计算机发展简史

当今世界．科学技术日新月异,特别是信息技术的迅猛发展极大地改变了我们的生活．这其中以计算机技术的发展所带来的影响最为明显。从第一台计算机ENIAC的诞生到现在已有60多个春秋．这在人类文明的历史长河中只是短暂的一瞬间．然而计算机却极大地改变了我们的生产和生活．并将继续深刻地影响人类社会的发展．本文回顾计算机发展的历史．追溯它的起源．并浅显地探讨其发展趋势．     

在高中信息技术教学中如何培养学生的自主性

随着时代的发展．信息技术得到前所未有的发展．并且也越来越多地被应用到教学中．并对教育教学的革新有很大的促进作用。本文着重探讨了在高中信息技术的教学中如何培养学生的自主性。     

信息时代大学图书馆发展策略的研究

在信息化发展步伐不断加快的今天．人类的生产生活发生了极大的改变,这种改变影响到了当今大学图书馆的发展。电子图书馆、在线图书馆等层出不穷．知名的中国国家图书馆已经在线上为读者提供相关服务。结合信息化发展的趋势．本文主要论述了信息时代背景下网络信息技术给大学图书馆带来的影响．对大学图书馆的现状进行了科学分析,并在此基础上提出了相应的发展策略。     

如何在语文课堂中开展朗读教学

朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动．是在课文学习中从字词段到篇,从文字到语音、语义,从表层意思到潜在情味的全面感知。语文中的朗读教学能够对学生予以“鼓励．培养和指导”．从视觉扩大到听觉．从而增加了大脑皮层的刺激渠道,促使读者深入领会词语的含义和文章的情感．品味文章的意境．在培养学生的语言智能的同时也发展了学生的空间思维和音乐、人际等其他智能。既然朗读教学在使学生全面发展并成才中处于如此重要的地位．那么．在实际的朗读教学中,教师应该怎样去做呢？     

中国教育的“喜”与“忧”

党中央、国务院高度关注我国教育的发展,高瞻远瞩地提出了我国教育的发展方向和目标．这无疑给我国教育改革和发展奠定了强大的理论基础和政策支持。在这个思想指导下。经过这几年的努力．我们首先是全面实施了普及九年义务教育工程．率先免去了广大农村地区中小学生的学杂费、课本费．并将这个政策惠及到城市中小学。     

韩国职业教育的历史进程及启示

韩国经济发展之所以迅速．除适时调整经济发展战略外．更重要的是在经济发展的各阶段重视人力资本投资和储备．特别是通过发展职业教育,培养大量高素质、适应性强的应用型人才。加快了韩国经济的腾飞。从世界范围看．韩国是职业教育发展较好的国家之一．已建立了从初等职业教育延伸到高等职业教育,并与经济、科技发展相配套的专门职业教育体系。韩国职业教育的发展历程及其成功经验．对于完善我国职业教育体系．促进国民经济发展具有一定的借鉴意义。     

基于网络平台的电子商务支付安全体系研究

网络技术的日新月异,使得电子商务也得到了迅速的发展,并且越来越普及．由原来的产品供应到客户一对一的直接支付,发展到现在的网络支付,支付方式越来越灵活,越来越普及．未来的电子商务支付方法将变得更加多样、灵活和快捷．本文就网络平台中电子商务支付安全体系进行探讨,探讨网络平台电子支付的安全问题,并提出了合理的解决建议,以期获取更科学、合理的网络平台电子支付方法．     

“邓小平与中国的和平崛起发展道路”研究概况

新中国成立以来．从毛泽东、邓小平到江泽民、再到现在新一届中央领导集体,为寻找一条解决中国和平崛起的发展道路,进行了并继续进行着艰辛的探索。其中,邓小平为中国的和平崛起做出了历史性的伟大贡献。和平崛起是建立在邓小平理论的基础上,是对邓小平理论的丰富与发展．它体现了新的领导集体对邓小平理论的继承与创新。     

中小学布局问题与调整对策初探——基于河南农村地区中小学布局现状的思考

农村义务教育的改革与发展直接关系到农村地区文化与经济的发展。农村中小学布局调整是我国近年优化农村教育资源配置．促进教育均衡发展的一项重要政策。然而．这项政策在实施中遇到不少问题。本文尝试分析了当前农村中小学布局调整出现的问题,并提出了中小学布局调整的一些对策。     

话说分式

数和式是数学研究的基本对象．从数到式是数学发展中的一大进步．如下面框图所示．人们对数的认识是一个不断扩充的过程：从认识整数开始。接着又认识了分数并归纳出有理数,进一步又认识了无理数并归纳出实数（在小学和初中我们已经学习了这些数）,后来又认识了虚数并归纳出复数（高中我们将学习它）．     

自然语言理解与机器翻译实现

计算机技术对人类社会的全方位渗透引起了语言的重构,不断创造出不同于传统自然语言的计算机语言,这种语言从简单的应用到各种复杂的对话,并逐步发展到能象自然语言一样表达和传递．但基于语料库技术的应用潜力有限,机器翻译的人工修正也十分必要．     

论唐代叙事诗的表现手法

中国古代叙事诗到唐代趋于成熟与辉煌,并在其发展过程中形成了丰富多样的表现手段,丰富和发展了中国古典诗歌的审美经验．本文拟对其具体表现及价值作一探讨分析。     

基于Web2．0的高中地理课程资源的创新应用

互联网的足迹了遍布全世界的各个角落,并从Web1．0发展到Web2．0,从静态的网站变成了可以和用户自主交流的互动的动态网站。笔者通过新课程资源理论与教学改革实践相结合,初步探索了把Web2．0网络积累的各种各样的教育资源与地理学科的教学相整合,从而发展出新的实践应用模式。     

让数学教学走向生活化

《数学课程标准》指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发．让学生亲身经历并参与特定的教学活动．获得一些体验．使他们体会到数学就在身边．从而感受到数学的趣味和作用．体验到数学的魅力．并且通过自主探索,合作交流．将实际问题抽象成数学模型．并对此进行解释和应用。”     

捕捉生活情境，让课堂绽放精彩

数学源于生活,同时又服务于生活。数学教学要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程．进而使学生理解数学的同时．在思维能力、情感态度、价值观等方面得到进步和发展．体会到数学就在身边．感受到数学的趣味和作用．体验到数学酌魅力。     

体育教学中的“学法”指导

新课程标准要求我们,教学不能停留在知识的层面上,要注重学习方法的指导．给学生一定的自由度,让其自己去探索、去发展,突出学生的主体性,发展其个性,培养创新精神和实践能力。在近两年的实践中．我理论联系实际．将新思想、新理念运用到教学中,并在教学中不断完善．引导学生积极主动、富有创造性地学习．收到了良好的效果。     

刍议“虚拟现实”的精神意境

虚拟现实的不断向前、朝向未来的发展。使其具备了高度的现代主义性质。本文主要从“虚拟现实”技术的发展到成熟运用,给人们带来了感官及精神层面的享受进行论述．并提出面对技术的不断发展与运用．应以一种批判的角度看待技术的运用,而不能一味地、勉强地追求技术上的炫耀。     

数码时代的插画设计初探

随着科学技术发展速度的加快,传统的插画制作已经不能满足现代社会的发展需要。对于个性化很强的插画设计来说．电脑软件技术的发展,使得插画设计所表达的主题形象化和直观化．插画设计根据自身的发展特点,在继承发展传统的插画艺术基础之上又产生了许多新的设计风恪,并使插画设计从理念到表现形式全方位发生变革。本文阐述数码时代插画的设计风格．分析了数码时代电脑技术的发展对插画的影响。     

如何以发展认识和思维来设计课堂教学过程

儿童学习一篇课文．从开始到结束,思维有一个从低级到高级的发展过程。本文作者在教学中比较重视学生思维发展的过程,注意掌握这个过程,并引导学生经历这个过程。     

论绘画中写实主义和现代派对抗至消解的实质

本通过对写实主义和现代派两种绘画体系从产生到发展到衰落再到复兴过程的分析．阐述了二之间潜在的联系性，并由此得出二对抗至消解乃是事物发展一般规律的正常体现，其实质即是事物发展规律和整个社会在一个更高的历史阶段发展的必然结果。