浅谈如何构建小学数学的高效课堂

随着新课程改革的全面推进．课堂教学的改革也在全面进行中。“向四十五分钟要效率!向每节课堂要效果”等口号不断地被提出来．这实际上反映了新课程改革下的一种课堂教学目标．那就是要打造高效的教学课堂。所谓高效的课堂．是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂．具体来说．     

如何构建小学数学高效课堂

正随着新课改的深入,小学数学课堂教学面临着许多新的挑战,而如何构建高效课堂是教师不得不思考的一个重要课题。下面,笔者就如何构建高效数学课堂,谈谈自己的体会。一、理解少教的含义随着课程改革的不断深入,教学模式、教学方法和教学文化逐渐成熟起来,具有丰富的表现形式,但一大部分来自先教后学或少教多学的教学理念,因     

如何构建小学数学高效课堂

高效课堂是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望。高效课堂能减轻学生的学业负担,减轻教师的工作压力。本文就如何构建小学数学高效课堂作探讨。     

浅谈如何构建小学数学高效课堂

我们要以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设有效教学情境．营造和谐教学氛围、突出学生主体、联系生活实际等策略构建小学数学高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。     

如何构建初中数学高效课堂

本文从数学课堂的精心设计、科学的实施数学课堂,以及及时进行教学效果反思出发,探讨了如何构建初中数学高效课堂,以此提升初中数学教学质量.     

如何构建小学数学高效课堂

创建以优质、高效、减负为目标的高效课堂能提高课堂效率,减轻学生负担,满足学生发展需要,满足甘州区人民群众对优质教育的需求,这也正是我们每位教师孜孜不倦的追求与梦想。本文对如何构建小学数学高效课堂进行探讨。     

构建小学数学高效课堂的策略

课堂教学是学生获取知识和发展思维的重要渠道。根据新课标精神,打造高效课堂教学模式成为当前小学数学教学的主要任务。高效的课堂教学要求教师的教学要面向所有学生,把教学内容和学生实际紧密地结合起来,做好学情分析,优化教学设计,优化教学过程,运用先进的教学手段,使学生养成良好的学习习惯,打造以学生为主体的、充分调动学生参与的课堂,要知识和能力并重,促进学生的全面发展,这样才能够提高数学课堂的教学效率,进而打造高效的数学课堂。     

如何构建数学高效课堂

数学高效课堂,是每个数学教师的事业追求．实现数学高效课堂的前提是充分了解学情;根据学生的实际认知水平,大胆合理地整合好教材、选择好教学材料;着实优化课堂结构,改进教学方法;再以个性化的作业作为课堂的补充与延伸．     

如何构建初中数学高效课堂

新课标实行以来,初中数学教师认识到,学生积极参与课堂活动对于优化课堂教学效果十分重要。因此,教学模式由原来的教师讲解逐渐向学生参与回答问题形式转变,但是,教师设计的问题有时过于简单,并不具有挑战性。随着新课标的实施,初中数学课堂教学更强调学生的主体地位,要求把时间归还给学生。本文就如何构建初中数学高效课堂作探讨。     

如何构建高效的小学六年级数学课堂

小学是学生学习的基础时期,六年级的学生处于小学最后的冲刺阶段,对其进行高效的数学教学,可以让学生取得更多的收获,从而为他们未来的发展奠定基础。     

浅议如何构建小学数学高效课堂

在小学数学课堂教学中,对于高效课堂的创建,通过对号入座、尾数试验以及逆向思维等教学方式,使学生们能够轻松应对各类数学题,提升学习效率。     

浅谈如何构建初中数学高效课堂

高效课堂是教师追求的目标,要想达到并不容易,一线教师也能总结一些方法.     

新课程理念下如何构建初中数学高效课堂

新课程标准的提出,改变了原有的教学秩序,且教学指标也与以往有所不同。以往传统的教学大多是由教师讲、学生听,追求高分,而新课程标准要求教师以学生为主体,发挥学生的主体作用,构建高效课堂。基于此,本文中笔者结合自己的教学经验,就如何构建初中数学高效课堂提出几点方法与策略,以期为广大教师更好地构建高效的数学课堂提供一些有益参考。     

如何构建小学数学高效课堂的探索

伴随着新课程改革的新理念和新思想,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“纹丝不动”变成了“自由活动”。“师说生听”变成了“自主探索”,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。     

如何构建初中数学高效课堂

高效课堂是指在课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,使学生获得高效发展。数学教学任重道远,数学教师应不断努力、不断创新,让初中数学课堂更快更好地走上优质、高效之路。     

新课程理念下如何构建初中数学高效课堂

随着社会的发展,我国教学制度逐渐完善,当前在新课程背景下要求初中数学教学工作要及时优化教学理念,采用正确的教学思想来进行授课,为学生构建一种高效课堂,显著提升教学质量,改变学生的学习态度,让学生能够乐于学习,提升自身的主观能动性。因此,将围绕新课程理念下如何构建初中数学高效课堂为主题来展开分析,并提出有利于构建初中数学高效课堂的可行性对策。     

如何构建初中数学高效课堂

课堂是教师引导学生掌握和学习的最佳场所,课堂教学是学生吸取知识的主要途径,因此构建高效数学课堂非常必要。本文从三个方面分析构建初中数学高效课堂的策略。     

如何构建高效的小学数学课堂

<正>课程改革推行到今天,我们似乎才明白,之前我们在新课程理念下探索课堂教学,很多地方走进了误区。我们盲目追求形式上的东西,弄出来很多花样和名堂,却始终没有抓住教学效率和教学质量这个根本性的问题,现在我们研究的落脚点终于回到了研究如何提高课堂教学效率上,应该     

高效数学课堂之我见

要使学生在数学学习过程中常常处于最佳心理状态,教师的设问是十分重要的,课堂上提问要避免随意性,提出的问题要有启发性、要适时;要触及学生的情绪领域,唤起学生的心灵共鸣,达到＂一石激起千层浪＂的效果,把学生的思维调动起来,让学生因情感的驱动而生趣,主动参与到学习活动中。     

高三数学如何构建高效课堂

对于高三的学生来说,提高课堂的时效性才能帮助学生在最短的时间内获得最大的效益.数学在教授的过程中难免枯燥,为此构建优质的教学氛围、优质的课堂就变得尤为重要.不少学科今后深入学习的基础离不开数学的学习能力和运用能力,可见数学能力的培养尤为重要.然而高三学生由于面临高考,课业繁重,数学的枯燥性难免使其力不从心,学习效率低.这很大程度是因为数学课堂不够高效,如何构建高效的数学课堂成为需要迫切解决的问题.笔者从采取灵活多变的教学模式。