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《新课程导学(上)》2009,(4):9-11
【学习目标导航】
1．结合现实生活理解课文内容，了解科学文艺作品的特点，既要把握其科学的内容与文学的形式相结合的共同特点，又要了解不同体裁的不同特点。
2．逐步学会精读，注意理解关键语句、把握文意、概括要点。注意语言的积累、感悟及运用。 相似文献
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简析诗歌鉴赏中意象与意境的把握 总被引：1，自引：0，他引：1
意象和意境是诗歌的灵魂,要准确把握诗歌,关键就是透彻分析意象,准确把握意境。因此,我们首先要了解何谓诗歌的意象与意境．在此基础上了解诗歌意和境交融的基本模式．进而了解如何分析诗歌意象的特点,从而把握诗歌意境,鉴赏诗歌的精魂所在。 相似文献
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学习十五大报告．贯彻十五大精神,是当前摆在我们面前的一项十分重要而迫切的任务。能否真正全面、准确地掌握十五大精神．关键在于正确认识．牢牢把握十五大报告的重要特点。十五大报告主题鲜明．重点突出．内容丰富．论述精辟．有许多重要特点．本文主要论述自己在学习十五大报告时,体会较深的五十主要特点。 相似文献
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谢淑媚 《福建教育学院学报》2008,(2)
面对当前思想品德开卷考试的重大改革．如何让学生更好地把握试卷的特点．考出水平与能力、发挥学生的文体意识、培养学生的创新能力、提出一些特点与解题技能技巧。 相似文献
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谢淑媚 《福建教育学院学报》2008,(2):87-88
面对当前思想品德开卷考试的重大改革．如何让学生更好地把握试卷的特点．考出水平与能力、发挥学生的文体意识、培养学生的创新能力、提出一些特点与解题技能技巧。 相似文献
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[教学目标]1．把握“王几何”的人物形象；2．学习从不同角度描写人物的方法：3．了解幽默语言的特点．培养对老师的热爱之情。 相似文献
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在语文教学实践中．说明文教学难度较大。要使学生把握好说明文,教师在说明文教学中要充分引导学生把握这种语言形象生动美的特点,给人以别样的审美感受,使学生不仅在课堂上学到文化知识,了解科学原理．受到科学美趣味美的熏陶．而且能充分激发学习说明文的兴趣．并逐步提高观察美、欣赏美、理解美、创造美的能力。 相似文献
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高职学生的认知特点与高职教育教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
高职学生的认知活动有其特点。在高职教育教学改革中．要充分把握高职学生的认知特点,并结合认知学习理论来进行探索,构建相应的“三元”教育教学改革模式．不断推进高职教育教学改革深入发展。 相似文献
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刘扬 《湖南第一师范学报》2012,(5):96-100
英语新闻标题的语用特点表现在语法和用词等方面,英语新闻标题的翻译质量在一定程度上依靠对其语用特点的把握：从上下文把握原作者智慧的语用手段及其标题内容展现的措辞方式,从而实现英语新闻标题翻译过程中发掘其特点、强化其可读性、达到读者充分接受的三重目的． 相似文献
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如何把散文阅读教学和提高学生习作能力有效地结合起来．做到润物细无声呢？我觉得．充分进行文本体验．把握散文基本特点,激发学生内在情感．读写结合．适时的小练笔是非常有效的做法之一。 相似文献
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动量守恒定律广泛应用于碰撞、爆炸、冲击等问题．应用动量守恒定律解决问题，关键在于正确把握其速度特点． 相似文献
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在语文教学中如何培养学生的创造思维能力呢？笔者认为教师应做到：高屋建瓴．更新教育思想．营造学生创造性思维的良好氛围：把握语文教学本身的特点,培养学生创造性思维品质。 相似文献
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教师只有准确把握教育对象的特点,开展有针对性的教学,才能做到因材施教,获得好的教学效果。高职院校学生具有思维活跃、课外知识面广的优点．但是也有自制力差、注意力集中时间较短的缺点。针对高职院校学生的特点．教师在教学过程中要注意采用灵活多样的教学方法．以达到教学目的．实现教学目标。 相似文献
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研究新课程．上好新课堂,建立新思维．是教育改革的需要。同时也对老师提出了新的要求。因此,我们教师要进一步把握新教材的特点和新课程的理念．突出学生的主体地位。彻底转变旧的观念．建立新的教学思维。 相似文献