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迎接新的农业科技革命 总被引:7,自引:0,他引:7
"进行一次新的农业科技革命"是江总书记对我国农业提出的战略要求,从科技角度来看,很大程度上就是以现代技术,特别是高新技术改造或替代传统的农业技术体系.因此,高新技术的研究、开发和应用在新的科技革命中必然要占有重要的地位,尤其是生物技术、信息技术应起先锋和主导作用.可以预言,21世纪农业将出现第三次革命,其特点和内涵是:在深入揭示生物生命奥秘的基础上,通过农业科学与生命科学等多学科的交融,从深度与广度上大大推进农业科学的更新与拓展,并以技术创新为先导,带动农业和农村经济的全面发展. 相似文献
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新科技革命对高等教育的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
1 新科技革命发展的趋势和特点 肇始于20世纪中叶的科技革命,以原子能技术、空间技术和电子计算机技术为先导,经过半个多世纪的发展,已经引起了世界面貌的极大改观.特别是20世纪80年代开始,在微电子技术基础上发展、壮大起来的电子信息技术和网络技术使我们生活着的整个世界发生了翻天覆地的变化,网络已经渗透到我们生活的方方面面,给我们的经济生活、政治生活,乃至于生产方式、生活方式和科学技术发展方式都带来了深远的影响.21世纪科学技术的发展本身也呈现出一系列新的特点和趋势. 相似文献
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我国的农业科技面临艰巨的任务和严峻挑战。严峻的形势使我们认识到我国农业的根本出路在于科技,而我国农业科技的根本出路在于新的农业科技革命。新的农业科技革命的战略目标及主要内容我国进行一次新的农业科技革命是一个长期的、复杂的、巨变的、开放的系统工程。要有明确的指导思想,要在深刻分析形势与任务的基础上,正确确立战略目标、主要任务,使 相似文献
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奉公 《科学技术与辩证法》2001,18(1):6-9
本文认为(1)现行农业科技的范式的根本特征是使得建立在其基础上的农业具有明显的不可持续性;(2)新的农业科技革命的范式的核心是可持续发展,它是对于现行农业科技范式的扬弃,是对其不可持续性特征的否定.新的农业科技革命实质上就是要创建可持续性农业科学技术体系;(3)用新范式看新的农业科技革命,得出的结论、作出的预测和提出的对策都将有新的视角. 相似文献
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新课改理念的深入,改变了在传统教育模式下,学生习惯于被动地接受知识,没有自己的新思想和新见解的情况。学生对政治课开始感兴趣。笔者对新课改下思想政治课的实际情况,提出几点反思。 相似文献
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高等数学课程改革是数学教育改革的核心,针对高等数学课程改革及教学中存在的问题,本文以实践为基础,以教材为依托,以学生为主体,从教材内容,高数学习的思维特点及教学方法等几方面对高等数学的教学改革进行了探讨。 相似文献
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作为新课改下的高中教师,要领悟新课改的教育理念与精髓,促进自己的专业发展,提高自身的专业素养,不断地进行教育教学实践,同时要有自己的独特个性,为思维而教,有创造性的教学,提高课堂效率。同时也要认真进行校本教研,进行教育科研,力争成为研究型的教师。教师在素质教育理念的指导下,研究适合的教育教学方法,针对不同的学生,采取不同的引导,以促成他们健康、有效地发展。 相似文献
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国际经济情报战的新动向与中国企业经济情报的战略思路 总被引:4,自引:2,他引:2
认为国际经济情报战已经出现了以下的发展动向:经济情报战的观念发生变化;经济情报战升至国家战略的地位;经济情报人员结构不断优化;经济情报战技术手段大为改进,经济情报载体聚集于计算机网络;经济情报战的重点集中于高技术领域。面对世界经济情报战出现的新动向,提出了中国的应对措施。 相似文献
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着重分析了现行公务员工资制度中存在的一些不足,并针对现行公务员工资制度和社会现状不相适应的情况,对如何设计公务员工资分配体系提出了相关的建议。 相似文献
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在知识经济时代,技术要素的重要作用决定了技术市场在经济发展中不可或缺的地位。本文分析了市场经济条件下我国技术市场日益凸显的重要作用,指出技术市场要率先全面与市场经济接轨,提出了加强技术市场自身建设的对策建议。 相似文献
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改革开放以来我国科技情报工作的误区及思考 总被引:2,自引:1,他引:2
文章阐明情报和信息不能等同和相互取代;指出了我国科技情报工作改革实践过程中的一些误区。作者认为,术语的不准确和混乱反映了学科理论上的不成熟和在科学问题上的不严肃性。科技情报机构应该重视长远目标的实施和追求,加强基础工作,紧紧围绕信息资源开发这个主战场,找准自己的位置和坐标,弄清自己的使命与功能,避免进入误区。 相似文献
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本文在对贵州大学公共事业管理专业城市管理学课程双语教学改革实践的分析基础上,对我国高校实行双语教学改革的理论和实践提出了一些自己的建议。 相似文献