“农职”教育在实践中创立的四个新观念（上）

“农职”教育在实践中应树立四个观念：坚持走为“三农”服务之路的服务观；坚持走为当地经济和社会发展培养人才之路的人才观；坚持农科教、产学研结合，走社会、经济两个效益双赢发展之路的效益观；坚持为主动适应市场，走农职校的创新之路的创新观。     

“农职”教育在实践中创立的四个新观念(上)

“农职”教育在实践中应树立四个观念:坚持走为“三农”服务之路的服务观;坚持走为当地经济和社会发展培养人才之路的人才观;坚持农科教、产学研结合,走社会、经济两个效益双赢发展之路的效益观;坚持为主动适应市场,走农职校的创新之路的创新观。     

邮电职工教育如何适应市场经济

邮电职工教育如何适应市场经济山东许波，陈志诚在市场经济体制下，职工教育要想搞好搞活，必须树立四个观念，实现三个转变。四个观念是：１．市场观念。市场应是职。教育活力的源泉。由于市场机制的建立，企业和社会对人才的需求更加迫切，因此职工教育应面向市场，进人...     

教师应树立与市场经济相适应的价值观念

社会主义市场体制的建立，对广大教师提出了新的更高要求，教师必须树立与市场经济相适应的价值观念：一是开拓创新观念，积极进行教学改革；二是义利统一观念，不能片面强调一方而否定另一方；三是竞争与协作统一的观念，在竞争中加强协作；四是公平与效率统一的观念，坚持效率优先，兼顾公平。     

浅谈职教改革的关键

我国目前正处于经济结构调整时期,落后的体制和机制束缚职业教育发展,面对职业教育市场的挑战,加快结构调整,优化资源配置,着力培养有创新精神和实践能力的职业技术人才,是当前职业教育改革和发展的一项根本任务。在教育实践过程中,我们感到,深化职教改革的关键在于转变教育观念,坚持正确的人才观、教学质量观一、要转变人才观;二、要转变教学观念,树立以创新精神和实践能力为重点的教学质量观;三、我们重点要树立以下四个观念：树立以学生发展为本的观念、树立教师学生平等、树立教育、科技、经济一体化的观念、树立面向具体工作职业的实用性。     

坚持管理工作创新，实现办公室工作的“四个转变”

管理工作创新，是我国成人教育改革和发展的基础，也是成人教育为经济建设和社会发展服务的需要。文章从树立智力服务观念、树立信息资源观念、树立科学管理观念、树立开拓创新观念四个方面，谈了现代高校如何进行有效的管理。     

市场经济与编辑观念的更新

本文的论题是当前学术前沿的课题。作者论述了编辑工作者在社会主义市场经济面前更新观念应坚持的五个原则：一、更新观念与当代意识的统一，即坚持无产阶级世界观和方法论并运用人类所总结的科学理论以同市场经济相适应；二、市场观念与历史范畴的统一，即坚持社会主义公有制为主的具有市场机制的计划与市场相结合的经济管理体制；三、商品观念与意识形态性的统一，即坚持出版工作的为人民为社会主义服务的方向，又利用商品流通形式来增加社会效益；四、竞争意识与社会主义人际关系的统一，即坚持“人人为我，我为人人”的社会主义人际关系前提下的竞争；五、效益观念与集体主义价值取向的统一，即坚持集体利益和个人利益的统一。     

营销观念"四权论"

在现代企业市场竞争日趋激烈的情况下，企业如何在竞争中赢得优势，争取到更大的市场空间。这就要看企业是否树立了与时俱进的营销观念。营销观念“四权论”，旨在唤醒企业不要一味地跟在市场屁股后面跑，而应该跳跃式地树立超前的营销观念，以取得竞争的优势。     

抓关键 保质量

第一，坚持树立适应社会主义市场经济的培训观，才能使培训工作生机勃勃，有所作为。社会主义市场经济体制的逐步建立，对传统的教育培训观念、制度、模式和方法提出了严峻的挑战，必须树立适应社会主义市场经济的培训观念，解放思想，建立起适应市场经济需求的新的培训机制，才能打开培训市场，开创新的培训事业。我院由于树立了市场意识和品牌意识．确立了“立足北京、服务全国”的方针；以国有大中型企业培训为重点，兼顾多种所有制企业的培训；     

贯彻师专新教学方案之我见

去年,国家教委师范教育司印发了《高等师范专科教育二、三年制教学方案(试行)》(以下简称新教学方案)。笔者结合所在学校的试点工作,根据新教学方案的特点和要求,就如何全面贯彻好新教学方案,提出必须更新与树立的四个观念。 一、市场观念 为了适应人才培养的要求,必须树立市场观念。高     

树立现代教育观念 培养高素质人才

传统的教育观念正在制约、阻碍着我国经济的发展，面对知识经济的到来，我们必须树立重视培养创新精神的教育观念，树立智力因素和非智力因素协调发展的教育观念，树立适应市场、服务市场、教育产业化观念，树立开放教育、终身教育等现代教育观念，以适应未来社会的需要。     

提高认识 深入贯彻师专新教学方案

国家教委师范教育司去年印发了《高等师范专科教育二、三年制教学方案》。本文根据教学方案的特点和要求就如何全面贯彻好该方案提出并具体分析了必须更新与树立的四个方面观念。即市场观念、紧迫观念、开放观念、质量观念。     

职工学校向何处去

一、树立市场观念凡是经济工作者都知道,不树立市场观念,不占有一定的目标市场,是不会取得经济效益和社会效益的。职工教育工作者在市场经济体制建立后也应清楚,不树立市场观念,缺乏市场,也将会落个同样的结果。职工学校要从传统的奉命办学观念中解放出来,树立社会主义市场经济的观念,按照社会主义市     

实施素质教育必须转变教师观念

怎样转变教师观念呢?我认为要做到“四个转变、四个纠正和四个树立”:一要转变教育观,纠正“片追”倾向,树立素质教育观,全面深刻地理解和把握实施素质教育的科学涵义,教育教学工作应着眼于学生群体和长远发展要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,坚持因材施教原则,注重开发学生潜能,促进其全面发     

教师应树立与市场经济相适应的价值观念

社会主义市场体制的建立 ,对广大教师提出了新的更高要求 ,教师必须树立与市场经济相适应的价值观念 :一是开拓创新观念 ,积极进行教学改革 ;二是义利统一观念 ,不能片面强调一方而否定另一方 ;三是竞争与协作统一的观念 ,在竞争中加强协作 ;四是公平与效率统一的观念 ,坚持效率优先 ,兼顾公平。     

转变粗放增长方式需要树立七大新观念

首先，树立求真务实发展的政绩观；其次，树立发展的成本收益观；再次,家庭、企业、政府都要树立资源的综合循环利用观; 第四,树立发展的聚集经济观; 第五,树立专业分工和竞争协作观; 第六,树立用市场和价格机制调节资源利用的观念;第七,树立科学民主决策观。     

校长讲政治要增强六个观念

校长讲政治要增强六个观念汤其虎蔡正飞在新时期，校长坚持讲政治，必须增强六个观念：一、学习观念校长必须努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，提高政治鉴别力和政治敏锐性，树立正确的人生观和世界观。此外，还要加强教育管...     

中等职业学校市场化经营的思考

职业学校的市场化经营，就是用市场的观点审视教育问题，用市场的方法思考教育问题，把市场经营理念引入教育，使价值规律与教育规律有机地整合。坚持以市场导向为原则，把学校发展与市场需求有机结合起来，用市场化的经营理念思考职业教育的问题，可以概括为：确定一个思路、瞄准两个市场、搞好三个服务、实施四项措施、转变五种观念。     

融以人为本的理念于职业学校图书馆服务之中

党的十六届三中全会提出：“坚持统筹兼顾，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这一科学的发展观对职业学校图书馆的创新服务有着十分重要的现实意义。职业教育是与经济发展关系最直接的教育形式，其生命力在于与市场结合的紧密程度。只有树立市场观念，强化市场意识，根据经济发展、政策变化和发达地区就业趋势，不断调整专业和课程设置，逐步形成“学校有特色，专业有特点，学生有特长”的办学思路，职业学校才能生存，职业教育才会发展。     

从实际出发抓好小学教师继续教育

目前,我市小学教师学历达标率为83.3％,随着学历培训任务行将结束,从我市教师队伍的实际出发,我们提出师训工作必须树立三个观念,明确三个重点,坚持三个原则。即树立终身教育的观念,把教师学历达标后的继续教育作为师训工作的重点,坚持从实际出发,因地制宜,逐步推开的原则;树立全员培训的观念,把对教学有困难的教师和青年骨干教师的培训作为继续教育的重点,坚持分类指导,多渠道多层次培训的原则;树立全面提高教师素质的观念,把提高教师思想政治素质和教育教学能力作为现阶段培训目标的重点,坚持教学做合