论高校报的深度报道

高校校报是高校思想舆论阵地的重要组成部分,承担着宣传学校办学政策、引导校园思想舆论和活跃校园文化氛围等责任,充分利用好深度报道这种新闻表现手法,对于丰富校报内容、强化报道主题、体现舆论主导性有着积极的意义。     

论高校校报的创新与发展

高校校报是高校宣传思想政治工作和校园文化建设的重要载体与平台,与社会其他纸质媒体相比,又有其鲜明的特色。通过比较研究,廓清这两者的异同,具有重要的现实意义和指导作用。     

提升高校校报 在构建和谐校园的舆论引导力

在构建和谐校园过程中,作为高校占主导地位的新闻媒体,高校校报承担着舆论引导的功能,营造和谐舆论氛围的使命。本文从高校校报在和谐校园建设中的重要作用、高校校报要坚持“三贴近”始终围绕和谐校园构建开展舆论引导、在提升舆论引导力中应把握的原则及实施策略等方面进行了论述。     

高校校报典型人物报道探析

典型人物报道在我国的新闻报道中扮演着重要角色,也是高校弘扬正气、引领舆论、倡导校风的重要载体之一。校报典型人物报道的作用典型人物报道可以在高校校园树先进、立典型,深入研究分析典型人物报道,有利于更好地从正面角度以生动的人物和故事感染师生员工,     

论高校校报的育人意识

增强对大学校报育人功能的认识 新闻宣传工作要以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人,这无疑也是校报的使命。挖掘、拓展和发挥高校校报的育人功能,取决于校报编辑人员正确的编辑思想和良好的编辑意识,两者不能截然分开;而办报人员不论何种意识,都应统一于“育人”之中。也就是说,在高校校报中,“育人意识”是灵魂、是最根本的办报理念,它应该渗透在办报的整个过程中,这是高校校报有别于其他报刊的显著特性。因此面对广大学生,校报应当成为育人的工具;面对众多学生记者,办报应当成为育人的过程。     

高校校报如何实现"三贴近"

高校校报作为学校党政的机关报,是校园内最主要的媒体,在提高师生员工的思想政治素质等方面具有不可替代的作用。但长期以来,高校校报作为校园内最主要的媒体,由于出版周期长、容量小且仅限于校园内的信息等,在完成自己承担的重要使命中确实不尽如人意。那么,如何实现充分发挥校报在高校引     

微博“植入”高校校报的创新发展

高校校报以微博为载体,是新媒体下高校校报创新发展的一个有力"推手",对于提高高校校报的宣传具有重要的意义。微博正逐渐成为高校校报推广宣传的又一个新形式,是高校校报创新发展的又一个平台,高校校报开通     

高校校报如何增强可读性

高校校报作为传统校园媒体,具有纸媒的一般特性,同时还兼具着学校舆论导向和文化育人的特殊功能。多数高校校报是学校党委的机关报,是学校进行舆论宣传和加强思想政治工作的重要工具,因此,高校校报在校园媒体中一直占据着校园主流媒体的地位。在新形势下,高校办报人应树立全新的办报理念,增强校报的可读性,充分发挥高校校报的文化育人功能。     

高校校报编辑媒介素养的构建与提高

现代社会，学校与媒介是人们获取信息最重要的来源。如果说学校是让人们接受教育信息的地方．那么媒介则在日常生活中对人们潜移默化，它所传播的各种信息影响着人们对外部世界的认识和看法。高校校报是学校教育与媒介传播功能的结合体，编辑在对文章的辨别、选择、加工过程中必须具备先进的媒介素养理念，     

高校校报的功能与特色

高校校报作为一份纸质媒体。既具有社会报纸的功能,又具有高校校报的特性。他要始终围绕学校的中心工作,始终立足于校园、服务于师生,贴近生活、贴近实际。然而。校报与社会报纸同属新闻媒体,具有新闻的特性。担负着“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的历史使命。高校校报要坚持正确的舆论导向,及时报道学校改革和发展的动态、经验与成就,大力宣传正面典型,弘扬正气,化解矛盾,成为领导与师生沟通的桥梁、学校形象的窗口、思想学术的载体、办报育人的阵地。     

校园媒体的现状——以南昌大学为例

一、校园媒体的类型 1．校园报刊校报、校刊是校园媒体的典型代表,也是比较成熟的校园媒体,校报是校党委的机关报,校刊则是校内期刊,南昌大学现有记者团负责的《南昌大学校报》与学生通讯社负责的《昌大学生》。     

高校校园媒体的现状及建设

在高校校园中有一股特殊的力量,它就是高校媒体.它与社会媒介一样,是新闻传播者与受传者之间的中介物.它反映着高校大学生的精神风貌、引导着大学生的思想潮流、服务着大学生的学习生活.同时,它也是锻炼和培养大学生的重要基地.但是作为社会媒介重要组成部分的高校媒体,却显得有些不够成熟、不够完备,还存在很多弊病,其潜力尚未得到充分挖掘,作用也有待进一步增强.     

校报合力建设高校“舆论场”的路径

高校校报作为高校党委主办的党委行政机关报,担负着办报育人的重要使命。近几年来,随着新闻网、微博、微信等网络新媒体在高校校园的出现和普及,一个具体而微的“全媒体时代”已成为高校“舆论场”的缩影。在这个“舆论场”中,校报所拥有的份额和影响力已出现明显削弱的趋势。     

信息时代高校校报面临的挑战及对策

高校校报面临的挑战中国新闻事业发展到20世纪末21世纪初,随着网络媒体的迅速崛起和信息时代的到来,报纸在经历了广播、电视等音画传媒的挑战后,又面临着网络新媒体立体式的挑战。校报也是如此,随着高校校园网的健全和校园新闻网的发展,校报日益面临着时效性差、可读性不强、信息量小、发行覆盖面窄等挑战。时效性差。网络新闻可以实时更新,更新一条新闻仅需几秒钟。而目前高校校报出版周期最短的不过是周报,所刊     

努力扩大报纸的信息量

报纸作为一种传播媒介,自然成为信息发布的重要载体。随着当今社会人们对信息需求的增多,努力扩大报纸的信息量已成为纸质媒体生存和发展的必然选择。扩大报纸的信息量主要有两种方式：一种是扩大报纸的外延。即增加报纸出版的页数,这是靠增加入力、物力和财力扩大信息量的办法;另一个办法是扩大信息内涵．即在不增加报纸出版周期和页数的前提下,努力增加信息的价值量。后者是当前报纸新闻改革中值得提倡的好方法。     

新媒体形势下高校校报深度报道的写作

当前,社会正在迎接全媒体时代的到来。所谓＂全媒体＂,不仅包括报纸、杂志、广播、电视、音像、电影,还包括出版、网络、电信、卫星通讯在内的各类传播工具,通过涵盖视、听、形象、触觉等人们接受资讯的全部感官,实现对受众的全面覆盖。高校校报是高校思想舆论阵地的重要组成部分,承担着宣传学校办学政策、     

高校校报对新闻人才的培养

高校校报是高校党委和行政的机关报，是高校校园内占主导地位的媒体，在高等教育事业发展和人才培养方面具有重要作用，担负着在高校引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定和繁荣文化、传承文明的重要使命。在培养学生记者成长成才方面更能说明问题，     

从同题报道看对新闻事实的选择

记者在同一新闻事件的采访中,如何挖掘出不同的新闻,做到同一新闻不“同质”,在新闻落点、引导舆论上,给读者耳目一新的感觉呢？这是新闻竞争的需要,也是读者对所关注的主流媒体的期待。更重要的是对新闻采写的操作者——记者,采写“习惯”上的挑战。     

新媒体环境下高校校报生存发展的思考

高校校报是中国高等教育的产物。自北洋大学堂1897年创办《北洋大学堂题录》以来,高校校报走过了一百多年的曲折历程。作为纸质传媒,它是中国新闻事业不可或缺的一部分,在信息不够发达的以往,它曾是师生间相互交流信息的重要载体,受到高校师生的普遍关注。     

网络媒体环境下高校校报的传播功能

在网络媒体出现之前,高校校报具有较强的传播力,是学校新闻宣传和信息服务工作的首选媒体。依托高校党委和行政主管部门的力量,高校校报一直在高校媒体中具有绝对权威。然而,随着高校校园网络的日趋普及,高