论如何形成学生的空间概念

中考文综考试,重点考查的是学生对知识的理解和运用能力。2006年中考开始考题出现新题型——读图,考查学生识图能力,因此,在历史教学中空间概念的培养越加不可忽视。     

如何实现历史开卷考试下的高效复习

中考属于选拔性考试,要求在考查学生对于基础知识、基本技能掌握能力的同时。还要注重考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．当前如何解答开卷考试试题,是中考考试中至关重要的一环。在初中历史复习中,教师要切实减轻学生的课业负担．有效培养学生的答题能力．就必须处理好潮水般的习题,讲究原则,选择高效的复习方法。     

历史中考复习课的教学与能力培养

2008年开始,佛山将历史纳入中考科目。在历史中考题中,以"淡化记忆、突出能力"为宗旨,改变了过去传统考试纯粹考知识、考记忆的不足,而是把考查学生的思维能力放在首位,今后的中考命题将更加注重这一点。本文旨在探讨中考历史复习的教学与如何培养和提高学生的能力,与广大坚持在初三历史教学第一线的老师分享。     

两例纠错类中考题

中考中常出现纠错类的中考题,这种题既考查学生辨析问题的能力,又考查学生对所学知识理解和掌握的情况,也考查学生用所学知识分析、解决问题的能力．     

增强历史复习课实效性提高学生成绩的做法

近几年，各省市历史中考试题立足基础知识，侧重考查能力，渗透情感态度与价值观，题越出越活，学生感觉越来越难，提高历史复习的实效性也显得更加重要。在复习过程中，教师要重视知识体系的构建，精选习题进行训练，在探究问题的过程中培养能力、训练方法。     

从考查学生证据意识的角度审视试题的命制

近年来全国各地的中考历史学科命题都在积极贯彻新的课程理念和评价体系,各地都希望通过历史中考评价,促进教学方式和学习方式的改进。2013年江苏省常州市历史科中考注重考查学生在新情境中的综合运用能力和唯物史观指导下分析解决问题的能力;重视考查学生的质疑精神、证据意识,初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。这些要求对于初中历史教学工作是重要的指挥棒和风向标,考验教师的命题水平。本文从考查学生证据意识的角度,通过对几道历史试题的探究,对在试题的命制和解析方面的问题作探讨。     

我命中考化学题：来自太湖蓝藻暴发的问题

新课改下的化学中考命题,考查基础知识和基本技能,体现在着重考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力.各地中考试题更多地和社会实际与学生生活相联系,充分体现化学在社会、科学、技术、生产和生活中的应用,相关的中考热点题型     

初中英语阅读教学改革浅议

一、近年中考阅读命题的普遍趋势近年来,英语中考的阅读理解文章从取材到问题的设置上,主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力,包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力。总之,阅读理解是对学生全方位、多侧面的考查。     

培养学生三种能力 轻松应对物理中考

<正>新课标实施以来,通过对近几年各地中考物理试卷的分析,发现中考越来越突出对学生能力的考查,注重考查学生审题后的分析概括能力、归纳思维能力和推理、探究、创新能力。在物理教学中,如何培养学生的审题能力、阅读能力和推理能力,帮助学生轻松应对中考呢?笔者结合自己的教学经验,从以下三个方面谈谈自己的看法。一、培养学生的审题能力要在中考中取得高分,领会考题的立意是关键,在平时的复习教学中,应重视对学生审题能力的培养。     

例谈两道中考化学实验探究题的创新考查

化学新课程以培养学生科学素养为主旨,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,所以新课程改革下的中考实验探究题应运而生。化学实验探究题不仅能考查学生的化学基础知识和实验技能,还能考查学生综合应用学科知识的能力、创新能力与科学探究能力等。纵观近几年全国各地的中考化学试卷,大都把实验探究题作为中考的经典题和压轴题,对实验探究题的考查无论是实验内容、实验方案,还是实验装置、考查形式都有所创     

赏析两道中考实验探究题

实验探究题是当今中考考查学生能力的重要题型,它能多方面考查学生的能力,这类题目往往具有一定难度,令多数学生望而却步．下面就今年我市物理中考中的两道实验探究题进行分析解答,帮助学生进一步认识这类题型．     

当前中考仿写题存在的不足及改进建议

仿写题是近几年兴起的一种中考新题型,这种题型既能考查学生综合运用语言的能力,也能考查学生的分析能力、创新能力、想象能力。这种题型形式灵活,内容开放,自由度较大。     

应对中考历史开卷的策略

中考历史开卷是随着新课改实施而进行的一种评价制度的尝试,在各种考试中日益被广泛采用。其特点是减少了死记硬背的成分,加大了对学生能力的考查,并注重知识的迁移转化。那么,如何在有限的时间内高质量、高效率地提高中考历史开卷成绩呢？笔者谈四个方面的应对策略。     

对中考英语的几点不成熟看法

从近几年中考英语来看,各省市地区在致力于中考英语试题的改革,尤其是从近年的中考英语试题来看,其试题容量大、覆盖面广,对学生的要求也愈来愈高,渐渐与高考试题接轨,不仅加强了对英语基础知识的考查,而且突出了对运用知识的能力的考查。我根据近几年中考试题新特点及我校学生的实际情况,谈几点我的看法。     

从历史试题谈2010年中考备考建议

2009年南宁市中考历史命题以历史课程标准为依据,较为注重考查对基础知识的识记能力和学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。可以说,2009年的命题既能引导学生在解答试题中去探究问题并体现其解决问题的能力,也有利于促进教师改变在教学中忽视课程标准、忽视历史知识多层次多方位联系的倾向,对中学历史教学有着良好的导向作用。     

名师权威点评哈尔滨2009年中考数学试题:无偏题怪题 无繁难计算

2009年中考数学试题总体上与去年中考试题难度相当,试题依据新课标和教材,注重综合能力的考查,数学主干知识考查全面,实际问题贴近学生生活,综合题的创设有层次、讲人     

基于历史核心素养视域下的单元复习——以《冷战和美苏对峙的世界》为例

近年来,各省市历史中考试题从重视对学生“双基”的考查正日益转向注重对学生历史核心素养的考查,从知识立意、能力立意正转向素养立意。各地中考历史考查的知识点源自教材,取材又远远高于教材,试题的灵活性明显增强,史学味越来越浓,难度也有较大提高,注重考查学生的核心素养。下面笔者以《冷战和美苏对峙的世界》为例,就如何涵养学生的核心素养,进行有效的中考历史复习谈谈自己的看法。     

中考化学跨学科类综合题分类例析

一、题型简介 跨学科综合题是指以＂能力立意＂为主导,突出学科内、学科间知识相互渗透的综合类化学试题.这类题不仅能考查学生对化学知识的掌握情况,还能考查学生对跨学科综合应用知识的能力,有利于提高学生的整体素质.近年来的中考中,各地也加强了对学科内、学科间知识的综合考查,预见这类题的分值在今后的中考中会逐年增加.     

项目承包责任制,让教科研活动经历一场静悄悄的革命

近年来,中考思想品德命题贯彻新课程改革和中考改革的精神,在注重基础知识和基本技能的基础上突出对学生学习能力的考查,凸现能力立意的要求;注重对学生的思想品德观点教育和思想品德方向、主流价值标准引导,关注考生的生活实际,考查学生分析问题、解决问题的能力,培养负责任公民的基本理念,彰显德育功能。     

概率综合问题

找规律是近年中考的一大热点题型，它主要考查学生观察问题、分析问题、解决问题的能力．