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本文就心理耐挫能力的含义及影响因素,探讨增强心理耐挫能力的办法:正确认识自我;制定合适的奋斗目标;树立正确的人生观和世界观;努力完善自我个性特征等。 相似文献
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黎小珂 《广西教育学院学报》2002,(5):127-128
本就心理耐挫能力的含义及影响因素,探讨增强心理耐挫能力的办法;正确认识自我;制定合适的奋斗目标;树立正确的人生观和世界观;努力完善自我个性特征等。 相似文献
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孟子曰:"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……所以动心忍性,增益其所不能。"挫折教育不是新话题,古人对人的一生要受点挫折就很重视。随着社会的发展和生活节奏的加快,学生的心理障碍、心理疾病越来越多,如何对小学生进行心理教育,使他们具有良好健康的心理,亟待重视。培养耐挫能力是一种深刻的,影响其终身的、根本性的陶冶,小学 相似文献
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在日常生活用语中 ,挫折一词是指挫败、阻挠、失意的意思。在中国古代 ,挫折一词最初用以说明兵家战争中失利的意思。如《后汉书》上有“北地营保 ,安乐观望。今遍域或全 ,虏兵挫折”的说法。在《管子》一书中则有“兵挫而地削”的说法。这里 ,挫指失败 ,折指折断 ,挫折一词常与挫败、挫伤等通用。在心理学中 ,挫折是指人们在某种动机的推动下所要达到的目标受到阻碍 ,因无法克服而产生的紧张状态与情绪 相似文献
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本文分析了学生学数学时遇到挫折的原因,论述了培养学生耐挫能力的必要性,重点阐述了数学教师在教学中可通过强化遭受挫折的心理准备;适时利用榜样力量激励学生斗志;培养学生辩证地看待挫折;充分利用各种挫折进行耐挫教育来培养学生的耐挫能力。 相似文献
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在语文教学中培养学生的耐挫心理 总被引:1,自引:0,他引:1
优秀的文学作品能净化灵魂,提高和强化人格,激发美好的志向。在语文教学过程中,教师对富有教育意义的文章,不妨因势利导,循循善诱,适时对学生进行心理健康教育,培养他们积极乐观的人生态度,提高他们耐挫的心理素质。 相似文献
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姜海英 《中国科教创新导刊》2007,(8):71
良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分,是未来人才素质中的一项重要内容。加强小学生的心理健康教育,培养其良好的耐挫力,是现代教育的必然要求,是素质教育的重要组成部分。 相似文献
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当代大学生耐挫折能力低,心理健康状况令人堪忧,加强对大学生心理耐挫折能力教育是高校素质教育的重要课题.高校应在准确把握学生易受挫成因的基础上,将挫折教育贯穿整个教育过程当中,并结合学校、家庭、社会各方台力,帮助大学生应对挫折,提高人才培养质量. 相似文献
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在培养学生素质的同时,应当加强对大学生耐挫折力的培养和训练。教育学生树立正确的挫折观,认识挫折的双重性.调节抱负水平,创设一定的情境,进行耐挫锻炼。 相似文献
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当代大学生耐挫折能力低,心理健康状况令人堪忧,加强对大学生心理耐挫折能力教育是高校素质教育的重要课题。高校应在准确把握学生易受挫成因的基础上,将挫折教育贯穿整个教育过程当中,并结合学校、家庭、社会各方合力,帮助大学生应对挫折,提高人才培养质量。 相似文献
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魏芳 《中小学作文教学(小学版)》2011,(4)
耐挫能力,是成功人才不可缺少的素质。某一孩子耐挫能力的高低关系到他将来的发展与成就,某一民族儿童心理耐挫能力强弱则关系到一个民族未来的兴衰。因此,培养幼儿的耐挫能力,对今天的幼儿尤为重要。那么,我们应如何 相似文献
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蒋萌 《中国职业技术教育》2002,(13):44-45
挫折是社会生活中普遍存在的一种客观现象,也是当今青少年学生经常遇到的问题之一.挫折会造成学生心理上的伤痕,导致行为上的缺陷,甚至会导致人格分裂,形成行为失常或心理疾病,不仅妨碍学生的正常学习,也有碍学生的身心健康.因此,在挫折日益普遍的今天,培养学生的耐挫能力,这对于他们身心的健康发展、人格的不断完善很重要,对于使他们能顽强地战胜挫折、掌握知识技能、增长才干和取得成就也有十分重要的意义. 相似文献
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耐挫力应从小培养,一般而言,一个人年少时的心理品质与精神品质将影响到这个人一生的精神生活,因而学龄前的家长,在尽量满足孩子各需求的同时,同时应当让孩子接受一点挫折教育,培养孩子良好的耐挫力,这可是孩子一生伟大的财富。 相似文献