Unit 12 What＇s the best radio station？

同步点拨 [学习目标导航]1．语言目标：学习进行简单的比较，并表达自己的好恶。Jason’s has good quality clothing．Trendy Teens has better quality clothing than Jason’s．Funky Fashions has the best clothes in town．2．学会用形容词的比较级和最高级来比较事物，表达自己的好恶。     

Unit 2 What＇s the matter？

能就身体健康问题进行简单的交谈；能就他人所面临的问题或困难简单地提出相应的建议。学习有关人体各主要部位或器官的单词，归类掌握谈论病痛问题的短语，如：have a cold，have a stomachache等。     

Unit 3 What are you doing for vacation？

同步点拨 【学习目标导航】1．语言目标（1）What are you doing for vacation？I’m spending time with my friends．（2）When are you going？I’m going next week．（3）How long are you staying？We’re staying for two weeks．2．学会现在进行时表示将来计划或行动的用法。     

Unit 2 What should I do？

同步点拨 【学习目标导航】 1．学会理解并运用should和could的用法。 2．掌握其他情态动词的用法。 3．学会描述人们日常生活中所遇到的各种问题并给出合理的建议。     

What Are the Readers＇ Names？

今天编辑部里热闹极了。原来是琪琪带来了7位小读者。乐天见到这么多读者,可高兴了,连忙过去打招呼。小读者刚想把自己的名字告诉乐天,就被琪琪打断了。原来琪琪是想考考乐天,让乐天猜猜读者们的名字。琪琪把这7位小读者排成一行。从左到右分别是1号至7号,并用英文给了乐天提示：     

What＇ s New

A Turkey and Two Dogs
England The turkey＇s name is Cranberry. He lives with two dogs. They are good friends. Look, they are playing happily on the sofa!     

Unit 3 What were you doing when the UFO arrived？

同步点拨 【学习目标导航】 1．学会用过去进行时谈论过去正在发生的事情。 2．学会使用以when和while引导的时间状语从句。 3．掌握一般过去时和过去进行时的区别。     

Unit 9 When was he born？

同步点拨 【学习目标导航】1．语言目标（1）When was he born？He was born in…（2）How long did he hiccup？He hiccuped for 69 years．2．会谈论自己过去的生活经历或自己和别人的成就,培养人际交往和有逻辑的表述能力。     

Unit 6 I＇m more out going than my sister

同步点拨 （1）语言目标 Is that Sam？ No,that’s Tom．He has shorter hair than Sam．He’s calmer than Sam．2．学会表述个人特征和对人物进行比较。3．培养学会分析、判断、比较,选择最佳方案的能力。     

Unit 12 What＇s the best radio station？

学习形容词(包括多音节形容词)最高级的构成和基本用法。能运用形容词的最高级做比较，表达个人最喜欢的人或事等。能运用形容词的最高级谈论你们城市中最好的影剧院、电台、商店、服装等情况。     

Unit 1 How often do you exercise？

同步点拨 1．语言目标（1）What do you usually do on weekends？I sometimes go to the beach．（2）How often do you eat vegetables？（3）Most students do homework every day．2．通过谈论自己的活动安排,学会熟练恰当使用表示频率的副词。     

Unit 8 How was your school trip？

同步点拨 【学习目标导航】1．语言目标：学习如何询问和谈论过去发生的事情。（1）Did you go to the zoo？No,I didn’t．（2）Did you see any seals？Yes, I saw some seals．（3）Were there any sharks？No,there weren’t．2．会描述过去发生的事情,培养合作意识。     

The problem of the world＇s population

世界上最大的问题恐怕就是人口问题。如果不能及时控制人口增长的话,未来的地球上恐怕连站着的地方也不会有了。怎么办呢？办法是有的,请看看他们是怎么做的。想不想学呢？[编者按]     

Unit 10 I＇m going to be a basketball player.

同步点拨 【学习目标导航】1．语言目标（1）谈论未来自己与他人理想的职业及原因：What are you going to be when you grow up？I＇m going to be a computer programmer（2）谈论为实现理想所做出的打算和安排How are you going to do that？I＇m going to study computer science.     

Unit 11 Could you please clean your room？

同步点拨 【学习目标导航】1．语言目标：礼貌的提出请求及礼貌的请求做某事。（1）Could you please sweep the floor？Yes,sure．（2）Could I please borrow the car？No,you can’t．You have to do your homework．2．学会有礼貌地提出请求和请求对方的允许,学会谈论喜欢或不喜欢的家务活动,培养爱父母,爱劳动的情感。     

《牛津小学英语》4A Unit 9 What＇s the matter？

课前准备 1．多媒体课件。 2．上课所需的食品及饮料。 3．本课单词卡片及句型挂图等。     

Unit 4 How do you get to school？

同步点拨 【学习目标导航】1．语言目标（1）谈论如何到达某地How do you get to…？I…How does he get to…？He…（2）要花多长时间How long does it take？It takes ten minutes.     

Unit 5 Can you come to my party？

同步点拨 【学习目标导航】1．语言目标（1）如何邀请别人及接受或拒绝邀请：Can you come to my party？Sure,I’d love to．／I’m sorry,I have to help my mom．（2）询问在何时：When is it？It is…2．学会发出、接受、拒绝邀请及谈论已有的计划或安排。     

Mother＇ s Love

阅读短文,将A、B、C、D、E五句话还原到文章空白处. A teenage girl can＇t stand her parents＇ discipline （管教） , so she leaves home.[第一段]