《老一辈革命家诗词鉴赏辞典》引起反响

《老一辈革命家诗词鉴赏辞典》对500百诗词加以系统收集赏析,无疑做了一件非常有意义的工作：阅读本书,既可以瞻仰老一辈革命家在中国革命和建设的历史进程中光照千古的崇高风范,同时又能领略到老一辈革命家在戎马倥偬中所创作诗词的绚丽之美。——山西日报资深记者 姚姬娥     

论电影艺术鉴赏的特征

电影艺术的鉴赏作为艺术鉴赏的一个分支，既遵循艺术鉴赏的一般规律，又具有自己的特性，其特性表现为电影语言感知过程中的直观性和运动性、电影鉴赏过程中再创造的有限性、电影意蕴领悟过程中的隐喻性和哲理性，这三个层面互为一体，构成了电影艺术鉴赏的特征。     

《外国传记鉴赏辞典》即将出版

《外国传记鉴赏辞典》是上海辞书出版社国庆六十周年献礼书目“外国文学鉴赏辞典大系”中的一部,由中国传记文学学会副会长、南京大学文学院杨正润教授担任主编,上海交通大学人文学院中文系副系主任刘佳林副教授担任副主编,2009年即将出版。     

艺术鉴赏方法应用于电影赏析教学之研究

电影欣赏深受许多学生喜爱也是许多学校会开设的课程之一。但一般电影赏析教学内容偏重于以符号学方式赏析。研究者将艺术鉴赏方法应用于电影赏析教学,希望提供教师另一教学之参考。该研究以文献探讨、行动研究(包含观察、访谈、文件分析等方式)来搜集研究资料。结果显示艺术鉴赏四阶段(描述、分析、解释、判断)方法,能助学生欣赏与分析电影。在描述阶段,学生能描述剧情大意、叙事结构、角色与环境背景;分析阶段,学生能分析时空、画面色彩、光影、镜头、角度、剪接、音效、音乐等;在解释阶段,学生能解释影片内容想表达的意义及其隐喻;在判断阶段,学生能提出个人感受、见解或评价。教学过程中透过对电影内容的提问与讨论,有助于学生对价值观的澄清,对事物持较多元及正面的看法。     

美术鉴赏课巧用电影特技的尝试

运用多媒体技术制作的影片,电影特效的视觉效果出神入化,几可乱真。在美术鉴赏课中,巧妙地嫁接电影片段,既让学生感受了电影艺术的独特魅力,拓宽了他们的知识面,也提升了美术鉴赏课的层次。     

铺采摛文 金声玉振——读秦建华主编《老一辈革命家诗词鉴赏辞典》

捧读《老一辈革命家诗词鉴赏辞典》一书,真可谓“寂然凝虑,思接千载;悄然动容,视通万里。吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色。”[1]493这部煌煌80万言、荟萃约50位老一辈革命家500余首诗词,是山西人民出版社献给中华人民共和国成立六十华诞的一道精神盛筵。在我国林林总总的新旧诗词鉴赏园地,它的出版填补了一项空缺。它所具有的史料、艺术和独特的审美价值,在当今建设有中国特色的社会主义现代化事业中,     

解读、品味传奇文本的奥秘——《明清传奇鉴赏辞典》编余谈

一 当我们这些古典戏曲研究者、昆剧老观众浸沉在昆剧的轻歌曼舞的神韵中时，都会情不自禁地进入了忘我的境界而深深陶醉。对于一般观众，或者外国观众，他们虽然也觉得昆剧异常美妙，其陶醉的程度则要略逊一筹，这是因为昆剧的唱词比较典雅，有的曲牌渊源干唐宋大曲、宋词，有的雏形虽是民歌，却也经过了加工，并不是太口语化，更何况唱词中往往用了许多典故呢？     

法语电影文化鉴赏与法语听力教学

电影为专业法语听力课堂提供了真实的语言材料。将法语电影引入到听力课堂的构建中去,是听力教学过程中的有益辅助。法语原版电影拥有丰富的语料资源,语境真实,语言生动,不仅可缓解学生对语言学习的焦虑,也能进一步培养并提高学生的语言交际能力。本文在建构主义学习理论指导下,就如何在听力课堂教学中利用法语电影展开多种活动以构建学生对语言文化的认知进行了探讨。     

浅谈非英语专业教学中英美电影的鉴赏角度

据观察,非英语专业学生学习英语的兴趣相对较低,基础较薄弱。而现今,大学生们休闲娱乐的主要方式之一就是看电影,因而鉴赏英美电影在一定程度上有助于提高非英语专业大学生学习英语的兴趣和热情,通过鉴赏英语电影提高英语听、说水平。因此在《英美电影鉴赏》课程教学中,非英语专业学生能否吸收知识,关键应先学会鉴赏电影的角度,不同电影鉴赏角度亦不相同,引导学生从合适的角度鉴赏电影,能使英语学习达到事半功倍的效果。     

高校影视鉴赏课的几点思考

影视鉴赏选修课是深受大学生欢迎的一门选修课.影视鉴赏课不但能向在校大学生推荐优秀电影作品,同时还能提高大学生们的艺术审美能力、人文素养、甚至可以开阔大学生的眼界,提高大学生们的创新能力.所以影视鉴赏课不但要开设,还要开设得丰富多彩,并能承担更多的教育责任.影视鉴赏课不应只是单纯的给学生播放流行电影,如果只是单纯的为学生播放电影,那么影视鉴赏课就失去了开设的意义.     

养成查阅字典、词典、辞典的习惯

正人们常把字典比作不说话的老师,其实,字典只是语文工具书中的一小类。高中学生所需的语文工具书包括《现代汉语词典》《现代汉语规范词典》《成语词典》《古汉语常用字字典》《唐诗鉴赏辞典》《唐宋词鉴赏辞典》等。我们应该经常主动地向这些"老师"请教,养成自学语文的习惯,这对于我们多方面提高语文素养,无疑是大有益处的。     

艺术个性和大众接受的调和——论张艺谋的电影策略

艺术个性与大众接受是艺术创作者难以解决的矛盾，两者兼顾需要艺术创作者选择适当的方法。在电影界，张艺谋导演的作品获得普遍认可，其原因之一就是他采用了几种方法很好地调和了其中的矛盾。本文就此考察他的几种电影策略。     

先锋与媚俗——大众文化与中国当代先锋电影

大众文化与中国当代先锋电影存在着复杂的辩证关系。先锋电影会利用大众文化的艺术元素,商业电影也从先锋电影那里获得技巧,先锋电影甚至可以直接成为一种商业时尚。在当代中国的文化语境中,一方面,大众文化与先锋电影具有相似的反叛主流意识形态的功能;另一方面,先锋电影也与大众文化一道成为主流意识形态统治和整合大众的工具。     

论中国当下电影市场对电影艺术的解构趋势

中国电影的票房数据可以反映出中国电影市场的蓬勃发展,然而这种发展是仅仅繁荣了电影市场还是也促进了电影艺术,又或者双赢还是互斥的局面都是值得深思的.电影市场以商业的竞争法则对待电影艺术是对艺术的摧残,同时,电影市场由于文化性的欠缺在电影传播方面对观众造成了很大的误导.当下大众文化膨胀导致精英文化边缘化,电影市场也正因此获得空前膨胀的机会,电影本是借助科技手段表现艺术的载体,而电影市场将电影变为了以科技手段赚取利润的载体,电影中科技、特效慢慢地取代了文学艺术的地位,这些都潜移默化的影响着当下电影市场观众的观影意识,特别对青少年认识电影、理解电影艺术造成了诸多不利影响.     

信息消费时代的大众文化形态

20世纪90年代以来,大众文化迅速占据了大陆文化市场、充盈了人们的闲暇时间。大众文化的文化观念和文化品格不同于政治文化和精英文化,大众文化与精英文化的创作者,以及文化批评界,只有坚守文化立场、紧握批判之矛,大众文化才会拥有灿烂的未来。     

影视鉴赏与心理健康教育的有效结合--谈电影疗法在高职院校心理健康教育中的应用

针对目前大学生群体中普遍存在心理承受能力与调适能力差,人际关系失调、自卑失落、抑郁、缺乏坚强意志等心理困扰甚至心理疾病等问题,改进高职院校大学生心理健康教育的工作方法是必然的要求。将影视鉴赏教育与电影疗法相结合对大学生开展有针对性的心理调治,是改善大学生心理健康教育的新途径,也是大学生心理健康教育的重要组成部分。其在高职院校实施的必然性、适用性、可行性和基本的方法,可为高职院校探索电影疗法在大学生心理健康教育的途径提供参考。     

浅论消费时代的审美特征

消费时代的审美是大众文化背景下人类审美面临的新问题,也是美学研究史上出现的一个重要的学术命题,消费时代人类审美的重要表征即是日常生活的审美化,而日常生活的审美化或者审美化的日常生活也带来了审美在物质、距离以及心灵上与传统审美截然不同的特征。     

传承与开拓：文化消费语境下军事题材电影的时代嬗变

随着电影工业的发展和时代的变迁,军事题材电影在拍摄制作、市场推广、消费体验、文化娱乐等方面都发生很多根本性变化。因此,从军事题材电影的文化消费视角和语境出发,分析军事题材电影在当今时代发展过程中的文化消费转向、消费影响因素嬗变等内容,提出军事题材电影应当注重电影角色形象与品牌塑造,实行精准营销策略,并打造专属电影IP及衍生品,从而在适应现代市场消费环境下迸发新的发展生机。     

高职舞蹈鉴赏课程的方法与要领初探

舞蹈鉴赏融合了音乐艺术和美术艺术为一体,对促进大学生个人综合素质有主要的作用.为此,如何提高高职学生在舞蹈鉴赏这门课程中方法与要领,培养他们艺术修养是本文讨论的重点.