H_2SO_4

学校就在眼前了,不知怎么的,我心里开始发慌, 一种怪异的感觉占据了全身……我放慢了脚步,让脑子拼命地转动,想在最后的时间里再整理一下那些已背下来的,可能会用上的词汇。今天,我要到澳大利亚的新学校去接受校长的口试。按照规定,非英语国家来的留学生要去语言学校进行半年的英语培训,但如果能通过这次口试就不必了,可以省下半年的时     

漫谈H_2SO_4

H_2SO_4是中学化学中的一种重要物质,在学习H_2SO_4的性质尤其是浓硫酸的特性时,学生常常对其中一些问题难以区别清楚.为此,本文将与"H2SO4"有关的一些问胚进行整理、归纳、以资参考. 一、H2SO4的浓度不同,与金属反应的情况不同     

对“Zn+H_2SO_4”的研究性学习

提出问题:Zn+H2SO4的反应研究问题:(读者怎样研究?想后再看)研究问题程序:学生独立研究——小组研究——班集体研究原理研究:若是少量锌与过量浓硫酸反应:     

H_2SO_4与气体的制取

在中学化学实验室里,用H2SO4跟其它物质反应可制取多种气体.但也有少量不能用硫酸来制取.现归纳如下,供同学们学习参考.     

Cu|H_2SO_4(稀)|Ag原电池的探究

牡丹江市第一中学田老师来函询问“以铜、银为电极,稀硫酸为电解质溶液连以导线,能否有电流通过,为什么?”对这个问题,有的同志认为没有电流通过;有的同志认为有电流通过。据田老师实验结果证明:“不仅将铜和银作电极浸入稀硫酸溶液中有电流通过,如以铜和碳棒作电极浸入稀硫酸溶液中,连以电线也有电流通过。”为此,我们也反复多次地进行了实验测试。根据实验结果,谈一些我们对这个问题的粗浅看法,仅作参考。     

铅电极在稀H_2SO_4中阳极行为的研究

应用热力学分析法和恒电位稳态极化曲线法研究了Pb电极在不同温度下于稀H2 SO4溶液中的阳极行为 ,讨论Pb电极致钝机理及致钝过程动力学     

SO_2与H_2S反应实验的设计

SO_2与H2-S的反应是2002年审查通过的人教版高一化学第六章中很重要的一个反应,人教版新教材中没提及这一反应,但老师在讲课中会增加这一内容,各种化学考试中常常涉及这一反应,但是教材中并没有给出它们相互反应的演示实验.为了加深同学们对该反应的理解,本文特补充以下实验.     

为什么不能用CaCO_3和H_2SO_4的反应来制备CO_2,而CaF_2和浓H_2SO_4的反应却能够进行?

1.在实验室中制备CO_2时,我们不能用CaCo_3和硫酸溶液反应来制备。这是因为反应的结果生成了一种在水中难溶性的盐——硫酸钙,CaSO_4将反应物CaCO_3块包住,使反应难于继续进行,所以在实验室中我们不能用此方法来制备CO_2气。 2.在实验室中,我们可以利用CaF_2和浓H_2SO_4反应来制备HF,反应的结果也要有CaSO_4生成。为什么此反应所生成的CaSO_4不能把CaF_2包围住使反应立即停止下来呢? 这里值得大家注意的是此反应是用CaF_2     

H_2S与SO_2反应的实验改进

为了便于学生更好理解H2S与SO2反应生成浅黄色S的实验现象,我用一支小试管和一个注射器进行演示实验．在准备室中收集一试管SO2,用橡皮塞封好;收集一针筒H2S也用橡皮塞封好,就可带入课堂进行演示．演示时,把针筒上的橡皮塞换上针头,把H2S注入带橡皮塞的小试管中,在试管壁上马上会出现浅黄色固体．此做法优点：1．反应瞬间完成、现象明显2．不会引起教室环境污染3．操作方便,课堂效果好4．此操作可用干多数混和气体的反应（如NH3＋HCl,NO＋O2等）H_2S与SO_2反应的实验改进@郭文锋$浙江磐安中学!322300…     

浓H_2SO_4与Cu反应的演示实验的研究

一、问题的提出全日制普通高级中学教科书实验[6-5]中,浓H_2SO_4与 Cu 反应的实验现象表述为:浓 H_2SO_4与 Cu在加热时能发生反应,放出能使紫色石蕊试液变红或使品红溶液退色的气体,反应后生成物的水溶液显蓝色。化学反应方程式为:2H_2SO_4(浓)+CuCuSO_4+2H_2O+SO_2↑笔者做该实验时,出现了异常现象,反应后的试管内有大量黑灰色沉淀,加水后溶液呈现蓝色,是什么原因造成现象不同呢?为此,我们进行了以下验证实验。     

封闭式H_2S和SO_2反应仪

1.装置如图:先把预先吸在胶头滴管1里的盐酸挤入放有固体FeS的容器2内,产生H_2S气体进入中间的玻璃管内,使洋泡泡3略微鼓起时马上挤装有较浓H_2(SO)_4的滴头4使与容器5中的(Na)_2(SO)_3反应产生的(SO)_2气体也进入玻璃管内混和反应,此时洋泡泡逐渐因充满气体而鼓起,玻璃管壁有大量淡黄色硫附着。随着反应的进行,洋泡泡逐     

全封闭H_2S和SO_2反应装置

全封闭Ｈ_２Ｓ和ＳＯ_２反应装置甘肃华亭一中（７４４１００）赵万田一、＄ｔｔＤｆｆｉ。Ｍ、极作步骤：１．在支管试管１中装人约０．６克ＦｅＳ固体，２中装人约０．４克Ｎａ。ＳＯ。固体（二者的物质的量之比约为２：１）。在注射器３中吸入足量较浓的Ｈ。ＳＯ．溶液...     

H_2S和SO_2气体反应实验

取两只同样大小的集气瓶和两片毛玻璃,将其中一只集气瓶内壁用水润湿。用向上排空法将两瓶分别收集满H_2S气体和SO_2气体,盖好玻璃片,待用。     

Cu与浓H_2SO_4反应黑色沉淀成份的实验验证

Cu与浓H2SO4反应有黑色沉淀产生,本文通过实验验证对黑色沉淀物的组分作一定     

浓H_2SO_4吸水性实验四则

浓Ｈ_２ＳＯ_４吸水性实验四则四川重庆师范学院化学系（６３００４７）龚秋纹四川重庆巴蜀中学（６３００１３）刘怀乐几乎没有学生怀疑浓ＨＺＳＯ４有吸水性（作干燥剂），但是他耐大多是被动（靠记忆）获得这个知识的．下面提供的一个实验，会使学生对浓Ｈ。ＳＯ。的吸...     

H_2S和SO_2反应实验的改进

在高一第五章、第一节《二氧化硫》的教学中,按书本［实验５３］进行Ｈ２Ｓ和ＳＯ２混合实验中有如下不足：１．反应速度慢,现象不明显,成功率不高;２．残余气体容易逸散到空气中,造成严重污染,损害师生健康;３．由于Ｈ２Ｓ、ＳＯ２的逸出,课堂纪律不易维持,影...     

“98％H_2SO_4”与“20％H_2SO_4溶液”有什么不同?

现行初中化学教科书第160页例题3为:把50克98%H2_SO_4稀释成20%H_2SO_4溶液需水多少克?第161页例题4为:配制20%H_2SO_4溶液460克,问需要98%H_SO_4多少毫升?第163页习题6也是类似的题目。以上三题中,在98%H_2SO_4后面都没有“溶液”两字,而20%H_2SO_4后面却行“溶液”两字。它     

H_2S、SO_2的性质实验

1　实验装置如下图2　实验操作　　按图所示装置加好药品 ,先在右边小试管中加入数滴稀盐酸 ,后在左边小试管中加入数滴浓硫酸。3　实验现象　　湿润的醋酸铅试纸变黑 ;湿润的品红试纸褪色 ;试管内壁出现淡黄色固体。4　反应原理ＦｅＳ + 2ＨＣｌ=ＦｅＣｌ2 +Ｈ2 Ｓ↑Ｎａ2 ＳＯ3 +Ｈ2 ＳＯ4=Ｎａ2 ＳＯ4+ＳＯ2 ↑ +Ｈ2 Ｏ2Ｈ2 Ｓ +ＳＯ2 =3Ｓ + 2Ｈ2 ＯＨ2 Ｓ +Ｐｂ (ＣＨ3 ＣＯＯ ) 2 =ＰｂＳ↓ +2ＣＨ3 ＣＯＯＨ5　实验特点5 1　微型 :装置小巧、节约药品。5 2　简便 :装置简单、操作简便、时间短、现象明显。5 3　安全 :无有毒气体逸…