增强高校网络思想政治教育实效性的思考

由于种种原因,当前高校网络思想政治教育的实效性并不理想。为此,要通过加强网络思想政治教育人才队伍建设、校园网阵地建设、管理制度建设以及与思想政治理论课教育和日常教育相结合,形成"网上"、"网下"合力等手段,来增强高校网络思想政治教育的实效性。     

增强高职思想政治教育实效性的研究

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,承担着培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的任务,如何做好高职大学生的思想政治教育工作则直接关系着高职大学生的成长成才。当前,高职院校思想政治教育面临着教育理念落伍、内容与实际脱节、方式方法陈旧、队伍建设滞后的困境,严重影响着其思想政治教育的实效性。因此全面深化高职思想政治教育的改革,增强高职思想政治教育实效性的研究,具有重大的现实意义。     

基于需要理论增强高校思想政治教育实效性探析

当前高校思想政治教育存在的问题是大学生在传统教学下产生的对思想政治教育的排斥.需要理论提出需要能支配人的行为,高校思想政治教育应从大学生的需要入手,充分发挥思想政治教育的作用[1].把握好大学生的主流需要,以坚定社会主义核心价值观引导、坚持以学生为主体、鼓励学生实现自我全面发展,满足大学生的需要,提高学生学习思想政治教...     

增强高职学生思想道德教育实效性的思考与实践

思想道德教育是高职教育目标与内容的重要组成部分,增强高职学生思想道德教育的实效性,是坚持社会主义办学方向、培养德才兼备的高技能人才的必然要求。为此,必须弄清楚影响高职生思想道德教育的心理因素和思想因素,必须根据时代的需要和学生的具体实际,重视学生的主体地位,加强高职院校思想道德教育的队伍建设和阵地建设,从而探索出适合高职生思想道德教育的管理模式,更新高职生思想道德教育的观念、内容与方法,营造和谐、民主、宽松的教育环境。     

增强高职院校学生思政教育实效性的工作机制探索

高职院校学生思政教育工作必须适应新形势的要求,全方位构建新形势下大学生思政教育工作机制,本文从如何构建思政教育体系、营造思政教育环境、构建思政教育长效机制三个方面,对增强当前大学生思想政治教育实效性的问题,进行了一些初步的探讨。     

以创新增强高校思想政治教育的实效性

当前高校思想政治理论课教学实践中面临着诸多困境,造成困境的因素是多方面的,面对新形势下的新挑战,惟一的选择就是不断创新。高校必须正视社会客观现实和当代大学生的思想特征,不断探索新思路,解决新问题,以创新增强高校思想政治教育的实效性。     

增强大学生思想政治教育实效性的几点看法

经济体制的转轨、教育体制的改革以及思想文化观念的创新,对高校思想政治教育工作提出了挑战。为了更好地开展大学生思想政治教育工作,我们对桂林师专部分学生的思想政治状况进行了问卷抽样调查并做了细致的分析研究,以此为参考,提出了大学生思想政治教育工作的针对性措施,目的是增强大学生思想政治教育的实效性。     

高校体育专业学生思想政治教育实效性分析

如何提高体育专业学生的思想政治水平,一直是高校思想政治教育工作的重要研究课题。只有从体育专业学生的实际特点出发,才能够有针对性地提升思想政治教育的实效性,实现高校对体育专业学生思想政治教育的目标。     

从教育者视角浅谈增强大学生思想政治教育的实效性

增强大学生思想政治教育的实效性越来越引人注目,在当前形势下,从教育者入手,提高教育者的各方面素质,使教育者做到“学高”与“身正”相结合,才能更有效地增强大学生思想政治教育的实效性。     

把握高职学生心理 提高其思想政治教育的实效性

目前高职学生对思想政治理论课存在着抵触情绪、应付和逆反的心理及实用的心态,这些因素影响着思想政治理论教育的实效性。要提高思想政治教育的实效性,就要分析产生上述问题的原因,并采取相应的对策和措施。     

加强高职旅游管理专业实践教学的思考——以《旅游经济学》为例

《旅游经济学》为旅游管理专业的专业基础课,是应用性很强的理论学科。结合高职教育培养目标,将理论与实践很好的结合起来,特别是加强实践教学,提高学生的实践能力培养水平,是高等职业教育的重要体现。     

现代远程开放教育实践教学改革的探索与创新(上)--兼与其他教育类型实践教学的比较

文章在审视和反思实践教学前人研究成果的基础上,运用文献研究、比较研究的方法分析了现代远程开放教育实践教学的规律、特点、面临的问题及存在的主要矛盾,对广州电大1999年秋季以来实践教学改革的探索和创新进行了全面总结,提出了具有电大特色的现代远程开放教育实践教学新模式.     

人文社会学科实践教学环节探讨

本文探讨了电大远程开放教育环境下重面授教学、轻实践教学的主要原因。从三个方面分析了人文社会学科开展实践教学的意义 ,即人文社会科学的知识特点、日渐成熟的心理学对知识的重新分类、实践教学活动就是内化学生个体知识经验的过程。然后从认识论的角度概括并提出了人文社会科学实践教学的基本思路和途径。     

实验教学管理初探

明确了实验教学管理的基本思想;在教学计划、实验项目、教材及教学方法等方面分析了实验教学管理的基本内容;其中,尤其对如何改革实验教学方法提出了较详尽的建议.     

加强实践教学提高应用型本科生动手能力

文章介绍了加强实践教学提高应用型本科生动手能力的方法,主要从教学大纲的制订,实验仪器设备的增加,产学研结合道路,充分发挥实践教学过程中学生的积极主动性。结果表明:高分子材料与工程专业加强实践教学,着手提高应用型本科生动手能力,毕业生得到用人单位的一致好评,一次就业率达97%。     

综合运用多种媒体革新《应用写作》教学探讨

随着信息技术广泛地渗透到教育领域,《应用写作》作为一门多媒体教学改革的试点课程,在结构和形式上均发生了重大变化,在多媒体环境下它比传统的教学方式直观、形象,加深了学习者对学习内容的记忆。但也存在一些不足之处。     

试论加强民办高校辅导员队伍建设的现实意义

我国民办高校和公办高校一样,是我国高等教育的重要组成部分,承担着为国家培养社会主义合格建设者和接班人的根本任务。民办高校与公办高校在办学主体、资金来源、管理体制等方面有着根本的区别,导致民办高校的生源质量相对较弱,辅导员相对来说是在民办高校与学生接触最多,了解学生最多的。民办高校学生的成长、民办高校的稳定与发展,都需要不断加强对民办高校辅导员队伍的建设。     

加强实践教学,突出工学结合特色——浅谈工学结合在《工程地质与土力学》教学中的运用

在《工程地质与土力学》教学过程中,要加强实践教学,培养学生职业技能,突出工学结合特色。特别要通过矿物标本课、野外实习课、土工实验课、工程案例教学等关键环节,加强理论知识在实践中的应用,提高学生的动手能力。     

谈如何实现外语课堂教学高效率

从外语课堂教学着手,就教师在教学中存在的困惑和问题,提出具有针对性的对策和建议,以期实现外语课堂教学的高效率。     

对增强思想政治工作实效性的思考

该文针对当前社会转型时期 ,高校思想政治工作的处境 ,从宏观与微观的结合上 ,以系统论和控制论的角度分析了思想政治工作实效性等问题 ,并就如何增强思想政治工作的实效性提出了对策意见。