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历史教学活动由一个个细节构成,它可能是师生的一句话、一个动作、一个表情,也可能是有关学科知识的一个词、一个概念、一个例证,还可能是解决问题的一个技巧、一个注意点、一个突破口……细节虽小,却能透射出历史教学的大理念、大智慧。所以,历史教师只有时时关注教学细节,才能成就历史教学中应有的那份精彩。 相似文献
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一、语篇衔接与连贯理论 语篇是指“任何不完全受句子语法约束的在一定语境下表示完整语义的自然语言”。形式上,语篇可以表现为一个词、一个词组、一个单句、一个复句、一个句群、一个段落、一篇文章乃至一部作品。语篇与词语和句子是不同性质的成分,词语和句子是语言的结构单位,语篇是语言的使用单位。 相似文献
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一位印度哲人在《播种》中写道:把一个信念播种下去,收获的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一个性格;把一个性格播种下去,收获的将是一个人生。学生的读书也是一个播种的过程,收获的是知识的芬芳,酝酿的是美好的未来。小学语文教材内容丰富、风格各异、体裁多样,蕴含着丰富的人文内涵。可以这么说,入选小语教材的每一篇课 相似文献
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略论邓小平经济理论的主要内容 总被引:3,自引:0,他引:3
崔德华 《思想理论教育导刊》2001,(6):50-53
邓小平经济理论是邓小平理论的重要组成部分。本文从理论上把邓小平经济理论的主要内容概括为一个前提、一个任务、一个目标、一个步骤、一个途径、一个手段、一个标准。 相似文献
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黄正华 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(5):588-591,598
对可持续发展问题有许多不同的解答。可持续发展问题不单纯是一个环境、生态问题,还是一个经济、社会问题,甚至是一个国际政治问题。解决这一问题也是一个复杂的政治、经济和科技的系统工程,到目前为止还没有一个抽象的现成答案摆在这里。 相似文献
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由甄庆丰先生牵头撰写的《智慧三国》丛书即将问世了,我对此表示热烈的祝贺!在漫长的中国古代史上,三国时期是一个天翻地覆、风云变幻的时代,是一个英雄辈出、灿若繁星的时代,是一个饱含痛苦又饱含希望的时代,是一个充满了变革创新、洋溢着阳刚之气的时代,又是一个永远令人激动、令人缅怀的时代。 相似文献
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这是一个竞争的世界,这是一个创新的时代,这是一个奋进的岁月,这是一个多元的社会。而创新,更是一个民族与时俱进的灵魂,是祖国富强、人民安康的不竭动力,是教育并培养数以千万计、全面发展的专业化复合型人才的关键所在。著名教育家苏霍姆林斯基早就说过:在人的心灵深处, 相似文献
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在当前教育工作之中,班主任面对的是学生不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的求知世界,在这个世界里充满着对知识的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、两性关系的迷惘……学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能量的世界,也是一个充满矛盾的世界。班主任再不能指望通过强迫力进入这个世界。 相似文献
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在当前教育工作之中,班主任面对的是学生不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的求知世界,在这个世界里充满着对知识的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、两性关系的迷惘……学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能量的世界,也是一个充满矛盾的世界。班主任再不能指望通过强迫力进入这个世界。 相似文献
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文化是积淀,是传统,是一个群体、一个民族乃至一个社会的"遗传基因",是一条连接过去、现在和未来的纽带,也是学校教育的根基。 相似文献
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关于在社会主义新农村的建设实践中加强村干部队伍建设的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义新农村建设是一个系统的工程,不仅仅是一个村镇建设的问题,而且是一个村民发展的问题;不仅仅是一个经济建设的问题,而且是一个包括政治、文化、科技、教育、交通、社会等方面建设内容在内的有机整体。如何在新形势下提升村干部队伍素质,为新农村建设提供强有力的保障,更好地肩负起领导社会主义新农村建设的伟大使命,成为各级党组织需要共同面对的课题。 相似文献
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王美田 《中学生数理化(高中版)》2008,(9)
一、勒夏特列原理含义的理解勒夏特列原理是中学化学中的一个重点,也是一个难点,更是高考的一个热点.它是研究可逆反应平衡移动原理的一个规律,当一个可逆反应 相似文献
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体育教学管理是学校教学管理的一个组成部分。而技工教学是一个特殊的教学阶段,是一个属于半工半读的教学模式.如何有效地组织好教学工作是每一个技工院校的首要任务。技工学校体育课是一门基础课,其教学目的是有效地增强学生体质,培养德、智、体、美、劳全面发展的合格劳动者。 相似文献
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汪燕 《北京教育(高教版)》2005,(7):93-93
朱永新教授在《我的教育理想》一书中指出,他心中理想的教师,应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师;应该是一个非常尊重他的同事,非常尊重他的领导,非常善于调动有助于他成长的各方面因素的教师;应该是一个对学生充满爱心、受学生尊重的教师…… 相似文献