冰棒是怎么发明的？

宇宙里有一颗叫冰星的星球．顾名思义．他们那里是一片冰雪的天地,而且有着非常发达的文明．问题是．他们那里太冷了．于是他们就在宇宙中搜索一个适合居住的星球。终于．他们找到了地球．于是他们带着他们最先进的武器来进攻我们。     

经营精神道场——周四阅览课前后

作为语文老师的我．最痛心两类学生：第一类,高中三年,他们未曾读过一部完整的书,他们经历三年的语文学习．目的全是考试．他们没有自主阅读的兴趣和方法．也不曾受过老师的引导与帮助;第二类学生,数理化成绩优异．进入大学后．他们将告别人文学科,专注于理工类专业的学习．但是现在．他们还从没有被一本好书感动过．滋润过。     

微风拂面胜过狂风暴雨

毕业后我成为一名小学教师,每天都有无数天真的孩子围在身边,他们无邪的笑容、纯洁的心灵、幼小的身影都让我无法抗拒．不得不爱,作为一个教育者．我曾坚信爱他们的最好方式就是授业解惑．让他们学有所成。因而．在学习上我严格要求他们．不容许有瑕疵。一旦出错就会对他们严厉批评．从没有去想他们会不会接受这样的爱。直到一次QQ聊天,才让我恍然大悟。     

用镜头记录家与情——“海外归来看中国”摄影网赛优秀作品选

有这样一群海归．他们爱祖国、爱生活．爱摄影．他们用镜头捕捉中国影像．中国的变化、中国的百姓生活．中国的风光风情。用镜头抒发他们对祖国、家乡．亲人的眷恋与厚爱。     

一时失足不等于一生堕落

在美国新泽西州的一所小学里．有个由26位“问题学生”组成的班级。他们都有不光彩的过去．有的伤过人．有的吸过毒,有的进过少管所……很多家长拿他们没辙．很多老师也对他们感到失望．学校甚至想将他们放弃。     

拂面而来的美颜和风

他们是这个夏天最适合穿浴衣的东瀛帅哥们．尽管气温居高不下,但是他们的身姿却带来阵阵和风。 他们有的俊美,有的秀丽．有的古风古韵．还有的帅气无人能敌,再斟上一壶帅哥的夏日心茗．轻呷一口,好不惬意。     

是荣誉，更是激励“干人计划”专家大连休假活动侧记

8月的大连,清凉怡人。美丽的棒棰岛．迎来了一批特殊的客人。白玉山上,他们凭栏远眺．金石滩边,他们赤足踏沙。棒棰岛的碧波中,有他们尽情遨游的身影．贵宾馆的演唱厅里．回荡着他们动听的歌声。     

令人叹息的教育

数不清有多少的孩子．他们的天真都被沉重的书包压得老气横秋，他们的快乐被那无边无际的题海淹没得无影无踪。从小学．初中．到高中．再到大学．他们就像是口袋似的由教育人往里面装了一堆又一堆陈腐的东西．俨然一个个杂货袋。他们的童年．不再有诗意。     

四环节激发学生学习英语的主动性

一、建立和谐的师生关系和谐融洽的师生关系．对完成教学目的至关重要。如果学生对某个老师有好感．他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视．肯下大气力，花大功夫学这门课。反之．如果他们不喜欢某一位老师．由于逆反心理．他们也就不愿学或不学这位老师的课。     

校园里的“战争与和平”

第一次见我的学生．着实不怎么喜欢他们。那时,我刚从北方调来,而他们刚刚结束了军训．只见他们个个黑黑粗粗．很有点“生猛海鲜”的味道．心里不免多了一份警惕和不安：这些“生猛海鲜”不知会给我搞些什么花招呢。然而和他们同甘共苦了一年多后,如今再看他们,竞觉得个个都漂亮潇洒很有特点。我真信了一句名言：“人不是因为漂亮才可爱．而是因为可爱才漂亮．”     

我是这样“批评”他们的

一、欲抑先扬 这学期．有三个同学上课总爱说话．我开始并不理睬他们,等到有同学表示不满且告状了．才把他们叫到办公室来．他们心中都猜想我会批评训斥他们,又看到办公室有其他教师．站在我身旁都把头低着。于是．我微笑着拍拍他们的肩膀并示意他们把头抬起来,我亲切地问到：小朋友们．你们认识这几位老师吗？     

涩涩伊哥儿之血脂魇

上期精彩回放： 他们试图找到一只能使自己变回原样的螾．不料却误碰到一只青色螾而全都变成了蟒蛇。变成蟒蛇的伊哥儿、死肥佬和木苛仍未放弃．发现有的螾的脸部轮廓与人脸相似．于是就找到了一只能使他们变回人的金色螾。三人通力合作．终于变回了人．只不过年龄偏大。接下来他们命运如何．敬请关注。     

我们的教育给孩子留下怎样的痕迹

下午,给六二班上校本课．因为临近期末．已经检测完毕．所以这节课我让同学们自习．可以看课外书．也可以做作业。六二班的学生我很熟悉．因为五年前．是我接手刚入校的他们．成为他们的启蒙老师．从一年级到三年级我任他们的语文教师兼班主任．     

逻辑

爱因斯坦对学生说：“有两位工人修理老旧的烟囱．当他们从烟囱里爬出来的时候．一位很干净．另一位却满脸满身的煤灰．请问他们谁会去洗澡呢？”     

2004《上海教育》年度人物评选中

这一年．他们是教育改革洪流中的排头兵。改革与风险相伴．艰难与坚持同在．他们用敏锐的眼光关注着发展．他们用深切的热爱拥抱着事业!     

人生不用太多的条件

①那些生存、成长条件好的人真让人羡慕．我们羡慕那些生下来就落地首都的孩子们．他们在没有“贵族”的国度里．就是国民中的“贵族”：我们羡慕那些将门虎子与大家闺秀．在起点上他们就赢了我这样的草根一族．那些优越的生存条件．是我用毕生的努力都无法实现的．比如他们从小就能受到的一流教育．他们有挥霍不尽的财富．     

“妈妈，你的额头不对!

我是一名小学教师．刚刚下班回到家．还有不到30分钟的时问用来安排孩子们吃饭．然后送他们去参加校外活动。时间很紧。但我已经习惯了。两个孩子正坐在餐桌边。颇不耐烦地等着我给他们弄晚餐。自从我从幼儿园把他们接出来．他们俩就一直在吵嘴．老是当他们之间的仲裁人．我都觉得有点儿烦躁了。     

世间最美的幸福

著名作家林清玄有一次和几位好朋友去海边玩耍．海边的荒村、废船、枯枝等的沧桑之美与大海的蔚蓝之美相互结合．相互映衬．简直让人流连忘返．沉迷其中．正当他们对着这样美丽的景色进行遐思时．突然有几朵白色的花瓣从他们眼前掠过,这时有人惊叫：“看,是蝴蝶．一群白色的蝴蝶．”他们一边叫着．一边跳起来,欢蹦着朝它们奔去．     

黄妍：走近“丐帮”的上海高中女生

一 在我们生活的城市里，经常都会看到这样一群人，他们每天游荡在街头巷尾或者盘卧在路边．向路过的每一个行人伸手要钱．他们被统称为：乞丐。他们的存在．就如在城市的繁华外衣上打着的丑陋补丁。     

如何培养学生学习英语的兴趣

一、建立和谐的师生关系 教学和学习是相互关联的．因此．教师和学生之间的良好关系是非常重要的。根据中学生的心理特点．他们渴望接近和信任他们的教师。如果他们高度评价一个教师．他们将对课堂产生极大的乐趣。相反,如果学生不喜欢教师,因为他们的逆反心理,他们将不喜欢这位教师的课。因此．教师的友好态度将激励学生的学习兴趣．鼓励学生学习的积极性。爱是连接师生感情的桥梁。在英语教学过程中。教师应充分尊重学生．培养师生之间的感情．给他们爱和关注。