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可持续发展:21世纪中国发展战略的必然选择 总被引:1,自引:0,他引:1
1 国家战略的审慎选择 21世纪,中国将不可避免地遭遇到环境与发展的巨大挑战.人口三大高峰(人口总量、就业人口总量、老龄人口总量)相继来临的压力、自然资源的超常规利用、生态环境的日益恶化、工业化城市化及现代化的急速推进、区域的不平衡加剧等,都将成为制约未来发展的瓶颈. 相似文献
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21世纪,社会生活的各个领域都在发生着深刻的变化,中国的成人教育也面临着新的挑战,为适应新世纪的发展要求,成人教育必须采取新的发展战略。明确成人教育的地位与作用,构建全民参与的学习化社会,为成人学习服务,要重点深入社区和企业,缩小教育机会差距,要发展信息网络时代的e成人教育。 相似文献
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21世纪,社会生活的各个领域都在发生着深刻的变化,中国的成人教育也面临着新的挑战,为适应新世纪的发展要求,成人教育必须采取新的发展战略。明确成人教育的地位与作用,构建全民参与的学习化社会,为成人学习服务,要重点深入社区和企业,缩小教育机会差距,要发展信息网络时代的e成人教育。 相似文献
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积极推进基础研究的合作 要从微观和宏观两个层次推进基础研究的合作.一方面,要充分支持中外科学家之间的自由交流与合作,优化合作环境,创造便利条件;另一方面,积极配合国家重点基础研究发展计划,精心组织重大合作项目,着重提高合作的质量和效益,特别是对于我国已有优势特色的学科和项目要重点支持,以便对人类的科学事业做出新贡献. 相似文献
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本文重点论述了我国信息服务业及信息基础建设工程的发展概况,针对我国信息服务业存在的一些问题,从信息服务业的基础建设、信息服务人员的队伍建设、信息资源的开发利用以及信息服务的范围等方面提出了相应的发展战略。 相似文献
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人类已经进人一个崭新的21世纪。这个世纪的科学技术发展将有怎样的特点、科学技术将在哪些领域取得新突破、对人类社会将产生怎样的影响以及中国应该采取怎样的科技政策来适应时代的变化,本刊记者就这些问题采访了科技部朱丽兰部长。
记者:20世纪100年科技的发展超过了此前几千年历史的总和。相对论的发现、量子理论的建立、分子生物学的DNA双螺旋结构的确定、地质学中的板块模型的构建等导致了20世纪的一系列重大科学革命,这些科学革命又很快地转变为相应的技术。各种先进技术的开发应用极大地改变了人类社会的生活生产方式,如原子弹爆炸技术、宇宙飞船登月技术、人类基因组工程、电子计算机与互联网技术。现在,我们已经迈人了21世纪。朱部长,您能不能预测一下21世纪的科技发展会在哪些方面取得重大的突破? 相似文献
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21世纪图书馆的文献信息全球化 总被引:4,自引:0,他引:4
现代信息技术和网络技术的发展,使图书馆能够实现在世界范围内方便快捷地交流文献信息。传统图书馆必须加强对新技术的吸收和利用,实现文献信息的高效率传递,承担起掌握全球文献信息的重任。 相似文献
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21世纪中国纺织行业所面临的水环境问题及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
本文针对我国纺织行业在国民经济中的特殊地位和作用,根据目前纺织工业发展特点和态势,分析研究了现阶段中国纺织工业废水治理存在的主要问题和困难。文章指出,进入2l世纪我国纺织工业经过一系列调整改革得到了快速发展,而这种发展也加剧了水污染的态势,已构成对中国自然生态环境的巨大伤害,将严重制约我国纺织工业经济的可持续发展。为此研究提出“搭建一个基础结构,构建两个生产平台,强化三个推动力,健全四个支撑体系,抓好五个发展环节”的综合污染治理环境对策及有关建议。 相似文献
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面向21世纪的信息普及教育 总被引:1,自引:0,他引:1
认为信息能力是未来型人才能力结构中最基本的要素,信息普及教育是现代教育系统中的一项基本任务。在此基础上重点探讨了我国中小学教育、中等专业技术教育和职业技术教育、高等教育以及在职教育中的信息普及教育问题。 相似文献
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面向新世纪的日本科学技术 总被引:1,自引:0,他引:1
一、重视基础性研究,培育经济发展的动力源 中国的科技界一直存在这样一种有失偏颇的观念,认为日本过去是一直不重视基础研究,只是到了20世纪80年代后期,由日本经济的持续低迷,才迫使日本加大对基础研究的投入。而实际上,无论过去,还是现在,日本一直都十分重视对基础研究的投入。正是因为重视基础研究,才有后来应用科技和企业科技的繁荣;也才有日本在第二次世界大战之后,经过短短30年的时间,经济迅速崛起,跃居为世界第二经济大国。过去20年,日本的基础研究、应用和开发的投入基本上保持约在15%:25%:60%的… 相似文献
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从科学的概念及元极学理论内涵和科研成果出发,探讨21世纪元极学的科学定位(人天科学部门)及元极学科建设等问题,认为元极人天科学应列入现代科学第12大部门。 相似文献
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面向21世纪的高校学报运作模式 总被引:3,自引:2,他引:1
高校学报改革应根据各校学报的学术影响和学术地位,采取不同的运作模式,提出对于科技实力较强,科研成果较多的院校,其学报可以采用一刊多辑或单学科模式,而对于那些普通高校的学报,则可采用多校合刊模式或采用科研详报或科技简报模式。 相似文献