“基本语文素养形成性评价细则”,建立“评价档案”。1.使学生了解基本语文素养和要素及评价要求。2.能用“评价标准”来约束和规范自己的学习行为。3.端正学习态度,培养良好习惯,激发学习兴趣。4.能对自己和他人的语文素养形成情况作初步评价。第二阶段(2003.09～2004.07)预期效果:针对实践中存在的问题,调整“评价细则”及“评价档案”,继续进行实验。1.学生自觉、自律、主动、…     

课题

2015年4月10日,全国教育科学“十二五”规划2014年度国家重点课题“职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现途径和政策研究”课题开题。课题负责人、教育部职教中心研究所所长杨进教授代表课题组全体成员做了开题报告。他指出,聚焦研究的时代背景、政策背景和实践需求,可以看出,职业教育作为我国教育体系不可或缺的组成部分,是培养现代化建设所需要的技术技能型人才的基本途径,在服务经济社会发展、促进社会就业、改善民生等方面发挥着不可替代的作用;在提高劳动者素质、推进产业创新发展、促进农村劳动力转移、加快社会主义新农村建设、维持城市社会和谐稳定等方面,发挥着重要作用。但也要认清,作为与经济社会联系最为紧密的教育类型,职业教育与产业、市场脱离较为严重,缺乏深度产教融合、校企合作,企业在职业教育办学中尚不具备主体地位。总体上看,造成这一问题的原因,既有法律层面、管理体制层面的问题,也有激励机制和职业教育办学方式等方面的制约。因此,研究职业教育校企合作的办学模式,实现不同利益主体资源共享、彼此依赖,形成互惠互利和相互合作的机制和组织机构,需要从治理和治理结构的视角重新审视校企合作中同样具有主体地位的学校和企业之间的关系和互动。     

课题

课题名称初中语文课主体性阅读教学实验研究课题类别实验研究课题级别市级课题起止日期2004.9.1—2009.6.30课题主持人王兆林课题研究内容探索学生阅读障碍和对策:1.整体阅读障碍和对策。2.文章阅读与评价(记叙文、说明文、议论文、应用文)障碍和对策。3.文学阅读与鉴赏(诗歌、散文、小说、戏剧)障碍和对策。4.朗读与评价障碍和对策。5.口语交际与评价障碍和对策。6.阅读积累与评价(思想、情感、语言、语感)障碍和对策。探索主体性阅读教学策略:1.促动阅读教学策略实验研究。教师组织、指导、督促(激发、设疑、引情、导思、检查、评价)学生…     

换个心情换片天

晴子姐姐:你好!我是一名重点高中的高二学生,心中有无限郁结,想向你倾诉。我现在在文科重点班学习。进这个班已经有三个多月了,我从未真正感觉过快乐。这个班的每一位同学都很刻苦,也很优秀。身处这个班,我心中总是压着一副重担,想卸也卸不下来。这沉重总让我沉陷于压抑的精神状态,学习总不能全心投入,心很浮躁。成绩嘛,处于20多位,不好也不坏,这种状态令我很烦闷,我清楚凭我的实力,可以做得更好。虽然说主观原因才是根本的,可现实的环境让我感觉它是在阻碍我的发展,在它面前,我似乎无力战胜,我好累。我常常想到要换班。依我的个性,也许普通…     

换客,换我所爱

一说物物交换,就好像回到了以物易物、结绳记事的原始社会。可是就偏偏在社会高速发展、网络普及、高楼林立的都市里,时尚白领、年轻前卫的一族却又想着回到原始社会的交易方式:抛弃金钱,用以物易物的方式得到自己的所爱。这些人形成了自己的圈子,他们就是这个圈子和网络中的客人——换客。     

换心脏能换性格？

在进行器官移植的病人中间,有一些人出现了奇特的变化，一位美国专家提出了心脏细胞具有记忆功能的观点。     

换说法·换想法·换写法

歌德说过：“凡是思考的东西,前人都已经思考过了,问题是我们重新加以思考。”是啊,大千世界,社会生活虽然丰富多彩、变化万千,但历经无数前人先贤数千年的探究思考。又还有多少东西没有被思考过呢?而恰恰是很多前人思考过的东西,一些人又对其重新加以思考。见人所未见,发人所未发。从而站在了时代的前列,推动了社会的进步,成为了划时代的巨人。像受苹果落地现象启发而发现万有引力定律的科学第一巨人牛顿,     

换个心境,换个结果

<正>范仲淹观洞庭山水,想到了先忧后乐。李白观洞庭山水,想到了仕途不顺。然而,刘禹锡观洞庭山水,却是全心全意,抛开了一切烦恼,想到的是遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。同样都是观洞庭山水,为什么他们的感受却有如此大的差别呢?我想,这是心境不同导致的吧。心境不同,做事情的结果就会有所不同。奥斯特瓦尔德是德国著名的化学家。有一天,由于牙病发作,疼痛难忍,他的情绪很糟糕。他走到书桌前,拿起一位不知名的青年寄来的稿件,粗粗看了一下,觉得满纸都是奇谈怪     

换一个地方换一种心情

猛然间发现,一年的时间就这样悄无声息地溜走,摊开掌心,没有留下丝毫痕迹。似乎习惯了在年终岁尾的时候整理一年的心情,盘点得失,看那些不确定都一一变成了确定。得失之间,冷暖自知。     

换罐

奶奶老早就吵着让爷爷去集市买个存钱罐,当小弟的生日礼物,那天适逢赶集,爷爷便早早出去了.     

换保姆

1-2岁 最近,你新换了一个保姆。孩子能不能很快地适应新人？要是他想念原来的保姆,该怎么办？     

换房子

正~~     

换爸爸

<正>父爱是一把雨伞,为你遮风挡雨;父爱是一泓清泉,为你濯洗心灵。最爱我们的人往往就在身边,只是我们没有用心去体会。看看身边的父亲母亲,我们是否忽略了他们的爱呢?住在佛罗里达州的查理今年11岁,读四年级,他有位好朋友艾莉丝,和他同班。周五,老师布置了这个周末的作文《我的爸爸》。这个作文并不难写,但是老师要求写真实的事儿,不能胡编乱造。这可是个难题。查理的爸爸