窥探欲望互联网:中国网络空间的色情文化变迁史

本文通过对色情网络公共话语实践的分析,检视了中国网络色情文化的变迁史,描摹了作为当代社会意识形态重要症候的色情文化,如何参与到中国政治、经济、文化的社会整体性变迁之中。“色情”在互联网的话语建构中,是信息自由流动、绝对自由市场的象征,是分享文化、兄弟情谊的载体,是被征用成为政治反对的话语工具、互联网新经济发展的欲望引擎,也是形塑支配性男性气质的文化力量。以高知青年男性为代表的新中间阶层既在掌握数字技术的过程中培育了群体意识与媒介表达能力,成为了网络集体行动的重要力量;也沉浸在“信息自由流动”的赛博迷思之中,试图接管文化生产与阐释权的同时摒弃了性别平等的文化政治安排。当被新经济所征用的软色情消费文化蔓延之时、“性别战争”泛起之刻、“裸贷”激发剧烈争议之际,中国社会亟需新的文化政治以促成新的社会共识。     

网上咨询服务要充分体现人文关怀

网上参考咨询平台对读者学习上的帮助已毋庸置疑,然而,它所折射出的人文关怀至今还为人们所忽略,长期以来无人作深入的探讨.事实上,网上咨询服务必须既解答读者尤其是大学生读者学习上的疑惑,又帮助其解决生活中的实际困难,指导他们更好地学习、工作和生活;通过适当的交流,给读者一种精神上的满足,正确引导他们把握人生方向.     

在线健康信息搜寻研究进展及其启示

健康信息搜寻是日常生活信息搜寻研究中的重要内容,与人们的生活休戚相关。随着互联网的发展,越来越多的人选择通过网络浏览、搜索、征询以获取各类健康信息。通过研读分析国内外在线健康信息搜寻的相关文献,从在线健康信息搜寻的影响因素、内容、平台及相关技术等几个方面展开综述,在梳理现有研究进展的同时分析现有研究的不足,并结合国外相关研究探讨其对于我国在线健康信息搜寻研究工作的启示。     

基于卡片分类法的网上书店信息构建实证研究

针对现有文献是从设计者的角度对网上书店信息构建进行研究这一状况,引入卡片分类法,从用户的角度对此类网站进行实证研究。通过对当前5个核心网上书店的调查分析,指出网上书店网站信息构建的特征及问题。提取相关信息内容制作卡片,邀请15位参与者进行分类,然后对分类后的数据进行层次聚类分析和多维尺度分析,得出用户认知信息的方式,最后为网上书店建设优化提出建议。
     

微博信息生态链构成要素与形成机理

指出微博信息生态链的构成要素包括信息内容、信息人和传播路径。认为信息人分为信息生产者、信息传播者、信息组织者、信息消费者和信息分解者。信息人角色在微博信息生态链中频繁转换,并构成节点之间强关系、弱关系。论述微博信息生态链的形成受主观因素与客观因素的影响,构建微博信息生态链的形成机理图。     

中国学术数字信息资源市场中的买断博弈

对中国学术数字信息资源市场中数据库服务商的垄断行为进行博弈分析,并对市场监管部门及不同规模服务商提出发展建议。通过模型分析发现：由于不同信息资源需求的不均匀性,买断少量高需求资源可以提升企业效益,不过垄断进行到一定程度就会停止,且先行动者获益更明显;规模小的服务商有更大动力买断数字信息资源,规模大的服务商的报复行动对规模小的服务商的效益影响不大,所以规模小的服务商具有很大的意愿买断信息资源;允许各服务商保有一定量独占资源,鼓励深度挖掘及提供个性化服务是形成市场良性竞争的有效途径。     

谈网络信息政策

阐述网络信息政策的一些基本概念,通过对世界各国网络信息政策的对比来说明不同的政治、文化背景会使具体的网络信息政策存在较大的差异,但其作为管理和发展网络信息活动的行为准则和指南的总目标都是相同的。探讨了我国的网络信息政策及其存在的主要问题,并对其制定给出了一些具体建议。     

在线辅助信息:科技论文新的组成部分

介绍国外一些重要学术期刊在其网络版上添加在线辅助信息的情况.在线辅助信息是对论文内容的一种有益补充,有助于提高论文的完整性和完美程度,也有助于监督学术诚信.还没有在网站上发现我国有此类内容的中文科技期刊,仅有个别的英文版期刊有此内容,应该引起我国期刊界的重视.对在线辅助信息的一般编排规范和我国期刊界应该采取的措施做了探讨.     

我国高校图书馆在线信息素养教育资源调查及建设策略

以国内39所“985工程”高校图书馆为调查对象,通过网络调查法,从图书馆主页中的发布途径、开放程度、资源内容、表现形式和资源来源等方面,分析在线信息素养教育资源的建设情况,提出我国高校图书馆在线信息素养教育资源建设策略,包括纳入资源服务系统,实现一站式检索;借鉴MOOC的合作开放理念,实现资源共建共享;加强信息道德和法律内容的建设,注重特色资源建设;丰富教育资源的多样化表现形式;扩大馆外优质资源的收集与推荐等。     

Communicating about sex when it matters: a content analytic investigation of sexual health information on college student health center websites†

ABSTRACT

Young adults struggle to achieve sexual health. Student health centers (SHCs) are uniquely positioned to provide young adults with credible and complete sexual health information. Using the comprehensive model of information seeking for theoretical guidance, we conducted a content analysis to examine the credibility and completeness of sexual health information available to young adults through SHC websites at 400 randomly selected U.S. colleges/universities. Unfortunately, most SHC websites do not provide complete sexual health information, which may decrease the credibility of SHCs as a source of sexual health information for young adults. Topics related to sexual health predominantly focused on prevention and risk topics (i.e. sexually transmitted diseases, contraception, and pregnancy). We offer practical suggestions for SHC webpages to align their sexual health information content with the American College Health Association standards of practice and point to a scholarly focus on content characteristics and information availability to complement information seeking studies.     

高校图书馆在线信息素质教育模式的探讨与研究

分析了国内外高校图书馆在线信息素质教育的现状,提出了在线信息素质教育目标和评价指标体系的统一化,教育内容的层次化、专业化和模块化。结合深圳大学图书馆用户教育的实际情况,提出同时利用网站和网络教学平台整合教学内容与资源,进行在线信息素质教育。     

“There is a fine line between one’s personal life and professional one”: handling employee sexual harassment on facebook from the victim’s perspective

Sexual harassment is an interdisciplinary topic in organizational research that has received increased attention with the rise of the #MeToo movement. The online environment has complicated the experiences of employees who are sexually harassed by a coworker. One particular medium where online sexual harassment occurs is on social networking sites (SNS), such as Facebook. This research report examined how victims of sexual harassment believe organizations should handle online sexual harassment. We qualitatively coded 153 responses to the question, “What else do you think employers could do to handle sexual harassment on Facebook?” Our findings demonstrated a clear tension between whether harassment on Facebook is a private concern of the employee or a public concern of the employer/organization. Some victims advocating keeping work friends off of Facebook, while others suggesting having open door policies, conversations, and/or trainings. The difference in these approaches illuminates how the victims grappled with the public/private tension, and whether the organization should be made aware of their situations or if victims should handle it themselves. Implications of this research suggest that the blurred boundaries between employee face-to-face and online sexual harassment should continue to be explored, including why victims report harassment and to whom they report it.     

现代信息咨询的伦理思考

现代信息咨询存在着很多伦理问题与伦理冲突。文章从信息咨询的职业责任与职业价值、信息咨询的诚信原则、信息咨询的能力、用户的隐私权、知识产权以及系统与资源的安全保障等方面探讨了信息咨询中人与人、人与物之间和谐共存的一些基本法则。     

在线健康信息求助行为实证研究的系统综述:知识体系、影响因素与前沿分析

[目的/意义]用户在线健康信息求助行为实证研究是用户在线健康信息行为研究的重要组成部分,对其展开深入分析可推动在线健康信息服务的应用创新和模式创新。[方法/过程]以中国知网和Web of Science为数据源获取代表性研究文献,并通过系统综述的研究方法来梳理国内外用户在线健康信息求助行为实证研究。[结果/结论]已有研究已初步形成知识体系框架,但仍存在一些研究空白领域。影响因素主要包括内部因素（求助事项、求助者因素）、外部因素（信息环境、社会环境、施助者因素）、中介因素（求助需求、认知性因素）和调节因素（人口统计因素）4个部分。重视研究基础、挖掘影响因素、关注结果变量、推动数据驱动等将是未来的研究热点和重点。     

大学生上网行为现状调查分析——基于山东省日照市大学城大学生的调查

采用问卷调查法对山东省日照市大学城大学生的上网基本情况、上网学习行为、上网交际行为、对网上不良内容的处理行为等进行调查,发现大学生上网存在着一些问题:绝大多数大学生已经把网络作为解决问题的一种重要手段,但是通过网络专门学习技能的大学生还是少数。大部分大学生能正确对待网上不良内容,但是也有一定数量的大学生对网络上的不良信息缺乏仔细判断的意识。高校教育工作者应从这些问题出发,引导大学生树立正确的上网意识,健康文明地上网。     

Persons Living with HIV: Disclosure to Sexual Partners

A central concern of persons in HIV education and prevention is whether a person testing positive tells sexual partners of this result. An accumulation of 51 studies across twenty years reveals that 40% of persons testing positive for HIV antibodies did not reveal this result to sexual partners (5287/8854). The impact of various factors (age, gender, date of the study, time since diagnosis, nature of the diagnosis, and sexual orientation) received consideration.     

我国在线信息素质教育探微

本文分析了我国在线信息素质教育的现状，提出了我国在线信息素质教育方略。     

基于在线评论的网络社区信息可信度评价方法研究

[目的/意义]提出基于在线评论的网络社区信息可信度评价方法,为信息治理提供有效依据。[方法/过程]构建基于在线评论的网络社区信息可信度评价指标体系,利用改进AHP理论确定指标权重;利用LSTM模型对评论情感分类,采用改进的D-S证据理论模型融合情感分类数据作为指标量化计算方法。以知乎网络社区为例,从3个角度计算网络信息内容的可信度：经过筛选的具有可信观点评价的在线评论、所有在线评论、调查问卷。[结果/结论]实验结果表明,基于可信观点评论的可信度排序与基于调查问卷的可信度排序基本一致,说明利用在线评论对网络信息可信度进行评价具有一定的可行性。