中考客观题综评

2009年浙江共12套中考试题．除舟山市、衢州市考卷几乎相同外．其他10个市均独立命题,各市命题组新招迭出,设计了大量优秀考题,各卷都严守课标要求．体现“切实减轻同学们负担”的新特色．既延续了浙江近年来特有的中考试卷风格。也展示了各市在重要知识点上考查的新意．     

新课程新高考新策略

2009年福建省与浙江、安徽、辽宁和天津5省市一起,进入并成功地实施了首次新课程高考,实现了从旧大纲到新课标命题的软着陆,完成了从国家到分省命题的顺利转型,体现了内容、取材、角度、风格的平稳过渡。     

2004年浙沪高考立体几何试题比较分析

2004年是浙江省高考自主命题的第一年，浙江数学卷在结构、题型、分值配置等方面都与近年全国卷保持一致，难度有了明显的降低，试题创新方面进展较慢，这与平稳过渡原则不无关系．完成过渡期后浙江数学卷的命题趋向颇为令人关注．上海从1985年开始进行高考自主命题，在教育部的指导下经过近20年的探索，已形成了在新情景下考查双基、降低压轴题难度、重视三大能力、突出一般能力(学习能力、探究能力、应用能力、创新能力)的命题理念，由于题型新、问题活，考生如果没有扎实的数学基础和灵活的应变能力，单靠大运动量训练已很难获得高分．上海高考命题的新理念将对全国各地的高考命题产生较大的影响，比较分析2004年浙沪两地高考数学试题的不同理念与风格，对预测浙江数学高考命题的走向会有所启发．为避免泛泛而论，本文选取较能体现两地命题风格的立体几何解答题作较深入的比较分析．     

例析2014年浙江高考文综政治命题特点及启示

2014年高考已经落幕。细读了2014年浙江高考文综政治试题,笔者认为该卷总体秉承了2012、2013年的命题风格,在命题思想、试题立意、试卷结构、试题难度等方面保持了相对平稳,特点鲜明,启示明确。 一、注重基础考查。凸现学科主干     

紧密联系实际突出课改理念——浙江省2011年高考理综物理试题评析

1总体分析2011年浙江高考理综是浙江省自主命题的第三个年头,这年的浙江理综卷物理试题,延续了浙江理综自主命题的风格,题型基本稳定,整体比较平和,分值保持120分不变,难度比2010年有所下降,区分度更加合理;命题遵循《考试大纲》坚持能力立意的指导思想,注重对学生基础知识、基本技能和思想方法的考查,突出考查理解能力、运用数学知识分析解决物理问题的能力和实验探究能力。理论联系实际,紧扣时代弦律,有利于学生主流价值观的形成、有利于高校选拔高素质新生、有利于中学物理教学改革,有利于     

我看2012年浙江文综卷第38、39题

总体上看，2012年浙江文综卷38、39题延续了以往三年浙江历史试题的命题风格——考查主干知识，材料简洁新颖，设问平实，注重知识和能力考查及史学意识的培育。认真研究还是可以看出渐进的变化趋势，具体见下表：     

立足基础,突出主干,促进教学——2010年浙江文综卷特点浅析

2010年浙江文综历史卷体现了新课改的基础性、选择性、综合性、时代性,基本上紧扣国家《考试大纲》、浙江省《考试说明》和《学科指导意见》,试卷结构(题型、题量)与参考样卷基本吻合。历史卷命制,基本继承了去年的命题风格,但又有创新,既充分体现新课改理念又实现高考选拔功能。而且命题     

2008浙江高考语言知识和运用题评析

2008年是浙江省新课改高考方案实施前的最后一年,高考语文试卷既体现出了四年来浙江省卷的相同一面,保持了一脉相承的沿袭性,又具有今年的创新亮点。语言知识和语言综合运用试题的知识覆盖面与前四年基本近似,但试卷结构与07年相比略有微调,命制方面,坚持注重基础、能力为先的原则．延续了浙江卷自主命题的风格。     

年年岁岁题相似 岁岁年年意不同——近两年浙江高考理科数学“传承题”对比评析

2014年的高考已经过去,今年的浙江理科数学卷命题很有特色,对学生的综合要求较高,在许多核心知识点的考查方式上体现了命题者独具匠心的一面,其中有不少的题目风格和2013年有很大的相似之处,解题思路也很有关联性,笔者暂且称之为“传承题”,取沿袭、承接、创新之意,对比摘录如下,和大家一起评析．     

破壁殊不易 影响或深远——浙江省2O13年文综卷第38题考析

自2009年自主命题以来,浙江省文综卷历史学科部分（以下简称为浙江卷）的两个大题均具备“有明确主题…‘原创性强”“紧扣教学指导意见”和“试题的长度与难度控制较好”等特点。但在笔者看来,这两道题的质量处于不均衡状态：第39题以平实为起点,渐进地推进创新性尝试,至2011年已显露出稳定而清晰的命题方向与具体路径,形成了特色。特级教师戴加平曾对此作过充分剖析,并大胆推断,“这批主命人员仍将是今后几年浙江卷的核心命题成员,而且他们也将坚持自己的命题指导思想与风格”。     

福建省新课程高考政治命题探索的教学启示

思想政治学科的试题经过五年的实践探索，逐步形成了自己的特色和风格。综观五年来的政治试题，虽然在命题技法上还欠娴熟，试题设计尚存在着这样或那样的不足，但试题努力贯彻新课程理念，遵循“考试说明”提出的思想性、科学性、基础性、时代性、人文性和选择性等命题原则，并进行多方面地改革探索，给高中教学留下了许多有益启示。     

一个夹角 七种视角 精彩纷呈——2020年浙江卷高考向量压轴题多维赏析

众所周知,浙江卷独特的命题风格对全国卷也有着潜移默化的影响,每年的浙江高考试题八方关注,被研究高考试题的广大师生所青睐.正如2020年浙江卷填空压轴第17题就是一道经典的浙式风格的向量试题,该题入手容易,角度多,突出数学本质.本文就以这道“雅俗共赏”的向量压轴题为例,多角度呈现和品味这道“津津乐道”的好题,以此作为我们日常复习教学中的一个深入浅出的教学素材,与广大数学教师同仁们交流探讨.     

年年岁岁题相似 岁岁年年意不同——近两年浙江高考理科数学“传承题”对比评析

<正>2014年的高考已经过去,今年的浙江理科数学卷命题很有特色,对学生的综合要求较高,在许多核心知识点的考查方式上体现了命题者独具匠心的一面,其中有不少的题目风格和2013年有很大的相似之处,解题思路也很有关联性,笔者暂且称之为"传承题",取沿袭、承接、创新之意,对比摘录如下,和大家一起评析.一、"传承题"之1:三视图题从"截"到"拼"题1(2013年浙江理科第12题)若某几     

高考作文中的四大问题剖析

2009年高考作文题是一道承继了浙江卷写作题一贯风格的试胚.命题材料是20世纪80年代的一首歌的歌词,对这首歌大多数考生也许有点陌生,但这并不影响考生对所提供的歌词材料字面的阅读理解.     

雨后彩虹更绚烂——“在痛苦中成长”话题作文导写

命题背景2007年的不少高考作文题追求三方面的结合:人文性、思辨性与浓郁的诗意。典型的例子是浙江与山东卷。浙江卷的"行走在消逝中","消逝"喻指过去,"行     

高考数学命题思路分析及复习策略

从2004年开始进行分省命题试验,到今年已有18个省、市独立命题．经过六年左右时间的探索,很多省份都形成了具有自身特点的命题风格．而这种风格的形成对我们研究高考数学命题技术、命题思路提供了依据,也为确定恰当的数学教学与复习策略提供了研究方向．     

坚持教学改革更加符合浙江实际

浙江省高考语文、数学、英语科目的独立命题与我们已习惯的全国统一命题会有什么相同和不同之处呢?独立命题会有什么特点呢?首先,旧的教育体制、教学方法必须改革,素质教育一定要坚持、深化,这在全国上下已形成共识,浙江考题也必然会而且必须体现这一点。让浙江独立命题也正是出于这个大的目的,使浙江的教学改革更符合浙江的实际,让浙江人更热心参与教学改革,从而加快浙江教学改革的进程。所以从这个角度来说,独立命题的试卷与全国卷不会有根本性的差异,方向上会保持一致。第二,试题会有浙江自己的特色。在浙江之前已有上海和北京进行了自行…     

掀起“你”的盖头来——从2019浙江高考第21题说起

<正>2019年浙江高考数学试卷依然保持了"起点低、坡度缓、层次多、区分好"的命题思路,秉承"简约,朴实、灵动"的命题风格,系统全面考查了高中数学的基础知识,多角度、多层次地考查了高中数学的基本技能、方法、思想,深度考查了数学运算等核心素养,反映了新课程的改革方向[1].各类题型载体简单、蕴含丰富,给人以自然、流畅,质朴、和谐的深刻印象.其中第21题抛物线问题,涉及变量多,运算量大,命题立意高、构思巧,具有较为丰富的背景知识,凸显了解析几何核     

议析2023年1月浙江选考化学试卷的命题特点

<正>2023年1月浙江选考是实施新课标、新教材的第一次考试,其命题特点受到广大师生的高度关注,本次选考卷有什么特点?下面笔者从“命题特点、试题评析”进行阐述。一、命题特点《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出素养导向的命题框架包括“问题”“情境”“知识”“素养”,《中国高考评价体系》提出“一核四层四翼”的评价体系,指明了“为什么考”“考什么”“怎么考”。2023年1月浙江选考化学试卷(以下简称“2023年1月卷”)比较全面地体现了素养教学背景下的命题要求和特点。     

高师学生钢琴演奏的风格感问题

在高师钢琴教学中 ,应先论述风格的定义 ,并从形与神两个方面讨论风格的内涵。然后从由模拟到感悟两个层次提出培养高等师范学生风格感的具体要求。提出风格感就是音乐感的命题。