中学师生备考应考方法述要(下)

二、应考三要凡临场发挥不理想、应考效果不佳的考生,通常是因备考、应考过程之不同环节的失误所致。因此,考生在形成良好的应考心理、正确把握应考方法、增强应考效果方面,又不无共性。现阶段时兴的应考三要,就是带有普遍意义的应试方法与技巧,现分     

出版专业职业资格考试备考应考策略

出版专业资格考试是出版从业人员获取出版专业资格的必经之路.出版专业中级职业资格考试的备考应考具有一些方法和经验,本文从备考时间安排、研背教村重要知识点、探寻真题命题规律、答题技巧等方面总结经验,提出对策,以期为更多从业人员提供参考与借鉴,从而轻松备考应考,顺利通过考试.     

浅析湖北高考英语写作

近几年来,随着广大考生综合素质的整体提高,高考对英语写作能力的要求也越来越高。本文就高考写作的命题特色、常见问题、应考技巧、备考策略进行了分析,并提出了相应的备考建议和应考指导。     

高中语文备考研究

就高中语文而言 ,备考工作必须遵循如下基本原则。一、紧扣考试目标目标既是备考的指南 ,又是应考的依据 ;备考既为应考创造条件 ,又强化考生的目标意识 ;应考既检验目标实现的程度 ,又检验目标本身的科学性和备考的针对性。三者间你中有我 ,我中有你。其关系可用下图表示 :例如 ,《考试说明》中有这样一句话 :“高考写作要求会写一般的记叙文、议论文、说明文及常用应用文。”写作是用文字表达思维活动。在高中语文听、说、读、写四种能力中 ,写作能力难度最大、档次最高。在语文高考中 ,就单题而言 ,写作也是占分最多、用时最长、主观性最…     

高二全程备考基本要求及操作

相阳老师是我国著名考试研究专家,对我国高考的历史、现状及发展,对考生在考试中的得失,对考生、家长、教师的心态等均有很深的了解,尤其熟知高考命题的实施过程、命题的思路与规律.1997年,率先提出了“科学应考”的全程备考理论,并组织了各方面专家共同研究和实践,目前已形成了一套较为系统的、可操作的完整体系.作为一个新兴的全程备考理论,科学应考理论已成为了高考备考的有力工具.     

把握动向科学应对 加强交流争创佳绩——2005年高考备考策略

制定切实可行的应考策略是搞好复习工作的重要前提。面对时间紧、任务重的备考形势，我们组织高三年级各科任课教师讨论制定了2005年高考备考计划．和同行切磋、交流。     

做一名成功的高中生

相阳老师是我国著名考试研究专家,对我国高考的历史、现状及发展,对考生在考试中的得失,对考生、家长、教师的心态等均有很深的了解,尤其熟知高考命题的实施过程、命题的思路与规律.1997年,率先提出了“科学应考”的全程备考理论,并组织了各方面专家、有识之士共同研究和实践,目前已形成了一套较为系统的、可操作的完整体系.做为一个新兴的全程备考理论,科学应考理论已成为了高考备考的有力工具.     

高考作文备考：超越“这类题”，写好“这道题”——以2023年高考语文全国卷四道作文题为例

高考作文的复习备考，相对于富于创新的高考命题，往往滞后，体现为高考备考以对“过去式”的高考作文题进行归类，形成“作文类型”的结论，并以此为备考的核心。这种重视“这类题”的备考策略往往因高考题的创新性而让备考低效甚至无效。解决这一现状的途径，应该是在备考中重视对题目本身的逻辑力量的研究、认知与运用，尤其是对高考作文题中“认知结论供给”的落实与运用，并充分体现题目的文体偏向，来实现真正意义的真实写作，以呈现考生真实的写作能力，避免因考场特殊的功利性应考情境而选择“套路化写作”的应考行为。     

“提炼”:中考阅读复习指导的先行

中考与高考,都是政府行为,所以,应考之研究,不可避免. 中考阅读的复习指导,是大型的综合性的历时长久的复习备考指导,尤其需要科学的态度与方法.那种粗线条式的阅读复习计划,那种练习为主的训练方式,影响着复习的效率,显现不出教师对中考阅读应考的理性研究.     

新中考背景下地理备考策略

初中阶段的地理教学过程中往往存在着"知识碎""内容浅"等问题,所以学生在备考的过程中受到教学的影响知识点难成体系,这会成为学生应考的绊脚石,从实际教学特点出发,浅谈在新中考背景下的地理备考策略,以期为一线教师中考备考教学工作提供参考。     

把握高考规律做优秀的备考教练

2007年高考的考试大纲、考试说明已经出台,准确把握其变化、领会其精神实质将帮助我们少走弯路。 高考命题日趋科学化,科学应考将帮助我们实现备考的事半功倍。 高考备考是项系统工程,我们要整合各种资源,实现全方位、全过程备考。 高考成功不仅是学科能力的较量,更是各种非智力因素的综合作用,我们通过相应的办法帮助考生产生强烈的责任感,保持旺盛的激情,去追求自己理想的目标! 这样有目标、有激情、有方法的备考,再加上权威信息的引领,高考成功将会水到渠成。     

注重地理学习方法提高地理应考能力

在2008年高考备考最后半年的时间里，考生要注重地理学习方法，不断提高自身的应考能力．如提高对主干知识的整体把握能力：提高对知识的迁移与运用能力；提高对地理学科基本技能的应用能力；提高对地理问题的分析和解答的能力等。下面介绍几种提高复习效率，增强应考能力的学习方法。     

准确掌握大纲与说明 提高语文应试能力

语文考试大纲和说明是语文高考命题的主要依据,它确定了考试的性质、内容（考核目标与要求、考试范围与要求）、考试形式、试卷结构以及题型等等。它无疑为考生的复习备考指明了方向,因其明确了应考的目标、内容与要求,从而有利于考生从容自信地应考,取得优异成绩。     

准确分析“逗号”用法，解好高考题

高考考生在复习备考的过程中对语言规范性的一个重要知识-标点符号中的“逗号”的句法功能存在理解困惑。为了帮助广大考生复习备考以及高考应考,本文特为考生详尽地总结和分析英语高考语言材料中“逗号”的句法功能。     

浅析呼吸作用相关试题的情境载体

<正>情境的设置离不开情境载体。所有生物都离不开呼吸作用,所以可用于考查呼吸作用知识的情境载体数不胜数。但是生物的呼吸作用类型有差异且其生存环境复杂多变,这增大了考生应考的难度。如何让考生快速找出试题的情境载体并联系到相应知识点是高效应考的关键,也是教师备考教学的难题。笔者对多年高考试题进行分析后发现,可将看似杂乱无章的情境载体按一定形式进行归类复习,让呼吸作用相关内容的备考变得有章可循。     

《中学生数理化》高中版栏目设置调查表

板 块 栏目名称 具体内容 读者评议分 (按100分计) 关 注 篇 考纲解读 紧扣高考脉搏,凸现高考走向 备考信息 及时报道高考最新资讯 心理调适 以良好的心态备战 科学应考 应考有诀窍,备考有方略 求 实 篇 基本概念辨析 结合考纲规定中的基本概念,附相关辨析练习 解题障碍分析 分析失误原因,探寻解决对策 习题·考题 针对课本中的习题、剖析考题 名师专题讲座 结合复习进度,突出重点,尽显高考专家权威 创 新 篇 解题思想方法 结合实例,强化通性、通法 新颖试题评析 综合、应用、创新题,点评精妙,题目精彩 高考命题预侧 高考重点内容的训练,“…     

浅谈高考考前准备策略

高考前100天非常重要,本文就如何搞好复习,从科学复习备考攻略、科学克服复习迎考的心理障碍及总结考试经验教训、提高应考技能三个方面提出了建议。     

高考制胜策略

高考是对学生实力和心理素质的综合考察,如何直面高考,科学备考,有效应考,最终取得骄人的成绩,这是每一个高三学子都关心的问题.笔者有多年指导毕业班高考的经历,这里就高考如何备考谈一些想法,希望对考生有所帮助.     

作文应考误区警示

中考作文,不仅考生关心,整个社会都很关注,因此老师十分重视作文备考工作。为了有效备考,老师们应该思考这样的问题:不该做什么,该怎样去做。一、不该做什么——勿入误区作文的应考训练和常规训练应该是有区别的,当我们不知道该做什么的时候,     

阅读理解训练

在本栏目中,我们将依据《考试说明》的要求,就备考过程中的难点、重点精心设计题型,并附有答案,旨在提高考生的应考能力和实际运用语言的能力。