关于计算机辅助数学教学的思考

计算机的出现,现代信息技术的发展,也正在深刻地影响着我们的教育。近几年,以计算机为代表的信息技术导致了数学教学模式、教学方法、教学理念的变革。下面是有关计算机辅助数学教学方面一些问题的思考,以共同探讨。思考一计算机在教学中能够把静止关系动态化。例如,在计算机上,把指数函数y=ax(a>0,且a≠1)与对数函数y=logax(a>0,且a≠1)的图象绘制在同一直角坐标系内,如图1随意拉动图象上的点,便可从图象的变化中生动地观察出两函数的性质特点以及它们之间的关系,使学生不但能获得知识,而且使学生清楚地看到变量的变化过程,促进学生逻辑思…     

计算机辅助数学教学的实践和思考

通过事例说明多媒体技术在数学教学中的积极应用，并阐明多媒体技术与数学教学的有机结合，是数学教学改革中的一种新型教学手段。     

计算机辅助数学教学的实践与研究

计算机辅助数学教学有着积极的作用,它能够促进学生探求创新、再现知识发现过程,创设学习情境、激发学生学习兴趣,化静为动、突破教学重点难点,当堂达标、及时反馈,有助于减轻学生负担。同时,必须看到,计算机只是一种辅助工具,它不能代替教师的劳动,在使用计算机的度和量上要有效地把握。     

计算机辅助教学的实践与反思

教师该不该做课件?中国教育报曾特别推出“碰撞”栏目对这个问题加以讨论。正方的观点是:教师没必要自己做课件;反方的观点是:自制课件对教师有益。孰是孰非,实践断是非。本文对笔者进行计算机辅助教学的实践情况作一总结,请方家正之。一、利用课件,可以提供大量的素材,以便学生进行观察、比较、归纳、总结教学案例1 函数的奇偶性引入以往这节课的引入多是以少数几个函数的图象让学     

计算机辅助数学教学的实践和思考

通过事例说明多媒体技术在数学教学中的积极应用 ,并阐明多媒体技术与数学教学的有机结合 ,是数学教学改革中的一种新型教学手段。     

计算机专业数学教学有效性的思考与实践

提高高职高专计算机专业数学课堂教学的有效性的策略与方法包括：重新审视数学教学在计算机各专业人才培养中的作用;整合课程结构内容,为学生可持续发展构建基础平台;优化教学方法与教学手段,为学生有效学习提供保障;提高学生的数学素养,为思考问题提供观念和方法;使学生掌握数学软件,为问题解决提供技术支撑.     

计算机辅助大学数学教学

在计算机技术高度发展的今天,如何更好地利用计算机技术改进大学数学教学是值得探讨的.计算机辅助教学的有益之处可以从学生、教师和其它方面加以阐述.微积分、线性代数和初等几何等课程中部分教学内容都可以利用计算机辅助教学     

关于计算机辅助数学教学的思考

计算机辅助教学作为一种现代化教学手段,表现出了其独特的优越性,真正改变了传统数学教学的单调模式,使数学课堂由一枝粉笔、一块黑板、几个题目的单调     

小学数学计算机辅助教学在课堂教学中的实践及认识

计算机辅助教学已经成为现代教育发展的必然趋势,本文主要对小学数学教学中运用计算机辅助教学进行实践、探索,并归纳了其在小学数学教学中的优势,对其应用中容易出现的问题进行分析,同时,提出了如何把计算机辅助教学和传统教学进行有机的结合,形成创新性的教学模式。     

计算机辅助小学语文教学的实践与思考

在科学技术不断发展的情况下,计算机辅助教学深受教师的欢迎。计算机能够储存大量的教学资源,可为学生呈现丰富的画面,能够为学生提供一个动态的学习环境,使学生的视野变得更加开阔。所以,计算机辅助用小学语文教学,能够激发学生对语文的学习兴趣,锻炼学生的想象能力,从而提高课堂教学效率。对计算机辅助教学进行概述,对小学语文以计算机辅助教学的意义及现状进行分析,并就其实践策略进行探讨。     

浅谈计算机辅助教学的实践与思考

计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction,简称CAI)是利用计算机来帮助教师执行教学功能.随着现代化教学手段的发展和普及,CAI已成为当前课堂教学的热点,在高中数学课堂中也得到广泛的运用.毋庸置疑,利用CAI极大地促进了数学学科教学水平的发展     

对计算机辅助中学数学教学的思考

计算机是辅助数学教学的有效工具，对中学数学教学有积极作用。但是也应看到在实践教学中存在诸多不足之处，因而利用计算机辅助教学要把握好一个“度”，充分发挥计算机的优势，提高教学质量。     

计算机辅助数学教学

计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，普通中小学对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。计算机辅助教学作为一种现代化的教学手段，它在数学教学中，能否提高课堂教学效率?在数学教学的课堂演示中，是否能显示它的优势?我在这方面作了初步的尝试，下面谈谈我的体会。     

计算机辅助数学教学的体会与思考

计算机辅助教学是科学技术高速发展的结果,是教育发展的必然趋势.尤其在数学课堂教学中,计算机辅助教学的应用已成为优化数学教学、提高学生数学素质的重要手段.1 创设情境,有利于培养学生的非智力因素 学生对数学学习的兴趣、动机、态度等非智力因素,是学生能否学好数学的关键.传统的教学手段,虽也能促进学生非智力因素的形成,但与现代教育技术相比,其效果相差甚远.数学教学中,计算机辅助教学的应用,充分地挖掘了数学潜在的美,激发了学生学习数学的热情,使学生在数学美的享受中接受教育、增长知识.例如,在运用解析几何知识求解我国第一颗人…     

计算机辅助数学教学一得

把计算机辅助教学(CAI)技术应用到数学教学中,是实现数学教学改革的途径之一,也是推行素质教育、更新教学观念和方法的长远趋势。目前,CAI已成为广大教师探索的课题。本文将联系数学教学实践,谈谈计算机辅助教学的几点认识和体会。