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加强领导班子思想政治建设努力培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人 总被引：1，自引：0，他引：1
清华大学领导班子思想政治建设有着优良的传统,在新的形势下,我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照政治家、教育家的标准加强自身的思想政治建设,始终坚持社会主义办学方向,坚持培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,坚持建设一支高素质的干部队伍,有力地推进了学校的中心工作。一、加强领导班子思想政治建设,始终坚持社会主义办学方向高校作为汇聚人才和培养人才的基地,承担着人才培养、知识贡献和社会服务的重要任务。在实施科教兴国战略和人才强国战略进程中,在“造就数以… 相似文献
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加强和改进高校党的作风建设的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
李大公 《思想理论教育导刊》2002,(7):34-35
学习“七一”讲话 ,贯彻六中全会精神 ,加强和改进高校党的作风建设 ,必须结合高校实际 ,突出高校特点 ,加强领导班子思想作风建设 ,联系师德师风以及学校的学风、教风和校风建设 ,以实现更新办学理念、创新工作方式、推动高校的改革与发展这一目标 相似文献
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教育体制改革的根本目的是多出人才,出好人才。“衡量任何学校工作的根本标准不是经济收益的多少,而是培养人才的数量和质量”。我们高等学校所进行的改革应该环绕培养人才这一根本任务来进行,这就是高等学校的办学思想。下面结合我们复旦大学这几年来改革的实际,谈些认识。一、必须明确高等学校改革的指导思想 相似文献
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中共清华大学委员会 《思想理论教育导刊》2004,(11):43-44
我校思想政治建设有着优良的传统。在新的形势下，我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照政治家、教育家的标准加强自身的思想政治建设，始终坚持社会主义办学方向，坚持培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，坚持建设一支高素质的干部队伍，有力地推进了学校的中心工作。我们的主要体会有以下几个方面：一、加强领导班子思想政治建设，始终坚持社会主义办学方向高校作为汇聚人才和培养人才的基地，承担着人才培养、知识贡献和社会服务的重要任务。在实施科教兴国战略和人才… 相似文献
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孙权 《北京教育(高教版)》2006,(12):46-48
中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》明确了人才强国的战略任务,提出要“加强高校领导班子和师资队伍建设,充分发挥高校的人才培养重要基地作用”。高校承担着实施人才强国、人才培养的重要任务,而师资队伍则是高校培养人才队伍中的核心队伍,因此加强师资队伍建设,是办好一所学校的关键。下面结合北京联合大学(以下简称联大)的实际,谈谈应用型大学的师资队伍建设问题。一、师资队伍建设应当与学校的办学定位相符合办学定位决定了学校需要建设一支什么样的师资队伍,也影响着教师的行为方式,决定着教师的努力方向。不同办学定位… 相似文献
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刘殿毅 《山东教育学院学报》2005,20(1):46-48
“三个代表”重要思想是加强高校党建工作的根本指导思想。论强调，高校党建工作必须以“三个代表”重要思想为指导，按照“三个代表”要求，不断加强高校领导班子政治思想和作风建设、高素质干部队伍建设、基层党组织建设和党建制度建设。 相似文献
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“校风”建设使素质教育的运行机制得以健康而有序地发展,一所学校如果不具备富有时代特征的校园氛围,那么人才的成长和发展就会受到制约,也就会阻碍学校基本任务的完成。因此,加强和改进校风建设要成为学校建设和管理的一项常规性工作,是深化素质教育的一个永恒的研究课题,我们旨在新时期办学过程中给校风注入新的内容,使其不断得以充实、完善,富有强烈的时代特征和浓郁的时代气息,并积极探求学校的定位提升。学校德育,是促进校风建设的隐形机制,加强德育工作,实施“三维”教育策略,办让广大人民满意的教育,让校风建设为顺利实施素质教育创设良好的氛围条件,全面提高学生的素质,实现全民素质提高的教育本质。 相似文献
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保持共产党员的先进性,是高校党建工作的永恒主题之一。其中,班子建设是根本,队伍建设是关键,促进发展是目标。基于这一认识,近年来学校党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党的教育方针和社会主义办学方向,抓班子,带队伍,求真务实谋发展,紧密结合先进性教育活动,切实加强学校领导班子的思想政治建设,着力提高中层干部队伍的综合素质,积极发挥不同层面党员群体的先锋模范作用,有效地推动了学校各项事业的健康发展。一、加强领导班子的思想政治建设,形成朝气蓬勃、奋发有为的坚强领导集体社会主义高校是党的事业的重要组成部… 相似文献
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蒙秋明 《黔南民族师范学院学报》2005,25(1):1-6
加强高校党的执政能力建设，必须践行“三个代表”重要思想，围绕教育的根本问题，全面贯彻落实党的教育方针，不断提高高校领导驾驭社会主义新型大学办学方向的能力，积极探索高校的办学定位。树立科学发展观，以人为本，努力构建和谐学院，扩大高校党的执政资源的影响。按照“成为社会主义政治家、教育家”的要求，加强高校领导班子和领导干部队伍建设；理顺高校领导体制，不断增强高校领导班子的团结与活力；改善高校党的执政方式，不断提高领导高校发展的能力。加强高校基层党组织和政工队伍建设，认真做好师德教育和大学生的思想政治教育及党员发展工作，不断巩固高校党的执政基础。 相似文献
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杨永建 《山西教育(综合版)》2002,(16):10-11
近年来 ,泽州县南村镇中学立足实际 ,顺应教育改革的洪流 ,勇于开拓 ,锐意进取 ,在普九和巩固九年义务教育以及落实素质教育目标等方面 ,均取得了较大规模的突破 ,积累了宝贵的经验 ,现已成为泽州县教育系统的一朵亮丽奇葩。一、和谐管理办学的实践告诉我们 ,学校要办好 ,办出特色 ,领导班子是关键 ,和谐管理是根本。(一 )对于领导班子 ,南村镇中学通过坚持“团结、协作、高效”的原则 ,形成了一个坚强的集体。1.加强领导班子的思想建设。坚持每周一的政治学习和业务学习。通过学习 ,促使领导班子成员转变观念 ,解放思想 ,实事求是 ,正确把… 相似文献
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大力加强高校领导班子思想理论建设 总被引：2，自引：0，他引：2
领导班子是高校的灵魂，思想理论建设是高校领导班子建设的根本。实践证明，任何一所成功的高校必定拥有一支政治理论素养高、坚强有力、素质优良、结构合理的党政领导班子。近年来，我们在省委和教育部党组的领导下，以理论武装为先导，以干部队伍建设为重点，以改进作风为抓手，以制度建设为保证，切实加强高校领导班子思想理论建设，取得了明显成效。一、以理论武装为先导，不断提高领导班子的政治理论素养，为坚持社会主义办学方向提供思想保证为了提高领导班子成员的马克思主义理论素养，我们坚持以邓小平理论为指导，把学习江泽民“七… 相似文献
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当前,基础教育的改革重点之一是实现办学思想的转变,由应试教育的模式转变到素质教育的模式上来。这是教育内部克服片面追求升学率更好地为社会主义现代化建设服务的一项战略性任务。因而,从理论和实践的结合上探讨素质教育与中小学整体改革的关系是十分必要的。一、素质教育呼唤着中小学整体改革基础教育的根本目的在于提高全民族素质,为“四化”建设多出人才,快出人才,出好人才奠定扎实的基础。素质教育着眼于教育是培养后人的长期效应,它以促进青少年学生的的全面发展,个性的培养为办学目 相似文献
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“创一流”“办特色”全面实施素质教育通化钢铁公司第二中学王沧海，马玉秋一、领导班子精诚团结，明确教育目标近几年来，通钢二中之所以有自己的办学特色，重要的原因就在于有一个一心想着教育，一心为着教育的干实事的领导班子。他们办学思想端正，教育目标明确，从严... 相似文献
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加强高校领导班子思想政治建设韩喜凯办好有中国特色社会主义大学，关键在于坚持社会主义办学方向，加强领导班子思想政治建设。一、增强政治责任，加强思想政治建设思想政治建设是高校领导班子建设的首要任务。我们要从改革开放条件下高校工作的特殊性、复杂性和艰巨性，... 相似文献
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景承厚 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1986,(3)
《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)是我国教育改革的纲领性文件。《决定》明确地指出我国教育事业发展的指导思想,根本目的及方针政策,特别是关于新时代人才标准的表述,为我国各级各类学校教育改革指明了前进的方向。 《决定》指出,教育体制改革的根本目的是多出人才,出好人才。什么是“好人才”?要培养的人才应当具备什么素质,符合什么标准,是学校教育带根本性问题。搞清新时代人才标准,明确学校的培养目标,对于正确认识我们学校教育状况,分析我们的办学思想、教育教学的内容和方法是否符合培养目标的需要,进而明确学校教育改革方向,推动学校有计划、有步骤地进行教育改革,为我国培养出大批的、符合时代要求的、德智体全面发展的社会主义新人具有重要意义。 相似文献
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教学实训基地是体现高职教育办学特色的重要基础和关键因素。它在人才培训、教育教学和为地方经济建设服务中有着举足轻重的地位。只有加强校内外实训基地建设，高职院校才能办出水平，办出特色。我院以服务“三农”为根本，以造就数以千万计的高素质技能型人才为己任，立足新疆，面向西部，紧贴市 相似文献
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坚持科学发展 建设特色大学 总被引：1，自引：0，他引：1
尚钢 《高等工程教育研究》2009,(6)
在高校贯彻落实科学发展观,建设特色鲜明的现代大学,关键要树立科学发展的办学理念,明确学校所处的历史方位和办学定位,统一思想,明确方向,理清思路;关键要加强学校领导班子建设,提高领导班子谋划、领导和推进学校发展的能力;关键要充分发挥学校办学特色和资源优势,提升学校特色发展水平,以特色求发展;关键要优化学校特色发展环境,营造开拓创新和科学发展的良好氛围。 相似文献
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吴长华 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2006,20(4):1-5
高校领导班子建设是办好高等学校的关键,其主要途径是:加强和改进思想政治建设,不断提高领导班子的思想政治素质;加强和改善治校能力的建设,不断提升领导班子的办学水平;加强和改善作风建设,大力增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。 相似文献
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张志勇 《当代教育理论与实践》2009,1(4):18-20
一个单位的成败,单位的领导起着决定性作用;一所高校能否办出水平,高校领导班子是关键。要全面提高我国高校的办学水平,首先必须加强高校领导班子建设,其中应着重围绕思想建设、制度建设、作风建设和人事干部制度建设来提高领导力。 相似文献