我终于有了钥匙

小时候,每每看到大人腰间挂串钥匙,走起路来叮叮作响,我便羡慕得不得了。我请求妈妈也给我配一串,因为在我看来。有一串钥匙就标志着长大了,可是,妈妈总说我还太小,怕我把钥匙弄丢。于是每次争讨央求都以我嘟着嘴离开告终．整个小学六年。放学回家我都得等爸妈下班才能进门。     

中国中学生作文大赛（2013—2014）题目高中组（共20题）

一、命题作文1．梦的色彩2．是梦想还是想梦3．有梦·追梦·圆梦4．我想飞得更高请从以上题目中任选一个,写一篇不少于800字的作文,立意自定,文体自选。二、话题作文5．一位妻子抱怨道：“我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说：“我的孩子不听话．叫我很生气!”她把快乐的钥匙放在孩子手中。一位职员说：“上司不赏识我,所以我情绪低落。”这把钥匙又被塞在老板手里。这些人都做了相同的决定,就是让别人来控制自己的心情。     

如果我有万能钥匙……

我有一把小钥匙,但我从来也没用过,因为它是一把神奇的钥匙……实不相瞒,这是我的祖祖祖（N个“祖”字）父制作的．它能打开任何锁．对,任何锁！     

赴德进修学习的美好时光

从北京起飞．第二天中午我到达了我所进修的城市——斯图加特。我所进修的单位是斯图加特大学飞机研究所。在我到后不久我就发现：所里的同事都用一把“通用钥匙”，除了开自己办公室的门以外，还可以开办公大楼、实验室、计算机房以及其他同事的办公室的门。而我的钥匙只能开我自己办公室的门．从这把钥匙说明，他们并没有把我当作他们自己人一样看待，而是内外有别。     

打开心灵的那把锁

文题实录 一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。．铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把它弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义,你是怎么理解的？     

钥匙圈

上小学二年级时,我的许多小伙伴都有一串可爱的小钥匙。我以为拥有钥匙的人就是大人了,所以总用满怀羡慕的眼光瞧着拥有钥匙的小伙伴,心中比划着他们用钥匙开启一扇扇门的神情。可父母总认为我小,怕给我钥匙被我丢了。三年级时,我们搬进了新家,我又一次向父母“申请”带钥匙。出乎意料,父母竟一口就答应了——也许是我长大了一岁的缘故吧。于是,我的脖子上便挂上了一条粉彩色的带儿,我第一次拥有了自己的钥匙串——铁门和单元门的钥匙。到了四年级,我又异想天开,向父母要一个书柜。谁知父母的回答又是那么爽快,满足了我的要求。于是,我的钥…     

给教师的20把钥匙

我编写的《给教师的20把钥匙》一书的核心内容是：在教育学研究成果的基础上．提供给教师选用的20把钥匙。分为四个部分：①增强研究能力的钥匙（K1-K4）；②发展教师专业的钥匙（KS-K10）；③提升教学水平的钥匙（K11-K16）：④改善学习方法的钥匙（K17-K20）。我将每一把“钥匙”都用一句话做出简要概括。[第一段]     

笑笑没烦恼

1．有一次下课打铃大家都要回家,下楼梯时我左脚踩到自己右脚,“时白”地以大字型的姿势摔在了路中央。我当日寸就想,不对,糗大了,我装晕。结果我旁边的同学看我一动不动,赶紧扶起我,然后左右开打狂扇我耳光……2．寝室在6楼,爬上来后发现钥匙未带,下楼问阿姨拿,再爬上来开门,下去还钥匙,再爬上来,发现门紧闭,隔壁一同学经过,说“看你门没关,我帮你关了。”     

捡钥匙的女孩

直到现在．我还保留着把钥匙挂在胸前的习惯。 他们嘲笑我．又不是自己的房子,是没给钱就会被赶出去的出租房而已。     

钥匙的化学“镀”字法

钥匙的化学“镀”字法广西武宣县中学（５４５９００）黎光读不少人遇到过钥匙与锁头对不上号的麻烦事．我结合《金属活动性顺序表》这一教学内容，组织开展了钥匙“镀”字的课外活动小实验，收到了良好的效果．现将铝匙“镀”红字、铜匙“镀”黑字的方法作一简介。实验步...     

把钥匙挂在心口

年纪轻轻,可是我忘性较大,每逢出门总得先找到家门钥匙,不然．回家时我一准儿会站在门前束手无策。     

巧设线索 妙串文章

安排线索的目的就是为了使文章内容条理化、有序化,所以线索本身一定要清楚明晰、新颖别致。写作时可尝试以下几种形式:1.以特殊的物件为线索。有篇以《钥匙》为题的妙文是这样写的:上小学一年级时,看见大孩子脖子上的钥匙,我好羡慕;上三年级时,父母给了一把大门的钥匙,我好得意;上四年级时,又有了自己的自行车钥匙,我好自豪;上初二时,又有了自己的书柜钥匙,我好快乐;我幻想将来会有许许多多的钥匙;汽车钥匙、实验室钥匙……文题为《钥匙》,全文以“钥匙”为线索,连缀起一个个生动的小故事,展现了自己的成长历程,表达了对未来生活的憧憬。这…     

长裙过踝半厘米

丹妮是我同事柯明的女儿,每天放学跑过一条街来我的办公室里找她妈妈取钥匙。我很奇怪,这么费事,为啥不配一把钥匙给她?柯明用不容置疑的目光看了我三秒钟说:必须这样做啊!她有钥匙,你怎么掌握她?丹妮15岁,难道绕路来取一次钥匙,再拿着钥匙坐公车回家,她妈妈就可以掌握她了?     

钥匙

所有钥匙都是由爸爸妈妈统管的，我都这么大了，连一把大门的钥匙都没有。我考虑再三，郑重决定向爸爸妈妈要一把属于我自己的钥匙。经过不懈努力，终于如愿以偿。这把大门钥匙就骄傲地挂在胸前。我可以自由出入家门了，一种主人翁感油然而生。     

原来世界这么小

“啊,我的钥匙丢了!”我像发现了新大陆似的高呼。问了张三问李四,众里寻它千百度,但仍“钥匙不知何处”。家里的钥匙倒没什么,父母都有,可我的课桌怎么开呀!     

中国，我的钥匙丢了

中国,我的钥匙丢了。 那是十多年前, 我沿着红色大街疯狂地奔跑, 我跑到了郊外的荒野上欢叫, 后来,我的钥匙丢了。     

一元硬币识别箱

我喜欢玩,也喜欢思考,更喜欢动手制作。有一次,爸爸不小心将一串钥匙掉进了很深的下水弯管里。他用一块磁铁固定在一根细长的木棍一端,将磁铁插到弯管处,很快就将钥匙吸出来了。我感到非常惊奇。事后,我试着用磁铁去吸引铜钥匙、铝钥匙,可是磁铁总吸不起它们。我又用磁铁去吸铁钥匙、铁夹扣,哇!好大的力量,一下子就吸起来了!     

三省吾身——做一个理想教师

一省吾身：有没有走进学生的心灵？我始终以为，要打开学生的心门．走进学生的心灵，必得有两串钥匙：一串钥匙挂着“尊重”、“保护”、“关爱”，一串钥匙挂着“唤醒”、“激励”、“发展”。第一串钥匙尤其重要。     

三枚钥匙

我有三枚钥匙。从上学起,我和爸爸、妈妈在一起的机会少了,经常因为没有钥匙而回不了家。九岁生日那天,妈妈郑重地把一枚钥匙交给我,并嘱咐我说:“孩子,我把它交给你,你要好好保管,不要弄丢了。”我接过属于自己的第一枚钥匙,感到手里的东西沉甸甸的,因为它意味着父母对我的信赖,我心里也增加了一     

锁

常常看见别人身上有一大串钥匙,大片小片串在一起,像一串铃铛,走起路来哗哗啦啦、叮叮当当地响,以前我也爱这样。现在,我却只有两把钥匙,都是家门上的,那些有一串钥匙的同学看见我这两把“可怜”的小钥匙,总是说大话“就这两把小锁,怪寒酸的!”我:总是一笑而过,她们不懂钥匙。有钥匙,便意味着有锁,一串钥匙,便意味着各式各样的锁。有一次,我问一个带着好多钥匙的同学:“这么多钥匙,都是什么地方的?”她津津乐道:“这是家门上的,这是车上的,这是抽屉的,这是日记本的……”她数来数去,不厌其烦,我却感慨万分。锁固然锁住了秘密,锁住了别人,不…