襄阳市学前教育信息化资源建设现状调查研究

信息化资源建设对信息化建设起着非常重要的作用。在学前教育阶段,符合幼儿天性及心理特征的软件资源不仅对幼儿认识和感知世界具有积极作用,而且对幼儿的信息素养具有启蒙作用,把学前教育信息化资源有效地应用于幼儿教育活动设计中,对促进幼儿健康发展有利。本文的研究是以襄阳市城区学前教育信息化资源建设为例,探讨欠发达地区学前教育信息化资源建设现状及存在的问题,并提出发展对策。     

数字化校园网络建设探析

计算机技术被广泛应用于高校的教学、管理,信息化、数字化校园网络有利于学校的发展,发挥校园网络作用的前提是建设好校园网络。本文从数字化校园网络的概念、建设的意义、建设的内容和应该注意的问题等方面,探析数字化校园网络的建设问题。     

数字化学习社区可持续发展策略论析

数字化学习社区自建设以来便以其学习环境的开放性、学习资源的丰富性、共享性以及学习方式的自主性、创造性更好地拓展了社区教育服务,满足了社区居民多样化、多变化、多层次的学习需求.但伴随其发展出现了理论研究不足、实践发展不均衡、各地建设标准不一、资源开发零散等问题.因此,“促进数字化学习社区建设的规范健康发展”、“做到社区数字化学习的可持续发展”是现阶段数字化学习社区建设与发展的重要目标.     

高校图书馆网络时代的数字化建设

高校图书馆作为高等教育的重要组成部分,应根据自身特点,制定数字图书馆建设的措施,探索数字化发展之路。从建设条件上应实现馆藏资源数字化和社会资源馆藏化,从建设模式上应遵循图书馆网站、网络图书馆和理想的数字图书馆并存,从建设途径方面应坚持实体资源、特色数据库、购买数据库和网络信息资源的共同建设。     

地方高校图书馆数字化建设的理性思考

高校图书馆数字化建设面临着多方面的挑战,如传统的图书馆管理体制与数字图书馆要求之间的矛盾,资源数字化、信息化的规范与标准问题以及网络知识产权问题和网络环境下数字化的文献如何共享等问题,对此,高校图书馆在数字化建设中必须予以重视。     

浅谈图书馆的数字化建设

本文探讨数字化图书馆的概念、特征、建设的必然性和重要意义以及在数字化、信息化、网络技术快速发展的今天如何建设数字化的图书馆。     

高校图书馆数字化服务要素及优化策略研究

随着社会信息化的不断深入和数字技术的普遍发展,图书馆正在由传统形态向数字化服务转型。本文分别探讨了当前高校数字图书馆服务资源、服务人员、服务技术和服务管理等方面存在的问题,并针对这些问题分别提出资源、人员、技术和管理等要素的优化策略,以期为图书馆数字化服务质量的提升提供借鉴。     

社区教育数字化学习模式建设研究

社区教育数字化学习模式作为一种新型学习支持服务形式,具有学习对象扩大化、学习内容多样化、学习方式个性化的特点,其建设对居民个人及社区教育发展均具有重要的意义。北京市东城区数字化学习模式是以北京东城社区学院为引领,提高居民数字化应用能力,丰富数字化学习资源的一种学习形式和途径,具体表现为数字化学习室和数字化学习社区（基地）两种子模式,并在数字化学习方式、数字化学习资源、数字化学习环境、数字化学习共享服务平台四个方面的建设中积累了一定实践经验,获得了一些启示。     

浅析吉林省农民对远程数字化学习资源的需求

数字化学习资源是进行数字化学习的要素,其建设质量和使用水平直接影响数字化学习效果.资源建设的核心工作应该先从需求分析开始,对资源建设的科学性和合理性进行论证和评估.对农民中的远程学习者群体特征、价值取向、资源需求类型三个维度的分析,为提高我省远程数字化学习整体水平提供了依据.     

浅谈高校档案数字化建设

高校档案数字化建设,是在档案管理的活动中全面运用现代化信息技术,对档案信息资源进行数字化管理和提供利用。高校档案数字化建设顺应了信息时代的发展趋势,构建一个健全的高校数字化平台,实现高校档案数字化建设对于高校的发展至关重要。     

民办高校数字化图书馆建设模式探讨

伴随民办高校快速发展的同时,民办高校图书馆的数字化建设也日趋得到关注和重视。论述了民办高校图书馆的发展现状以及国内外数字图书馆的发展,探讨我国民办高校数字化图书馆建设需注意的问题。民办高校数字图书馆建设既要重视特色数字馆藏,基础设施、共享机制、人才培养与引进的建设、又要重在对现有数字资源的使用和服务,重视网络教育和培训。     

建设数字化学习型社区的问题与对策

数字化学习型社区建设是推动学习型城市建设的有效途径.文章对数字化学习型社区建设发展过程中存在的学习平台及学习资源的建设、学习中心的建设、学习支持公共服务体系的建设、运行机制等基本问题提出相关对策.     

幼儿园主题活动数字化资源平台

华师京城依托华东师范大学学前教育与特殊教育学院,在详细了解我国幼儿园教材主题活动的内容范围与特征,分析我国幼儿园教育教学活动对数字化资源的需求的基础上,提炼     

教育数字化时代高职院校教学资源建设对策探究

教育数字化时代背景下,全新的教学形态,促进了各类数字资源的广泛传播和共享,也突破了教育内容上的限制,最大限度地提升了育人的针对性。文章对教育数字化下教学资源建设的意义展开分析,并深入了解高职院校数字资源开发建设现状,结合主要存在的不足,探索资源开发建设的创新路径,并在实践层面提出围绕高职院校办学与发展思路、确定优质教学资源建设内容,结合高职院校教学资源建设需求、选择不同数字资源建设模式等优化策略,促进数字资源的高质量开发和应用。     

浅论网络化图书馆的信息资源建设

现代社会不断向信息化转变,在上世纪末信息资源的计算机、数据库.网络应用不断发展,以手工为主的传统信息资源管理方式也同时向数字化和现代化发展.网络化的信息资源具有的各种优势,让信息资源自身的社会和经济价值不断被人们所认识.本文分析了网络化信息资源的类型与特点,深入探讨了网络化图书馆的信息资源建设.     

试论高校图书馆数字化建设

图书馆数字化管理是图书馆现代化建设的重要方面,本文通过国内外图书馆数字化发展比较,指出了我国目前存在问题,并提出了一些发展建设。     

基于信息数字化的高校档案管理探索

随着时代的发展、科技的进步,信息化的时代已经悄然降临,高校档案信息数字化是顺应时代发展的必然趋势。相对于传统的高校档案管理,高校档案信息数字化具有多种优势。但是,目前的高校档案管理数字化建设存在着很多问题,本文针对这些问题提出了建议。     

中等职业教育数字化教学资源发展的调查分析

职业教育与信息技术的有效整合是现代职业教育发展的趋势,数字化教学资源的建设对提高职业教育教学质量、推动职业教学改革有很重要的战略意义。本文分析了数字化教学资源对中职教学改革的必要性以及目前中职教学中数字化资源的主要来源、获取途径和使用现状,对当前的中职数字化资源现状进行了比较全面的概括,并对数字化教学资源的建设提出了思考和对策。     

数字化背景下高职酒店管理专业人才培养质量提升研究

高职院校是服务区域经济发展与建设的重要力量,是推动我国社会经济建设发展的关键元素.在数字化背景下,高职院校应结合时代发展的特征和特点,努力实现酒店管理专业教育的信息化与数字化建设,提高人才培养质量和效率.然而根据实践探究能够发现,我国高职酒店管理专业在人才培养上普遍存在培养目标、教学组织、知识结构等层面的问题,导致酒店...     

大学英语数字化学习资源的研究与建设

数字化学习资源是大学英语自主化学习的基础,它为大学英语学习提供了有效的学习资源和内容。为此,本文对大学英语数字化学习资源进行了研究。首先,分析了目前我国大学英语数字化学习资源的建设现状,在此基础上提出了建立质量标准、引入体验式学习方法、注重不同类型数字化学习资源的建设等策略,最后,根据提出的策略分析大学英语数字化学习资源的建设方法,包括定位学习资源建设目标、明确内容体系、充实学习资源、进行资源的评价等。