浅谈用PowerPoint制作动感课件的方法

针对大多数教师用PowerPoint制作课件时忽视其动画性,盲目地制作大量挂图式课件,而无从下手制作动感课件的问题,本文以具体实例阐述用PowerPoint制作动感课件的方法.     

主题学习课件动感片头的设计与制作

主题学习课件由于有利于开展素质教育而越来越受到广大中小学的关注。PowerPoint功能强大、容易上手，因而成为教师们制作主题学习课件的常用工具。本文以“2008北京奥运”主题学习课件的片头为案例，介绍如何应用PowerPoint的“自定义动画”与“幻灯片切换”功能设计制作出动感十足的课件片头，以增强课件的艺术性与感染力，在教学导入环节给学生强烈的视觉、听觉冲击，有效提高学生的学习兴趣。     

教学课件制作的标准及存在的误区

目前，越来越多的教师参与到信息技术与课程整合中。他们充分利用多媒体与网络资源，开发教学课件。但是由于老师的专业局限及其他因素的影响，制作出来的课件存在着不尽如人意的地方。下面笔者就课件制作的标准与目前课件制作中存在的问题谈点看法。一、教学课件制作的标准我们将教学课件制作应该符合的标准归纳如下：１．科学性（１）描述概念的科学性：课件的取材要适宜，内容科学、正确、规范，防止错误概念的传播。（２）问题表述的准确性：课件中所有表述要恰当、准确，避免产生歧义，可以让不同的使用者很快理解课件设计者的意图，利…     

动感投影片《机械波》的制作

高中物理课本《机械波》一章共有79幅插图,其中有些是机械波的图像分析图,另外更多的是难以见到的物理现象和不易理解的物理实验图。由于书中插图是静止的,不能使学生很好地理解机械波的运动规律。为此,我制作了一些活动投影片在课堂上使用。利用投影片,可以让静止的画面活动起来,不仅能活跃课堂气氛,强化学生对物理现象的感受,还有助于突破教学难点,使学生进一步理解物理概念和规律。     

提高课件制作效率的妙招

计算机辅助教学效果好，但课件难做。为什么呢？这是因为课堂教学软件开发滞后，目前开展计算机辅助教学，多数得由教师个人制作课件，而一堂比较成功的计算机辅助教学课，教师一般要花这堂课１０倍以上的时间做课件。那么怎样才能提高课件制作效率呢？一、选择适合自己的工作平台选择易于使用、功能强大的软件做课件制作平台，可以使工作事半功倍。一般来说，如果制作时间不很充裕或英语不是很好的话，可以选用PowerPoint９７中文版或WPS２０００，这两个软件使用简便、功能强大。特别是它们将软件的动画模块化，预先将各种不同形式的动…     

多媒体课件制作初探

新世纪里，信息技术的高速发展，导致教育手段和学习方式发生了巨大变革。最显著的就是多媒体课件(以下简称“课件”)在教学中的广泛应用，给课堂教学带来了无限生机。随着课件在教学中发挥越来越重要的作用，课件的质量就显得特别重要。高质量的课件仅仅保证内容正确是远远不够的，笔者现就在课件制作中的切身感悟写出来，     

谈多媒体课件制作

多媒体课件制作是21世纪最热门的十大产业之一。由于教育具有其特殊性,并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用,因此课件的设计与制作需体现一定的教学目标,表现特定的教学内容,反映一定教学策略。它不仅可以储存、传递和处理教学信息,还能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价。多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学程序。因此它突破了传统媒体的“线性限制”,以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现…     

谈英语教学课件的设计与制作

教育现代化是一项以人为本的系统工程，而教学手段的现代化，作为一切教学活动的基础，在其中起着重要的作用。随着多媒体与计算机技术的普及和发展，教学手段日益丰富，在教育领域的影响也日益明显。多媒体教学应用得当．则有利于调动学生积极性、激发学习潜力、调整教学密度、提高教学效率．对于优化教学过程起着十分重要的作用。     

提高多媒体课件制作效率的方法

本文从几个方面介绍如何提高多媒体课件的制作效率。重点阐述多媒体课件素材的收集。     

多媒体教学课件的制作

多媒体教学课件是利用计算机将教学所需要的文本、图像、动画、声音、视频等多种媒体信息按照一定的教学策略、教学方式组合而成的教学程序。本文将根据教学中的体会谈谈多媒体教学课件的制作。     

乱花渐欲迷人眼——课件制作的误区

文章从实际的教学改革和教学的需要入手，结合自己的教学经验和所做的调查对多媒体课件的制作误区进行了具体的分析和探讨。     

对课件制作与使用中若干问题的分析

目前,课件在教学中的重要作用得到广泛认可.但也有的课件由于设计时考虑不周或使用不当反映出了一些问题.本文主要结合笔者制作课件的体会和教学实践中的一些认识,分析课件制作与使用中应注意的有关问题.     

多媒体教学课件的制作

根据现代教育技术理论,系统地研究了多媒体教学课件的特点、类型、创作工具和制作流程,提出了多媒体教学课件制作应注意的问题及理论指导、科学设计和实践检验的观点。     

优秀课件及制作

目前,一些课件存在的主要问题是:制作者只懂技术不懂教学,写脚本者只懂教学不懂技术。编出的课件质量不高,很难适合教师和学生的口味,使很多学校配置的多媒体计算机因此而闲置,浪费了教学资源,影响了现代教育技术     

谈如何高效制作多媒体教学课件

一个好的多媒体课件既能更好地辅助学生掌握知识,又有利于教师使用和提高教学效率。那么,怎样才可以快速高效制作出多媒体课件？一、课件制作要走出“浮华”,走向“真淳” 教师在设计制作课件时,应清楚地认识到运用多媒体课件进行教学,只是实施教学的一种手段,多媒体本身只是一种教学工具,课件的作用只能定位于“辅助”上。     

浅谈中学物理课件的制作

本从中学物理多媒体课件制作的必要性入手，阐述了物理课件制作的具体步骤及方法，最后还就制作与使用过程中经常出现的几个问题进行了讨论。     

多媒体课件的制作流程

要制作出好的多媒体课件,必须把握好多媒体课件制作中的几个重要环节。多媒体课件制作的环节及过程是:选题→学习者分析→教学设计→系统结构设计→原型开发→稿本编写→素材制作→系统集成→评价和修改→发布和应用→更新升级(如下图所示)。     

多媒体课件制作略谈

一个好的多媒体课件不仅能有形有色地把授课内容形象地表述出来，而且能达到最佳的教学效果。那么如何去制作一件融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的多媒体课件呢？一、确定教学目标制作多媒体课件应根据教学大纲的要求，首先明确教学目的、要求和教材的重点、难点。例如：设计课件的目的是激发学生学习兴趣，调动其学习积极性，还是解决某一重点，难点问题；是为了帮助理解、加深印象、促进记忆，还是为了使学生正确运用已学过的知识；是扩大知识面，丰富教学内容、启发想像力，还是培养某方面的技能技巧等等。其内容的选取则要以教…