政治常识课程导练(三)

五、国际社会和我国的对外政策【重点理解】1.当代国际竞争的实质(1)要认识到世界在向多极化发展过程中,竞争越来越激烈。而国际竞争是多方面的,有军备竞争、贸易竞争、金融竞争、商业竞争和体育竞争等。(2)要理解当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。第一,所谓综合国力,是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。第二,在综合国力的各种因素中,经济力和科技力已经成为决定性的因素。在当今和未来世界,经济是基础,科技是龙头。因此,发展经济和科技是世界各国最关心的问题,各国之间的竞争也越…     

未来50年中国教育与人力资源开发的战略构想

21世纪,经济全球化空前高涨,知识创新日新月异,综合国力竞争日趋激烈.世界各国都在重新确定本国教育的重要战略地位,把建设高质量教育体系作为21世纪占据国际竞争有利位置的国策之一.     

挖掘隐性材料强化科技意识--浅谈《哲学常识》教学中如何渗透科技教育

进入21世纪,世界各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命挑战.国际间的经济竞争、综合国力竞争,很大程度上是科学技术的竞争、民族素质的竞争.要提高国民素质,特别是提高国民的科技素质,主渠道是基础教育,主阵地是中小学.     

倡导终身学习 建设三支队伍

世纪之交,科学技术突飞猛进,国际竞争日趋激烈,经济全球化趋势加速发展,知识经济蓬勃兴起,以知识更新、知识创新和高技术产业为核心的综合国力竞争日趋激烈。可以说,知识经济就是人才经济,综合国力竞争就是人才竞争,而高层次人才的竞争则是焦点和关键。为了迎接知识经济和全球经济一体化的挑战,当前世界各国都在加紧制定和调整本国科技和经济发展战略,加速人才资源特别是高层次人才的开发力度。我们要在激烈的国际竞争中立于不败之地,就必须将人才队伍建设当作一项根本性、战略性任务来抓。     

中外大学生德育工作之比较

世界各国范围的经济竞争、综合国力竞争、科学技术的竞争,实际上是民族整体素质的竞争,而当今大学生又是人力资源中的佼佼者。从这个意义上讲:“谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”(《中国教育改革和发展纲纳要》)     

切实加强新课程理念下学生的思想政治工作

随着改革开放的发展,21世纪突出的表现是科学技术突飞猛进,国际竞争日趋激烈.而各国综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争,无论就哪一方面实力的竞争,教育都具有极为基础性的地位.     

适应时代需要 深化研究生教育改革

当前我们正处在一个新的时代。就国际而言,大环境基本稳定,世界各国都在积极发展经济,科学技术迅速发展,国际竞争日趋激烈。世界范围的经济竞争、综合国力的竞争,实质上已是科学技术的竞争、民族素质的竞争、人才的竞争。科学技术是第一生产力,科学技术人才的培养基础在于教育。高等     

辽宁省教育国际化发展思路与政策创新研究

<正>当今世界,国际竞争日趋激烈,能源的竞争、贸易的竞争、技术创新的竞争,说到底是人才的竞争。培养人才的教育已成为各国综合国力竞争的重要筹码。提高教育竞争力是国家竞争力的重要组成部分。而提升教育竞争力的最有效途径是扩大教育开放,促进国际教育交流合作,吸收世界一切优秀文明成     

社会主义核心价值观在创新型人才培养中的引领功能

当前,世界各国之间的竞争归根结底是综合国力的竞争,而科技创新能力在各国综合国力竞争中的决定性作用日益显现.创新的关键在于充分发挥人的主观能动性,决定于创新型人才的培养.而新时代创新型人才的培养离不开社会主义核心价值观的引领,社会主义核心价值观能为创新型人才构筑了理想信念,营造了良好氛围,提供了价值准则.     

浅议高职教育的创新教育

进入21世纪,世界各国综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。谁能够拥有更多更好的创造型人才,谁就可以在竞争中取得优势。因此,在各级各类教育中,尤其是高等教育中实施创新教育、培养创造型人才是使我国在日益激烈的国际竞争中立于不败之地的战略举措。高等职业技术教育作为我国     

对高等学校研究生教学管理的探索

对高等学校研究生教学管理的探索卢宝臣，徐秀伟，周炳仁一、充分认识研究生课程教学的必要性当今世界正在发生着深刻的变革，各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战。国际间经济竞争、综合国力的竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。谁掌握了二十一世界的教...     

浅谈小学英语教学特点与小学英语的当务之急

当今世界，科学技术发展迅猛，国际竞争日趋激烈。世界范围的综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。现代科学技术的主要标志是信息技术。而社会生活的信息化和经济活动的全球化使得外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。当代社会的发展迫切需要我国公民具备使用外语的基本技能。     

人力资源开发政策之探研

世界各国综合国力的竞争,最终突出表现为对人才的竞争。改革开放以后,特别是近几年,党中央、国务院高度重视人才问题,把尊重知识、尊重人才作为一项重大方针,大力实施人才强国战略和西部地区人才开发战略。人才的国内竞争国际化、国际竞争国内化、国内各省之间激烈竞争的势头日趋强劲。     

中国呼唤创新教育

当２１世纪向人类走来之时,世界各国为迎接新世纪的挑战,掀起了科技与教育竞争的热潮。无论是发达国家还是发展中国家,都不遗余力地加大科技与教育投入,以此来提高综合国力竞争的基础,以此来确保可持续发展和在新一轮国际竞争中争取主动。因此,科技与教育的竞争,将是２１世纪不断加温的国际竞争热点。实施科教兴国战略,深化教育改革,全面推进以培养创新精神为重点的素质教育,是我们党和国家确立的坚定不移的教育与发展方针,也是中国在２１世纪综合国力竞争中争取主动和实现可持续性发展的重大决策。 科教兴国,人才为本。当今中…     

论未来工科研究生教育发展模式

论未来工科研究生教育发展模式何学秋一、研究生教育面临的形势与机遇目前，＂科学技术是第一生产力＂已成为人们的共识。世界各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战。国际间的经济竞争、综合国力竞争，在很大程度上是科学技术的竞争，归根到底是教育的竟争、人才...     

全面实施素质教育的关键——为《教师素质论》所作的序

教育是一项面向未来的事业.《中国教育改革和发展纲要》指出:“当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈.科学技术发展迅速,世界范围内的经济竞争、综合国力竞争,实际上是科学技术的竞争,各民族素质的竞争.从这个意义上说,谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位.”在几十年的社会主义建设中,中国人从经验和教训中达成了共识,这就是:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.在人类即将跨入21世纪之际,世界各国都日益重视教育的改革和发展,加强教师素质的研讨和培养,这无疑是一项既具有战略意义,又具有现实针对性的工作.     

根据跨世纪的需要设计今天的干训教学

世界正在发生着深刻的变革,各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战。国际间的经济竞争、综合国力的竞争,在很大程度上是科学技术的竞争、民族素质的竞争,归根结底是教育的竞争。我们对此必须保持清醒的认识,把握当前有利时机,加快教育的改革和发展,迎接二十一世纪的挑战。而今天的学生正是二十一世纪     

基于制度文化提升高职学生职业素质的探索

在市场经济快速发展的今天,世界各国综合国力的竞争将集中体现在经济实力的竞争,而经济实力的竞争的关键是人才素质的竞争,对于人才素质的组成部分-职业素质,如何提升和发展,已经成为国家实现现代化的迫切需求.推行制度文化建设,实施职业素质教育是提升职业素质,增强综合国力的必由之路.     

跨世纪人才的培养与教育重心的转移

２１世纪是一个充满希望的世纪、充满竞争的世纪,也是一个充满机遇的世纪,更是各国积极展开综合国力竞争的世纪。综合国力的竞争实际上是科技、经济的竞争,是教育和人才的竞争。谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主导地位。国家的兴旺...     

关于学科交叉与创新研究的探讨

一、创新研究需要重视和加强学科交叉2 1世纪 ,伴随世界经济的发展 ,国际竞争愈加激烈 ,而国际竞争实质上是综合国力的竞争。随着世界科技进步速度的加快 ,科学技术成为经济增长和社会发展的主要推动力之一 ,因此 ,综合国力的竞争已逐渐演变为科技实力的竞争。而科技竞争中是否具有很强的自主创新能力则是起着决定科技实力能否持续发展的基础性、决定性作用。为此 ,世界发达国家纷纷制定和采取了一系列政策和措施 ,加强研究工作的创新性 ,抢占科技制高点。江泽民总书记指出 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新…