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姜璎捷 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(7):69-70
每个人都有自己的小秘密,我也不例外。我的小秘密是什么呢?告诉你吧:踩叶子。踩叶子?也许你会很奇怪,为什么要踩叶子?原来…… 相似文献
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陈思国 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(10):73-74
我们家有一盆含羞草,当初爸爸抱回来的时候,我并不知道它是什么花。在一次偶然的机会我不小心碰了它一下,它突然耷拉下了头,我觉得很有趣,就问爸爸。爸爸说:“那是一盆含羞草。”“怪不得刚才我碰了它一下,它就低下了头,原来是害羞啊!”我高兴地说。 相似文献
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俞月林 《小溪流(作文画刊)》2011,(5):62-64
杜克随咪咪进入神算师府客厅,见菲菲冲他微笑着点了点头,以为她认出自己了,便高兴地上前去拥抱:“哎呀,菲菲,总算见到你了,可想死我啦!” 相似文献
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伯罗蒙塞尔 《学语文(初中版)》2006,(1):73-75
我和七个旅行同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋加拉巴哥岛。我们去那里旅游的一个目的是,这个海岛上有许多太平洋绿龟用来孵化小龟的巢穴,我们想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。 相似文献
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今天我看了一篇文章,名叫《沉和浮的秘密》。里面讲了为什么有些东西能浮在水面,有些东西只能沉到水里。我觉得最奇怪的是:为什么水里的盐越多, 相似文献
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《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为。”本课教学采用自主、合作、探究的学习方式,重视语文的熏陶感染作用,充分挖掘文本的情感因素,注重开辟与文本相关的语文资源,让学生自主阅读,自主感悟,使学生心灵受到感动,人格得以感化。 相似文献